考試要點
神經心理發育。
重點、難點、疑點解析
神經心理發育
（1）神經係統發育
神經心理發育的物質基礎是神經係統的生長發育，特別是大腦的發育。
①腦的發育。腦的發育最為迅速，腦的重量和在人體的比例迅速的增加，腦的形態和功能得到較大的發育；
②脊髓的發育。脊髓在出生時形態結構已較為完善，2歲時接近成人。
（2）心理發育
①注意的發育。注意是一切認識過程的開始，指人們的心理活動集中於一定的人或物，分為有意注意和無意注意。小兒3個月時，已能注意人臉和聲音。嬰兒以無意注意為主，隨年齡的增長，逐漸出現有意注意。幼兒期注意穩定性差，5～6歲時才能獨立的控製自己的注意，小兒的注意持續時間隨年齡增加。
②記憶的發育。記憶是指人們在生活中經曆過的事物在大腦中遺留的印跡，它的保持和再現，表示記憶的存在。嬰兒5~6個月已能再認媽媽，l歲後出現重現，4歲可重現數月前的事情。記憶時間短、內容少、精確性差，往往帶有濃厚的情緒色彩，以機械記憶為主，具有強烈刺激的事物容易引起記憶。
③思維的發育。思維是客觀事物在人腦中概括的、間接的反映，是人類認識的高級階段，是智力的核心。嬰幼兒的思維特點是直覺性行動，並以具體形象性思維為主。直到學齡前期末，抽象概括性思維才開始發展。
④想象的發育。想象是在客觀事物的影啊下，通過語言的調節，在頭腦中創造出過去曾遇到的或將來才能實現的事物的思維活動。新生兒無想象，l一2歲僅有想象的萌芽，3歲左右想象內容簡單，缺乏明確的目的，學齡前想象以無意想象和再造想象為主，學齡期起才逐步發展豐富。
⑤情緒、情感的發育。情緒指人們從事某種活動產生的興奮心理狀態，而情感是人們的需要是否滿足時所產生的一種心理體驗。情感是在情緒的基礎，產生發展起來的。新生兒的情緒消極適應較多，2個月後積極情緒反應較多，1歲以後才出現比較複雜的情緒反應。
⑥意誌的發育。意誌為自覺的克服困難以完成預期目的和任務的心理過程。新生兒無意誌可言，嬰幼兒期開始萌芽，3歲左右才開始有獨立的意誌。意誌的發展受本身語言、有意注意、有意想象的發展和成人的教育所影響。
⑦性格的發育。性格是在後天環境中形成的，Eril（son按年齡將兒童性格特征分為5個時期，即信賴一不信賴（嬰兒期）；自主感～羞愧及懷疑（幼兒期）；主動一內疚（學齡前期）；勤奮一自卑（學齡期）；身份感一身份混淆（青春期）。
（3）心理發育評價
①心理測定的基本原則。小兒神經心理發育的水平表現在感知、運動、語言及心理活
動等各種能力和性格行為方麵。所以，心理測定一般應包括動作能、應物能、語言能、應人能四個方麵，所用的工具應進行標準化和預實驗，必須有很好的效度和信度。
②常用的心理測定方法。a．斯坦福一比奈智力量表。測驗的內容包括抽象知識及具體知識，適於2~5歲．l8歲。b．韋克斯勒兒童智力量表。內容包括l2種測驗，即5個言語測驗，5個操作測驗，2個候選分測驗，適於6~16歲的兒童和少年。c．韋克斯勒學齡前兒童和小學生智力量表。分為語言和操作兩個分量表，適於4—6歲半的小兒。d．貝利嬰兒發育量表。包含3個分量表：智力量表、運動量表、嬰兒行為量表，適於2個月到2歲半的小兒。e．蓋澤爾發展量表。檢查5個能區，適於4周到3歲嬰兒測試。
第三單元 合理營養
考試要點
①兒童營養需求特點；
②合理營養與平衡膳食。重點、難點、疑點解析
1．兒童營養需求特點
兒童是處於體格生長與智力發育迅速時期的特殊人群。兒童的食物要求較嚴格，六類營養素的需求和特點為：
（1）蛋白質
是構成人體的主要成分，許多抗體、激素、消化酶等都是蛋白質。兒童時期蛋白質的需要量相比成人多，因為兒童不但需要補充蛋白質的消耗，還需要滿足生長發育的需要。在兒童食物蛋白質中動物類蛋白質不應少於所需蛋白質的一半，一般膳食中所供給的蛋白質，其能量約占總能量的l5％。
（2）脂肪
主要由食物供給，是熱能的主要來源。脂肪包括中性脂肪和類脂。兒童膳食中，脂肪應盡量選用熔點低、消化吸收率高、含脂溶性維生素和必須脂肪酸多的脂肪。兒童脂肪的供給量一般占每日總能量的25％~30％。
（3）糖類
是能景的直接來源，分為單糖、多糖、雙糖等。如以熱能考慮，兒童膳食中糖類的供熱量應占全日總熱量的55％～60％。
（4）維生素
是人體正常生理活動所必須的營養素，大多在體內不能合成，必須從食物中供應。
維生素雖每日需要量很少，但缺乏時可引起相應的症狀。
（5）礦物質
是人體的主要組成部分，其中碳、氫、氧、氮、鈣、磷、鈉、鉀、氯、鎂、硫約占總體重的99．95％，還有一些微量元素，如鐵、鋅、銅等比例雖小，對人體卻有很重要豹作用。
（6）水
是人類賴以生存的重要條件，兒童處於生長發育的旺盛時期，對水的需要更為突出。小兒水的需要量也相對比成人要大。
2．合理營養與平衡膳食
（1）平衡膳食的概念和要求
+平衡膳食是指與人體的營養生理需要呈平行關係的膳食組成。要求：種類齊全、數量適宜、比例均衡、無毒無害、清潔衛生、容易消化吸收、色香味俱佳。
（2）合理營養指導的基本原則
①食物要多樣；②饑飽要適當；③油脂要適量；④粗細要搭配；⑤食鹽要限量；⑥甜食要少吃；⑦三餐要合理。
第四單元 生活安排與體育鍛煉
考武要點
①生活安排
②體育鍛煉。
重點、難點、疑點解析