內心沒有安全感的媽媽，總是希望通過對孩子無微不至的照料來換回孩子愛的回應。她們用這種方式來塑造孩子，要求孩子，以至於用自己的感受代替孩子的感受。最直接的結果就是，導致孩子無法建構自己的內心世界。試想，一個內心力量不夠強大，而又過早接觸充滿了冷和硬的外在世界的孩子，他的內心是不是或多或少缺少些許柔軟、信任與寬容呢？這給孩子帶去的隻是掙紮和迷茫。所以，寶寶的情緒是抗拒的、煩躁的。其實，媽媽自身的狀態，就是孩子成長最重要的環境，如果媽媽不尊重孩子的需求，事事以自己的意願控製孩子，孩子除了迷茫和掙紮之外，沒有快樂可言。更重要的是還會把孩子帶離自然法則所指引的成長之路，而變成複製媽媽的生命狀態。
這於孩子來說是非常大的傷害。最好的辦法就是讓孩子按照自己的意願來生活。不要總是要求孩子聽話，或者當孩子不服從自己的某些指令時，強迫要求孩子服從自己。其實，每個孩子都願意在自己的內在世界中，體驗每一種豐富的感受，用自己的視角觀察各種各樣生命的色彩，觸摸他們好奇想要探索的東西……所以，媽媽應該讓孩子按照自己的意願來生活，讓孩子的身體、感覺、情緒、心理等各種內在的生命因素都得到完整的發展和塑造。
切記不要一味指責孩子，要給孩子表達自己的機會。一味指責孩子，從來都不能達到讓孩子認識錯誤的目的，而是往往適得其反。當媽媽大驚小怪地指責他，甚至嚴厲地要求他認錯時，孩子的注意力就集中在媽媽的負麵情緒上，並且由此而本能地產生恐懼和抵觸情緒來保護自己，卻忘了惹大人生氣的原因。他們將本來應該運用到自己身上的能量，轉而應用到對付成年人的情緒和保護自己不受懲罰上來，也會因此而感覺自己是一個很糟糕的人。
因此，要與孩子建立良好的溝通關係，隻有通過溝通，才能了解對方的需求，從而更好地滿足並解決問題。所以，媽媽要清醒認識和防止自己內部、外部因素的幹擾，真實準確地表達自己的想法，也讓對方能夠準確了解自己的想法。從而，可以為孩子做出一致性表達的榜樣。
孩子的模仿性很強，他們最初的成長和學習，就是以模仿為主，無論是有意識的模仿，還是無意的秉承。所以說，媽媽是什麼樣的人，孩子就有可能什麼樣的人。媽媽家長希望孩子成為什麼樣的人，我們做媽媽的首先需要成為那樣的人。
如果控製型媽媽不想讓孩子成為第二個自己，就必須要改變這種控製式的教育，學會尊重孩子，學會傾聽孩子，給孩子一個自由、愜意、寬鬆的童年生活。