作畫之初我就將一隻毛筆蘸好墨汁弄好形狀來，想著等畫完畫以後那筆上的墨水也就差不多幹了，毛筆頭也就會硬朗，到時就拿起來當鋼筆那般寫就好了。哈哈想起自己小學剛剛寫毛筆字那會，為了應付毛筆老師的作業，就常常拿這招來寫字簡直是百發百中，屢試不爽。毛筆太軟，如此就能讓它變硬，不會寫得太彎曲，可這樣也同樣失去了毛筆字的精髓。老師無奈，在屢次嚐試教育無效後便讓我專心練鋼筆字。我想，現在隻是寫字工具變了，對於字體的總體美觀應該沒什麼影響吧？畢竟從來沒用毛筆寫過鋼筆字那般大小的字過。不過這些先撇開不談，當務之急是要先把畫作好。
放開了膽子作完了畫，我便開始糾結到底該寫什麼。其實說實在的，我真想就此豪氣幹雲地寫上：一千個讀者就有一千個哈姆雷特。可那完全隻屬於是空想，理智告訴自己要寫上幾句體現自己文化涵養的詩，雖然我覺得前一句話同樣很有內涵，可畢竟人家不認識哈姆雷特啊。。。思前想後了半天，將從幼兒園開始聽到的詩都聯想起來了，愣是沒有想到一句應景的，一炷香快燒到頭了，最後逼不得已寫到：“仁者見仁，智者見智。”
堪堪將畫作完成，交給過來收畫的仆人，輕捏了一把汗：剛剛好！
轉身去找鳳紫衣，準備進入下麵的琴技測驗。鳳紫衣笑道：“不知沈兄畫的是什麼，在下怎麼看著毫無章法呢？是不是另藏玄機啊？”
我笑著搖搖頭，能不能過，其實我也不確定，關鍵是要看評委接受不接受得了我那拙劣的畫功，希望那幅畫的創新會能夠足以令人讚賞到忽略不計較那繪畫水平吧。小童過來按照剛剛交畫卷的時間順序發了一至78號的號牌，遞給在場各人。鳳紫衣是11號，而我卻是最後一號：78.。沒辦法，誰叫自己畫得慢呢？任命地接受鳳紫衣在一邊那同情的眼神，開始音樂欣賞之旅。
咦？怎麼那個人不是彈琴的呀，居然在。。。演奏簫曲？帶著疑問的眼神看向鳳紫衣，風大公子好脾氣地解釋道：“琴棋書畫中的琴自從三年前漁舟怪生一首洞簫曲豔驚四座後，就已經不單單的隻有琴藝才行，隻要是樂器，甚至隻要是能演奏的樂器，都可以使用。現在引玉大會中的“琴”隻是“樂”的一個代名詞而已罷了。
哦，原來如此，那這麼說我就不用為不會彈琴的事煩了？可以吹笛子了？簡直是天助我也～～不過貌似我忽略了嗓子不舒服的事實，現在的我是不可能吹笛子的。這一認識然我深陷苦惱之中：雖然我會的不僅僅是笛子，可其他樂器的學齡都不長，恐怕沒有哪個比得上笛子那般引人入勝吧。是不是又該想作書畫時那般在來個改革？反正一個也是改，兩個也是改，何不改個痛快？說不定還能創造一個裏程碑般的進程寫下曆史的篇章呢！咱鄧小平爺爺不就是用改革開放富裕了一大幫子人嘛。。。
這一想法讓我頓時興奮不已，馬上物色有什麼東西可以讓我用來叫大夥兒換換口味的。想來想去，覺得有樣東西特別合適，心裏打定主意，就叫來小童麻煩他幫我去辦件事。注意力回到台上，已經到玉磊落山了。
她沒有換成其他樂器，仍舊是彈琴。纖纖素手指尖輕繞，彈琴人似膝上琴，聽琴人似匣中弦。二物各一處，音韻何由傳。意境空曠遼遠，把我們帶進仿若鳥語花香的一個世外桃源！不得不稱讚她的琴技，高超絕倫，餘音繞梁讓人聽了如癡如醉無可自拔。
一曲畢，眾人喝彩。玉磊落山淡淡回禮，眼睛卻似有似無往閑雲看去。閑雲此時仿若未覺，轉過頭來看了看我，那眼神太複雜太難懂，讓我看得很疑惑，隻是同樣看著他不曾離開，就這樣我兩對視了幾許後，我離開的看向他的目光。而鳳紫衣在一邊看著我，似調侃似教訓地說道：“還是花些心思聽聽別人音樂方麵的造詣吧，你有把握嗎？都會些什麼呀？我知道你會吹笛子，可你現在不是不能吹嘛～～”
我笑笑，示意他少安毋躁。就是小孩子心性，什麼時候了都還這麼急性子，也不想想下一個馬上就要輪到誰了。“我知道你想說少安毋躁是吧，下一個就是我了，本公子有信心發揮得很好，不用這樣無奈地看著我。。。”鳳紫衣說完就進了場地。