（2）開展隊前教育的具體方法：①組織起來。根據隊齡前兒童的年齡特點和要求，建立起多種隊前兒童組織，如“苗苗”兒童團，“小星星”兒童團等；②隊課教育。輔導員將隊的知識在活動中傳授給隊前兒童，讓他們以《隊章》要求自己，爭做合格小少先隊員；③觀摩熏陶。組織隊前兒童觀摩高年級隊會，參加高年級中隊的活動，通過隊的儀式對他們進行組織教育；④選派小輔導員。從高年級隊員中選派小輔導員幫助隊前兒童開展活動，結成“友誼中隊”；⑤家校配合。隊前教育要照顧到兒童年幼的特點，充分發揮家庭的作用，學校與家庭密切配合，共同完成。
召開少先隊代表大會
少先隊代表大會（簡稱少代會）是少先隊大隊或大隊以上組織和機構召開，由隊員代表為主體參加的會議。少先隊代表大會是同級隊組織的最高權力機構，具有商談、決定一個時期隊的重大事務，選舉產生隊工作領導委員會的權力。少先隊代表大會是隊組織實施民主集中製領導和管理方法的具體體現，是少先隊員學習民主、發揚民主、培養民主能力和主人翁思想的重要形式。全國代表大會原則上每5年召開一次。學校少代會可每年召開一次。
學校召開少代會時，應先由廣大少先隊員民主選舉代表，要注意代表的廣泛性，既有幹部代表，又有隊員代表；既有先進同學代表，也要有積極要求進步的後進同學代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。少代會的議程（內容）一般有以下幾項：上級有關領導致祝詞；黨、團支部致詞；少先隊員向大會獻詞；宣讀各兄弟學校的祝賀信；大隊委員會向大會報告上一年的工作情況，提出今後少先隊活動的意見，代表審議工作報告；討論決定少先隊內部的重要問題，提出倡議，發起某項重大活動等；梳理、歸納、討論代表意見、提案，分別轉交有關部門答複處理。也可以把少代會與選舉大會結合進行，或將選舉作為少代會的一項議程。
講究表揚藝術
要做好少先隊工作，不僅要熱愛隊員，熱愛隊工作，而且要掌握隊工作的方法和技巧，探索隊工作規律。有效表揚是少先隊工作重要的教育手段之一。因此，負責少先隊工作的團幹部必須掌握好表揚的藝術。表揚是肯定成績、給予榮譽的一種重要方式，是調動積極性的重要手段。“多表揚少批評”應該是隊工作原則。但多表揚不是濫表揚，要講究藝術。
（1）表揚要客觀。表揚一名隊員必須先做調查了解，弄清事情的來龍去脈，對表揚的事實要不誇大、不縮小、客觀公正。
（2）表揚要看對象。表揚要根據不同隊員和具體的情況而采用不同的方法。如果他是中隊一貫表現很好的中隊幹部，那就適當降低表揚頻率，表揚過多，容易滋長其驕傲情緒，使其在隊員之間受孤立。而對一名一貫較差的隊員，隻要他做一件有益於集體或他人的事，就要及時予以表揚。尤其對於低年級的隊員，更要注意這一點。應著力挖掘他們身上的積極因素，及時發現他們身上的閃光點。以團隊的肯定來增強他們的自信心和上進心。
（3）表揚要注意方式。根據不同的情況采用不同的表揚方式。如對影響較大、範圍較廣的好人好事，應在中隊會上進行表揚，以強化表揚的激勵作用，使受表揚的隊員更加積極進取，其他人備受感染，奮起直追。在勞動過程中，對典型人和事當場予以表揚，直觀性強，既有指導意義，又會收到立竿見影的效果。
幫助隊員在體驗中健康成長
（1）引導少先隊員進行家庭生活的體驗，幫助他們增強生活能力。家庭是一個人步入社會的起點，也是每個人在社會上奮鬥時的港灣。所以，家庭生活的體驗很必要，也很關鍵。要引導少先隊員通過扮演“我當一天家”、“假如我是爸爸媽媽”、“父母眼中的我們、我們眼中的父母”、“父母一日工作生活調查”等角色，鼓勵他們做一些力所能及的事情，體驗長輩的甘苦，加強兩代人之間的溝通，孝敬長輩，敬重父母，為父母分擔憂愁，增強生活自理能力。還可以組織隊員到殘疾人、孤寡老人和生活貧困家庭中，開展“紅領巾敬老助殘”、“手拉手扶貧幫困”活動，體驗他們生活的艱辛，學習他們自強不息的生活態度，培養隊員自立自強、樂於助人的高尚情操。