正文 第12章 狡詐之人,終將自食惡果(3 / 3)

老板對喬治的解釋很不滿意,也不高興他為那對夫婦的經濟條件操心。咆哮道:“他們並沒有問你屋頂的情況!你沒有責任要告訴他們。你主動告訴他們屋頂要修是愚蠢的,真是多管閑事,現在你把一切都失掉了。”

老板解雇了喬治。

如果喬治是個失敗者,他可能會想:“我把實情告訴那對夫婦,真是愚不可及。我何苦要為別人操心呢?那關我什麼事?以後可不要再多嘴了,白白丟掉一份委托費。我可真笨!”

但是,喬治所希望的是做一個誠實的人。他一直受的教育是要說實話。喬治總是把誠信的人品放在第一位,而不是把賺錢看成高於一切。盡管當時他也想把那座房子賣掉,但不能為此而有損自己的人格價值。即使丟掉了工作,他仍然堅信自己惟一的做人準則就是在一切事情上都講真話。

喬治從他幫助過的一位親戚那裏借了些錢,搬到了加利福尼亞,開了一家小型房地產交易所。數年之後,他以做生意公道和為人誠實建立了信譽。雖然他也為此丟過不少生意,但卻漸漸贏得了人們的信任。最後,他名聲遠揚,事業發展,生意興隆,營業遍及全國。喬治發達了。

在個人生活或事業上你可能由於說老實話而失去某些東西。但是在漫長的人生旅途中失掉一兩次應有的報償,這算得了什麼呢?你需要的是建立起信譽,樹立起正直誠實的聲譽。你應該被人認為是最值得信任、尊重的人,別人應該知道你是一個靠得住、值得信賴的人。這樣,你渴求的東西最終會得到,你最終會贏得人生和事業的成功。

修補黑洞,重拾誠信美德

《狼來了》的故事給人的教訓是深刻的,可在我們的現實生活中還是有那麼多的“狼來了”事件,不是嗎?以下是一個小品的實錄:

在一個火車站,甲舉起手中的一張火車票大喊:“去廣州的火車票,離開車隻有10分鍾了,誰要去廣州的火車票?”

乙穿了一雙皺巴巴的皮鞋和一套皺巴巴的西服跑過來:“我要,我要!我買你的火車票。”

甲用懷疑的眼光看了乙一眼:“你買火車票?”看樣子,甲是不相信如此邋遢的乙會買他的火車票的。

乙急了:“我在這裏等了三天三夜都買不到去廣州的火車票,你一定要賣給我。要不,我先付錢你再給票。”說著,乙掏出兩張百元大鈔給甲。

甲接過錢來,然後把票給了乙,說:“行,就賣給你吧,來,找你40元。”乙邊推邊走:“不用找了,能買到火車票我已十分感謝你了。”

(兩人分別走開)

甲邊走邊嘀咕:“看他這副樣子哪有那麼多的錢,還說‘不用找了’,假的,定是假鈔!”乙邊走也邊嘀咕:“現在的火車票那麼難買,他還原價賣給我,還說找錢給我,假的,一定是假票。”

兩人同時轉身,指著對方:“假的——”然後兩個便吵了起來,相互指責對方。

甲打斷乙:“你聽我說,我在這裏賣了那麼久才把火車票賣給你,你卻毫不遲疑地掏出200元,還說:‘不用找了——’,這分明是假鈔嘛!”

乙急了,爭辯道:“我在這裏等了三天三夜才等到你的火車票,火車票現在那麼難買,你卻原價賣給我,還說‘找你40塊錢’,這分明是假火車票嘛!”

甲氣得大叫:“你胡說,我和我們科長去廣州出差,科長臨時有事去不了,叫我一個人去出差,我才在這裏退票的,你驗驗我的身份證,我的工作證,我的出差證明。”邊說邊掏出證件來,乙插話:“證件也有假的嘛!”甲說:“你才是假的呢,我問你,你穿的這副皺巴巴的樣子,你哪裏來的那麼多錢?”

乙一聽,笑了:“我從廣州到這裏出差,看到這裏的東西都要比廣州便宜,買了一雙精品皮鞋,一套精品西服,還沒穿幾天就成這個樣子了,還精品呢!”

甲說:“那你不會再買一套?”

乙說:“我已經換了三套了,還敢再買嗎?”

火車開車的笛聲響了……

這個小品就反映了這麼一個現實:信譽危機已經威脅到人與人之間的正常交往,人們正在吞食自己種下的苦果。

無怪乎,一考定終身的2001年高考,就出了一道誠信的論題!

2001年高考作文一出來,全國頓時沸沸揚揚,眾說不一。作文題目是針對一則寓言寫議論文,寓言大意是這樣的:

一個年輕人行走在人生之路上,他隨身攜帶了7個包裹:健康、美貌、誠信、機敏、才學、金錢、榮譽。一天,年輕人來到一個渡口,上了船要艄公把他載到對岸去,上了船之後不久,剛剛風和日麗的天空頓時烏雲滿天,狂風大作,平靜的水麵翻騰起來。艄公對年輕人說:“客官,風急浪險,小船隻能載兩個人和客官的六個包裹,所以客官必須扔掉一個包裹,否則有生命之憂。”年輕人哪一個也舍不得扔,艄公見狀,催促道:“有棄有取,有失有得。”年輕人遲疑了一會,便把“誠信”扔在了河裏。

這份題目之所以引起了一場討論,原因就是這樣一個題目出現在這樣一個時代的高考卷子上,是一件水到渠成的現象。但是也給大家提出了一個問題:經濟大發展中信譽的地位。

天空中臭氧層的“黑洞”在增多,而人世間誠信的“黑洞”在逐漸擴大。當我們凝視那巨大無比的空洞時,我們流淚了,我們後悔了,然而,亡羊補牢,為時未晚,隻要你我攜手努力,拋棄狡詐,摒棄謊言,放棄騙術,重拾誠實和信用,那麼這個“黑洞”就會得以修補。