一、落實四個到位，拓展德育領域
學校德育工作開展的成效如何，觀念是主導，組織是保障，領導是關鍵，製度是保證。要逐步建立、健全和完善德育工作體製，形成德育工作良性運行、齊抓共管的網絡係統，就必須在德育工作上做到“四個”到位。
1.思想觀念到位
幾年來，我校所有人員的工作都是圍繞著科學育人這一任務來進行的。無論是學校領導還是教職工，都必須樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的思想，把德育貫穿在各項工作和各種活動的過程中。每個教職員工都必須成為德育教育的倡導者、實施者。
2.組織機構到位
建立了以校長為組長，由黨支部、政教處、團委、工會、婦委會、班主任、政治課教師、治安組組成的德育工作領導小組。實行各級銜接、分工協作的德育工作管理體製。同時，實行了“五條線一宗旨”的教育管理網絡，即一是校長室→政教處→班主任一條線；二是校長室→教導處→任課教師、各處室人員一條線；三是校長室→總務處→食堂宿舍管理一條線；四是黨支部→工會→團委、學生會一條線；五是學校→家長、社會一條線；這“五條線”都以教育和培養“四有”新人為宗旨，達到“學校無空處，處處都育人；學校無閑人，人人都育人；學校無小事，事事都育人”的目的。
3.德育工作隊伍到位
德育隊伍素質的高低，直接影響德育工作的成敗。鑒於我校德育工作隊伍存在著年輕的多、新老師多、德育教齡短的多等問題，我校著力培養建設了一支思想政治素質強、職業道德水平高、管理方法科學的德育工作隊伍。
（1）挑選政治思想覺悟高、責任心強、作風正派、有一定工作經驗和管理能力的教師，擔任班主任和思想品德課，作為德育的骨幹隊伍。
（2）為提高他們的業務水平，定期組織培訓和研討，互相學習、交流經驗；有計劃地組織他們到外地參觀、學習；請校外的先進德育工作者來校介紹經驗。
（3）加強各類考核評比。對他們的工作態度、工作效率、工作業績進行考評，獎勤罰懶，使德育隊伍的管理規範化、製度化。
4.德育工作製度建設到位
學校的各項規章製度，是學生進行正常學習和活動的準則。我校堅持以人為本，一切從實際出發，認真抓好《行為規範四十條》的學習、教育和訓練，製定和完善了一係列切實可行的規章製度，實現了德育工作單憑經驗而向科學製度化的轉變。
二、抓好四個堅持，豐富德育內容
德育，即思想、政治和道德教育，是我們黨全麵發展教育方針的首育，是學校教育的工作的核心。根據中等職業技術學校學生思想形成的特點和規律，我們切實加強了對教育的地位和作用的認識，較係統地規劃各教育階段的具體內容，使之逐步形成係統化。
1.堅持愛國主義教育的主旋律
愛國主義是思想品德的核心。我們堅持抓好祖國知識序列和英雄模範人物、革命優良傳統、法規法紀、社會主義和集體主義思想的教育；結合學科特點，把愛國主義教育的內容分解貫穿到各相關學科的課堂教學中去；節日和紀念日組織學生瞻仰、祭掃革命烈士墓；每年三月進行學雷鋒、樹新風的教育，“五四”進行國家主人的責任感教育，“七一”熱愛黨的教育，“八一”學英雄繼傳統的教育，“十一”熱愛祖國的教育；國慶和元旦，我們都舉行班級的“百歌頌中華”的歌詠比賽。同時，每年有計劃地開展愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛專業的征文比賽、演講會、專題講座、知識競賽等活動；組織學生觀看愛國主義教育專題片等等。持之以恒的教育大大激勵學生的愛國主義思想感情，造就了一大批人才。幾年來，我校在參加市、縣舉辦的“百書育英才”、百歌頌中華歌詠比賽、“三熱愛”的征文比賽等各類比賽中均取得了好成績。