在內在方麵做好困難相對較大，但內在的印象卻有著實質性功效，它們會潛在地影響著別人對你的觀點和看法。大學生剛參加工作，在職場上是一個新手，即使你有再大的才能，也不能鋒芒畢露，而應虛心求學，向老同誌、老師傅和領導學習，這樣你會很快融入你的關係網。切忌給人留下狂妄自大的印象，謙遜的品格利於你的成長和發展。
當然，謙遜和虛心求學並不是指畏縮不前，什麼都不敢做，那樣同樣會讓領導和同事看不起，覺得你沒有主見和魄力。因此，同學們要表現出自己的自信，在一切可能的機會和機遇中展現自己的風采。時刻關注著自己單位的發展和進步，不要人雲亦雲，大膽指出工作中存在的問題和不足，並給單位提出切實可行的建議和意見。
誠信是人的第二身份證。剛參加工作的大學生一定要誠實守信，不要隨意失約，不能到達要提前打招呼或請假；嚴格按工作流程和規章製度辦事，服從安排，服從領導，傾聽老員工的意見；工作中要高度負責，積極同他人合作，擁有強烈的團隊意識和責任意識，積極進取，奮力拚搏等等。
社會活動中所形成的建立在個人情感基礎上的相互聯係就可以稱之為人際關係。個人在不同時期都有自己的人際關係網，對於學生而言，其最大的人際關係網莫過於同學和朋友了。參加工作，步入社會後，同學和朋友已經相隔千裏，這時的人際關係網就需要重新構築，盡管社會上的人際關係網是很複雜的。
和諧的人際關係可以盡快消除陌生感和孤獨感，可以增進團結，使自己與同事結成一股繩，形成工作合力，可以使工作順心，效率提高，心情愉快等等。大學生參加工作後，要跟很多人打交道，要跟很多人發生各種各樣的關係，尤其是與領導、同事和客戶在業務上、交際上的活動較多，所以，大學生在職業和自身發展過程中更應重視建立和諧的人際關係。
大學生建立自己的人際關係首先要做的就是擺脫兩個誤區：一是認為自己隻要奉獻工作就好，不必看別人的態度和臉色；二是脫離自己的環境來抽象、絕對地研究人際關係，將人際關係作為幹好工作的唯一籌碼。這也就是說，同學們在建立自己人際關係時，不要視人際關係若不存在，也不要過於誇大人際關係的作用，甚至通過各種不正當方式千方百計盯住人際關係不放。那麼，大學生如何加強人際交往，建立和諧人際關係呢？
首先，社會心理學的理論告訴我們，一個人能力大小與他受人喜歡的程度有密切關係，一般說，一個人能力越強，越受人喜歡。因此，大學生在工作過程中應努力鑽研業務知識，提高業務能力，注重提高自身素質，不要眼高手低，而應放下大學生架子，把握所有學習的時間和機會，積累自己的經驗和財富。
還有，大學生要學會心胸開闊，與同事和諧相處，同甘共苦，患難與共，樂於助人，加強交流溝通，不出風頭，不記恨，不打小報告，給人以可信任感。開始時，一些大學生由於“慣性”和性格、生活習慣等原因會略顯不合群，這樣的同學一定要調整好自己的心態，打破自我封閉，增加交往密度，讓自己的心態變得積極坦蕩。
最後，就是在工作過程中要嚴於律己，寬以待人，以各種道德規範和行為準則嚴格要求自己，對人多一點諒解和寬容，不斤斤計較。工作出現失誤時，要勇於剖析和反思自我，主動承擔責任；同事或他人由於過錯而造成損失時，不要責怪他們，更不能瞧不起他們，而應該伸出友誼的手去熱情地幫助他們。
同學們如果能做到以上幾點，良好第一印象和和諧人際關係就已經基本建立好了，你做得到嗎？