在西方有一句話，是這樣說的：“讓一個孩子和一個合適的男人在一起，這個孩子永遠不會走上邪路”。這句話雖然有些絕對，但也說出了父親在孩子成長中的重要作用。
美國總統奧巴馬，就任前已認識到父親對孩子的獨特價值，更認識到父親教育缺失對一個國家，一個社會的影響。他說：“作為父親，我對父親的獨特價值深有體會，因為父愛與母愛是不同的，再好的母親都不能替代父親的作用，就像再好的父親都不能替代母親的作用一樣。”
爸爸是高山，媽媽是大海，在家庭教育中各有優勢。父母在教育孩子的過程中扮演著不同的角色，兩人有不同的分工，但在教育問題上必須要一致，不能把責任推給對方。夫妻雙方都主動教育孩子，孩子才會感到爸爸對自己很上心，不敢鑽空子。隻有做到陰陽互補、平衡，才能防止出現陰盛陽衰的現象。而在我們當前的現實中，有相當一部分爸爸總把教育孩子的責任推給媽媽，自己則圖躲個清閑，其實這樣做不好。若孩子心裏感到爸爸對他不負責任，有事時也不向爸爸征詢意見，爸爸的威信就會越來越低。
調查表明，目前我國男孩傾向陰柔化，這與父親在孩子教育中缺位是有關的。古人雲：養不教，父之過，父親在孩子成長過程中的作用毋庸置疑。然而，由於受男主外、女主內傳統思想的影響，很多父親以工作繁忙或分工不同為理由，疏忽了對孩子的教育。
很多心理學專家都認為，由男人帶大的孩子智商更高，他們在學校會取得更好的成績，在社會上也容易成功。同在一個家庭，麵對同一個孩子，兩個大人的家庭教育卻存在著許多看似細微的差異。這除了與父母文化、修養差異有關外，更多的應是性別差異造成的。那些寧願在家裏照顧孩子的父親在教育孩子方麵有更強的目的性。想要培養孩子哪些品質，發展哪些方麵才能，父親心中一般都是有計劃的。該怎樣做，需要些什麼條件，是比較明了的，而母親在這方麵就要差一些。大多數母親對孩子都是有較高期望，但在實際教育中，母親往往就顯得無計劃。
而且，父親比母親更理解孩子，對孩子的培養目標更明確、更實際，對孩子的要求更嚴格，方法更有針對性，更有利於孩子的發展。如果父親經常主動接觸孩子，孩子的數學成績會較好，這對孩子的數理邏輯能力發展有很大的影響。
此外，父親還對孩子的智力、體格、情感、性格等方麵有很大的影響。父親主動和孩子接觸，把自己的愛、關心、照顧、情緒傳遞給孩子，一舉一動都在潛移默化地影響著孩子，對孩子的成長有著獨特且不可代替的作用。所以，父親要扮演好自己的角色，認真履行父親的責任，經常主動與孩子接觸。