最近班裏有些人似乎患上了憂鬱症。那部分人之前通常都笑逐顏開，可最近卻要麼沉默寡言要麼強顏歡笑。他們心裏的不愉快，別人是看得出來的。
最近一段時間裏，他們的心多多少少變得陰暗了。他們喜歡遠離人群，各自孤單地存在著。有人與其說話時，他們會答，沒人與其說話時，他們也會暗自運動嘴唇，絮絮叨叨地小聲說著什麼。
多愚蠢的人們都能看得出他們有多不愉快，但人們依舊忍不住想要去找他們理論個幾句，挑逗個幾句，嘲諷個幾句。盡管他們極不願意，即使他們不願多說幾句。
人們對其理論得越多，他們也就越來越畏縮，人們對其挑逗得越多，他們就越來越難過，人們對其嘲諷得越來越多，他們內心的陰暗也就加深了更多。人們沒法從他們這兒得到些什麼，但人們卻能對此感受到無與倫比的快樂。
挑逗、嘲諷他們的人們越來越快樂，而他們這部分人也變得越來越仇恨、越來越畏縮，越來越罪惡。他們在醞釀著邪惡，但他們本來就不曾是邪惡的。
“怎麼了，不開心嗎？最近？”徐曉拍醒了一名正在發呆念叨的學生。
“沒……沒有。”他惶恐地搖了搖頭，興許是被這一掌嚇得魂不守舍。
“嗬。”徐曉笑了一笑。學生便繼續沉浸在他所構築的世界之中了。
他們在想些什麼？很多人都想知道，但他們永遠都不會知道。那些被好奇心染成的壞人也同樣如此，以至於這些壞人對這些沉默寡言的人們產生了敵意。壞人對他們發動了一輪接著一輪的攻擊、狂轟濫炸，希望能從他們那不停念叨的嘴裏掠奪到分毫的秘密。但壞人逼得越緊，他們的想法也隨之藏得越深、越暗、越隱秘，他們的想法也隨之變得越壞、越恨、越嚇人、越來越貼合他們所仇視的實際。
早晨，徐曉起得很晚，今天的早讀不是他的課目，因此他也不需要起早過去監督，他也沒有了當初的勁頭。誰都會懶，都會懶個一時半會兒或是懶著過完一個人生。
徐曉來到辦公室時，是第四節課的課間。辦公室裏有個人影，人影佇立在徐曉桌旁。
“有什麼事嗎？”徐曉問著這名站在他辦公桌旁的學生。
“老師你怎麼才來？”學生的口吻似乎有點生氣，但臉上卻沒有任何的表情。
“呃……這不大好說。”徐曉有些難為情。
“先說說你的事情吧！怎麼了？最近看你一直好像不怎麼開心似的。有什麼心事嗎？”徐曉扯正了話題。
“沒有！我能有什麼心事！”學生的口吻很焦急、很慌亂也很憤怒、很嚇人。
“那……怎麼了？”徐曉問。
“我想殺人！”學生斬釘截鐵地說。
“你想幹啥？”徐曉嚇得瞪大眼睛問。
“我想殺人。”學生的語氣沒有之前的那麼強烈。
“你想……殺人？我沒說錯或是聽錯吧。”徐曉把話又複述了一遍。
“是的，沒有。”學生神情堅定，雙眼聚滿了堅定以及冷靜。
“你想殺誰。”徐曉焦急地問。
“我不能說。”學生還賣起了關子。
“為什麼？為什麼你會這麼想。”徐曉接著問。