（1977年11月30日）
“四人幫”及其在教育界的代理人遲群等炮製“兩個估計”黑貨，把17年的教育戰線汙蔑為“黑線專政”，給教育戰線帶來了災難，使廣大教育工作者蒙受極大的冤屈和壓抑。我們一定要砸爛“四人幫”強加在教育戰線廣大幹部和教師頭上的這個緊箍咒，把被他們顛倒了的是非糾正過來，把被他們顛倒了的曆史重新顛倒過來。
一
“四人幫”把“文化大革命”前的教育戰線說成是一團漆黑。他們說什麼：“劉少奇網羅一小撮叛徒、特務、走資派把持了教育部門的領導權”，“毛主席的無產階級教育路線基本上沒有得到貫徹執行。”這是他們大亂教育的一個重要的反動理論依據，必須徹底推倒。事實是最有說服力的東西。我們學校解放後17年在毛主席革命路線指引下成長壯大的曆史，就是對“四人幫”一派胡言亂語的有力回擊。
先看幹部隊伍，我院是在全國解放前夕，黨親手創辦的社會主義理工科大學。在“文化大革命”前，先後擔任我院黨委書記、副書記、院長、副院長職務的同誌有九人，加上兩個黨委常委，院級領導幹部共有11人。經過反複審查，沒有一個是叛徒、特務，有的同誌在執行黨的路線、方針、政策上有這樣那樣的缺點、錯誤，但能在工作中自覺改正，沒有一個是所謂的“走資派”。就拿1966年我院擔任各係、基礎部和機關各部、處領導職務的係、處一級黨政幹部來說，也沒有一個是叛徒、特務和走資派。“四人幫”這種顛倒敵我關係的反革命謬論，和他們後來拋出的“老幹部是‘民主派’，‘民主派’就是‘走資派’”的反革命政治綱領一脈相承，是反動透頂的謊言。
再說，教育戰線的17年，黨中央、毛主席的教育方針沒有得到執行嗎？這同樣是無稽讕言。
拿我院來說，在建校當時，我們就遵照毛主席的教導，以解放區辦學經驗為基礎，學習抗大的教育方針，把“堅定正確的政治方向擺在首位”，組織領導師生參加土改、鎮反、抗美援朝等一係列政治運動，開辦政治夜校，組織教職工學習社會發展史、哲學和政治經濟學，改造世界觀，提高政治覺悟。同時，我們參照國內外大學的經驗組織教學，努力提高教師業務水平，提高教育質量，為辦好社會主義理工科大學打好基礎。1958年，我們遵照毛主席提出的“教育必須為無產階級政治服務，必須同生產勞動相結合”、“應該使受教育者在德育、智育、體育幾方麵都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”的教育方針，進行教育革命，實行教學、科學研究與生產勞動三結合，各項工作有了很大的發展和進步。老一代無產階級革命家林伯渠同誌當年參觀我們學校時，曾熱情地寫下了“莘莘學子亦工人，學院工場兩難分”的詩句。在黨的八屆十中全會以後，我們又認真學習和貫徹毛主席《在春節座談會上的講話》等一係列有關講話精神進行教學改革，減少課程，精簡教材，改革教學方法和考試方法；組織師生下廠下鄉加強學生政治思想工作，建立學生級隊，配備專職的政治指導員，努力使學生在德、智、體諸方麵生動活潑地主動地得到發展。
在這17年中，我們學校在黨和國家的關懷下，由小到大，逐步發展。房子平地起，在大連郊區蓋起了16萬平方米的校舍，圖書和儀器設備不斷得到充實，校辦工廠也在不斷發展。建校當時。教師才幾十個人，到1966年，發展到1100多人；1949年，才有460多個本科生，到1966年，已經發展到5234人。“文化大革命”前，我們學校已經成為有6個係近20個專業的社會主義理工科大學。
建校初期，針對當時高中畢業生中工農成份極少的曆史狀況，我們開辦了工農速成中學，努力培養有實踐經驗的工人、農民，讓他們學習幾年後進大學。以後，學生中工農子弟逐步增加。
在這17年中，我院在努力為國家培養人才的同時，也在科學研究上做出了許多成績。1956年，毛主席發出了“向科學進軍”的偉大號召，敬愛的周總理親自領導製訂了國家科學發展的遠景規劃。從此以後，學校科學研究工作就有計劃地逐步開展起來。解放後17年的科學研究工作為我院後來的科研工作打下了良好的基礎。我們現在正在進行的工程力學、抗震、化學工程、合成染料、海洋工程等主要科研項目，大都是在當時的工作基礎上發展起來的。
上述情況生動地說明，我們學校“文化大革命”前的17年，是在毛澤東思想的光輝照耀下勝利前進的17年。廣大師生員工在黨的領導下做出了巨大努力，取得了較好的成績。因此，我院多次被評為旅大市、遼寧省的先進集體。1960年，在全國文教戰線群英會上，我院被授予“先進單位”的光榮稱號。這是我院師生員工親自體驗、有目共睹的曆史事實。萬惡的“四人幫”及其在遼寧的死黨和追隨者們汙蔑解放後17年的大連工學院是“黑典型”、“修正主義大染缸”、“培養精神貴族的場所”等等，純屬無恥誹謗。