3.開展特色教育、特長教育。在原有教學特色基礎上逐步實現計算機教學實用化。即教師自製課件，上網集體備課。英語教學要實現口語校園化、生活化。還要帶領各學科開發潛課程，積極參加各種競賽活動，形成新特色，新優勢。
4.確立“麵向全體，狠抓中下，提優補差，大麵積提高”的教學目標，積極推行啟發式、討論式教學，培養學生的創新精神和實踐能力，推動學校的教學質量再上新台階。
二是抓好教育科研工作。
1.教育科研是學校發展的第一生產力，直接為校長決策服務。要抓好課題研究工作，以課題研究為突破口，培養一批能夠自己開展教科研的骨幹力量，提高教師和學校的自身發展的能力，促進教師更新觀念，由經驗型向科研型轉變。
2.結合本校實際，自主開發課程，努力開拓創新，形成有效、可行的經驗。如語文學科的課外閱讀欣賞課、體育學科的武術課等。
三是抓好教師隊伍建設。
1.製定有效、持續的師資培訓計劃，為教師和學校的可持續發展打好基礎。
2.啟動名師工程，建立一支高素質的教師隊伍。
對已有名師要提供一切機會讓他們在省市甚至更大的範圍內占領教學製高點。另外，還要善於通過一些活動，不斷地發現新苗子形成一個更大的名師群體。
各位評委，我想用一句詩來結束我今天的演講：給我一方沃土，報以滿園桃李！
謝謝大家！
真心謝真愛，信心換信賴——初中校長競聘演講稿
尊敬的各級領導、同仁：
大家好（鞠躬）！
站在你們麵前向大家行禮致意的，是來自××初中的××。我給我今天的演講起了一個題目，叫做“真心謝真愛，信心換信賴”。由於各位同仁和各級領導的真情厚愛，我從一個普通的教師不斷地走上成長、成熟和成名的道路，在我的內心深處，充滿了難以言表的感激之情。今天，我站在這個競聘校長的擂台上演講，心中有著無限的感慨。而我首先想說的是，我特別高興，也非常慶幸：自己能有今天這樣一個難得的機會，向各位尊敬的領導，彙報思想和工作，博取各位的認同；展示才華和成績，贏得大家的喝彩！
如果說教師是學生的表率，那麼校長就應該是教師的楷模。我覺得一個優秀的校長，首先必須是一個優秀的教師。在這一點上，我顯得特別的自信。我自1988年參加工作以來，一直刻苦鑽研教育教學基本功，不斷提升自己作為一個優秀教師的基本素質。我通過函授獲取了××師範大學數學係的本科畢業文憑，並獲得學士學位。我深入教育教學第一線，用踏實的努力換來了累累的碩果。我曾經先後四次榮獲市中學數學競賽“優秀輔導教師”的稱號，任教班級中考數學均分、優分率在全市領先，曾經創下均分超市均32分和中考數學市惟一滿分的記錄。在市裏舉行的教學比武中多次榮獲優秀等級獎。參加省第四屆“五四杯”論文競賽榮獲一等獎，參加國家教委《素質教育與數學教學》課題研究獲中期成果一等獎……我的這些成績得到了領導和同仁們的認可。我先後被評為市首批“數學骨幹教師”，市第二批“學科帶頭人”，市“教學六認真標兵”，市“中學數學競賽優秀輔導教師”，“省數學新教材實驗工作先進個人”等光榮稱號。
讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的嗬護，這使我在從事領導工作的過程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應手，遊刃有餘。在學校，我先後擔任教研組長，團總支書記，教導處副主任、主任，黨支部委員，副校長，主持全麵工作。多年的教育教學實踐使我擁有了豐富的經驗，使我作為一校之長在帶領大家狠抓素質教育、全麵提高教育教學質量的時候能夠保持十足的底蘊和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔任學校主要負責人的說長不長、說短不短的一年中，我和同誌們一起狠抓學風和校風建設，取得了明顯的成效。抓集體備課，統一進度，統一檢測；抓教學六認真，夯實基礎，堵塞漏洞；抓學科平衡，齊頭並進，均衡發展；完善獎懲機製，獎優罰劣，獎勤罰懶，優化效率，激發積極性……為學校教育教學質量的長足、穩固和均衡的發展奠定了良好的基礎。