薑雄入主青幫之後高睿的確第一時間就跟他交代過等他坐穩幫首的位子之後想辦法把婉兒從繪芳樓弄出來，沒想到這才過了幾天孫義就把人領回來了。
高睿當初為了搭救婉兒，可是特意打聽過繪芳樓的底細。這繪芳樓表麵隻是一家長三堂子，實際上卻是一家“囤戶”，主要的營生就是留養和訓練幼.女，而且都是資質上佳的“貨色”，人稱“養瘦馬”。養好之後不是留在妓.院當頭牌搖錢樹就是賣給權貴人家為妾，價值動輒成千上萬。
繪芳樓的主人珍娘雖然跟梁勁鬆的關係有些曖.昧，但繪芳樓本身並不是青幫的產業，而且珍娘自家更是鬆亭著名的女流.氓，自家也頗具實力，而且人脈廣泛。
也正因為如此，再加上珍娘對婉兒的看重，高睿並不認為薑雄這個新幫首能夠輕易迫使珍娘把婉兒讓出來。
如今不知道薑雄使了什麼手段，居然這麼快就把事情辦妥了。也許他隻是想討好高睿，也是表示一下自己的忠心順服之意，當然其中也難免是想顯示一下自己的能力。高睿也懶得細問究竟，相信以薑雄的能力應該不會留下什麼收尾。
冬娃對於婉兒的歸來自然欣喜若狂，兩人抱頭痛哭，喜極而泣。
他對高睿的感激也無以言表，雖然高睿早就教訓過他不準隨便磕頭，他這次還是撲在高睿麵前實實在在磕了三個響頭。
對於這對在患難中相互扶持照顧的小乞兒之間真摯的姐弟感情，高睿也很是觸動。
所謂“傷筋動骨一百天”，婉兒的腳要完全長好至少要三個月，高睿讓木工給她做了一個輪椅。
冬娃硬是從專門來照顧婉兒的孫鶯手裏搶過了推車的活，每天推著婉兒到處走，連來聽高睿講課都要推著。
高睿開課已經有一段時間了，最開始的學生隻有冬娃一個，算是他的試驗品。後來那些藥工學徒也被高睿叫來聽，接著孫義他們五個親隨也被高睿強迫來上課。
課堂就在東平裏高睿的住所，確切點說是製藥作坊的隔壁——高睿為了製藥作坊的安全，也是因為作坊的人越來越多，所以他把作坊左右的兩幢房子都買了下來，一幢作為藥工宿舍，一幢單獨作為他的住所。
當然他的住所並不隻住了他一個人，裏麵還住著包括孫義在內的五個親隨還有冬娃，如今則又住進了婉兒和孫鶯。
這個小課堂講師隻有高睿一個人，他又很忙，所以上課的時間不固定，不過隻要有空，他都堅持開課。
這些學生大多都沒進過學，零星幾個人最多也隻認識幾個字，基本都跟文盲差不多，所以高睿最先自然是叫他們認字。
不過他當然不會跟私塾一樣拿著《三字經》、《百家姓》、《千字文》或者《論語》來給他們啟蒙，而是嚐試著自己編寫教案。
他在UNV的時候跟負責華語國際推廣的誌願者老師有過交集，還客串代過課，所以一些基礎的東西他還有印象，再加上現在的記憶力似乎好了很多，他邊寫教案邊回憶，慢慢地倒真的讓他把小學語文和數學給一點點摳了出來，當然其中一些不合適的內容他還是很小心地剔除或者另外編造替換掉了。