付國良笑，說：“就知道你會這樣說。”
楊誌遠說：“我始終認為，作為一個手握一定權力的領導幹部，如果在家不孝，何以指望其在關鍵時刻會對國盡忠，同樣，如果其連家都管理不好，又何以指望其能治國。蘇建之所以肆無忌憚，依仗的無非就是蘇劍新的權力，以為有權就可以擺平一切，權力不是用來欺壓百姓的，權力是用來為百姓服務的，既然權力用不對地方，那我們就該取消這個權力。”
付國良歎氣，說：“蘇劍新栽倒在這件事上，有些可惜了。”
楊誌遠說：“這有什麼好可惜了，該棄就棄，有能力的人不隻蘇劍新一個，省廳沒有合適的，就到市局調，本省之大，何愁無人。”
付國良笑，說：“要不你舉薦舉薦。”
楊誌遠笑，說：“你自己去發掘，別官僚主義，多下去走走。”
付國良笑，說：“要不向省委建議將吳彪調上來？”
楊誌遠斷然拒絕，說：“老兄你可不能釜底抽薪，我堅決不同意，別盯著會通，上別的地市去打主意。”
付國良說：“都說你楊誌遠隻要發現人才，挖別人的牆角從不手軟，到你這，就不成了，成釜底抽薪了。”
楊誌遠嘻嘻直笑。
一周後，M省委做出決定：免去蘇劍新同誌的省公安廳副廳長的職務。
本省人雖然不知道蘇劍新因為何事被免，但本省人還是從省委的免職公示中看出一些端倪，因為蘇劍新剛剛五十，而省委在宣布蘇劍新免職的同時，並沒有‘另有任命’這四個字。也就是說省委免除蘇劍新的職務，但並沒有準備另行安排，本省人據此認定蘇劍新栽了。
省委同時根據工作需要調林原市市委常委、政法委書記、市公安局局長洪然接任省公安廳副廳長。
這次省委常委會，楊誌遠沒有參加，看到結果，直搖頭，心說這個付兄，怎麼就知道盯著自己身邊的人不放。楊誌遠現在已經明白上黨校的好處了，那就是遇上付國良這種關鍵時刻可以有人可用，信手拈來。在中國現有的政治體製下，一個人的能力最大，沒有誌同道合的同誌鼎力相幫，也隻會是舉步艱難。
這天是小課。今天沒有教員上課。
田厚雲說這段時間同學們的學習比較累，今天咱們就自由談，勞逸結合，輕鬆輕鬆。
學員們都笑，說好。都知道田厚雲這個話題比較籠統，不可能任由大家海闊天空，肯定會有選題，然後大家圍繞這個選題暢所欲言。大家都看著田厚雲沒有說話。
田厚雲轉身，用粉筆在黑板上寫了幾個字：從政路上最大的感悟是什麼？
這個選題頓時讓大家興致盎然，這一期一支部的33名學員，工作領域廣，學曆層次高，領導工作經驗都比較豐富。每個人從政路上的心路曆程，思想感悟，對他人來說，都是一次心靈之旅，一支部的學員都會從各自的經曆中受到某種啟迪。
田厚雲說大家可以結合這段時間的學習，圍繞這個話題，暢談各自的成長經曆和工作實踐，介紹各自的從政體會和人生感悟。供其他學員學習，其他學員也不得吝嗇，得據此對每個人的發言進行了點評，寫出心得，供大家參考。
田厚雲說：“誰先來？”
學員們都不約而同地將目光望向了楊誌遠。
每個人的從政經曆各不相同，成功路上的真知與灼見，真經與實招對大家都有著很好的借鑒作用，肯定是受益匪淺。同學們對的誰從政經曆最感興趣？自然是楊誌遠，不隻是同學，連田厚雲和袁學禮都是饒有興致，38歲的省委常委，擱誰，誰都會一窺究竟。
田厚雲笑，說：“看來還是老規矩，由楊學員先來。”
現在一支部的小課，規矩自成，課上提問，誰第一個回答，楊誌遠，不管楊誌遠願不願意，教員有什麼問題，第一個點到的就是楊誌遠的名，楊學員說說楊學員談談楊學員怎麼看？楊誌遠已經成了一支部的靈魂人物，不可缺失。楊誌遠一看田厚雲點到了自己，也不推辭，說：“既然如此，那好，我就說說我的從政感悟。”
楊誌遠說我大學畢業回新營楊家坳創業，學員們多有知曉，但究其原因，大家也許就不知了，我高二那年，父親早逝，孤兒寡母，隻差一點就休學，是楊家坳的鄉親們傾其所有，才使我楊誌遠得以完成學業，我們家族的老人為了勸說我繼續學習，在大雪之中懷揣著烤紅薯走了幾天幾夜來到了學校，也正是從那天開始，我知道了什麼是恩情，也明白了什麼是集體。一個人隻有依靠集體，才可以經風曆雨；我離開楊家坳，從政，在省政府一處，我跟周至誠省長處理一起群眾暴力抗法事情，林原的底層民眾為了生存與城管對打，群眾暴力抗法按說有錯，但省長卻認為相對於政府，底層民眾是弱者，群眾即便有錯，也是錯在政府，是政府不懂得溫情執法，關心不夠，該反思不是群眾而是政府。我從此次事件中，明白同情弱者，是為德，而作為執政者，必須有一顆悲憫之心，此為官德；那一年，我還經曆了一件事，林原高架橋坍塌，高架橋坍塌事件因為馬少強被繩之以法，轟動一時，我要說的不是這個，我至今難以忘懷的是頭七之時，群眾自發地前往事發現場吊念的情景，人山人海，菊花遍地，在那一天，我知道了什麼是敬畏，敬畏生命，生命的尊嚴不容踐踏。