富蘭克林有一天突然警覺地發現他現在常常失去朋友。他此時才開始注意到事情的原因是由於他太愛爭強好勝，處處都要占優，所以他始終都跟別人處不好。有一天，當他把工作大致做好了之後，他坐下來列了一個清單，把自己在個性上所表現出來的缺點全部都列在了上麵，並且是從最致命的大缺點開始，一直到不足掛齒的小毛病為止重新依次排列了一次。富蘭克林下了極大的決心要一一改掉自己的這些毛病。每當他真的徹底改掉一個毛病時，他就在單子上把那一條毛病劃掉，直到他最後全部劃完為止。結果，富蘭克林成為了美國最得人心的人物之一，他受到了大家的尊敬和愛戴。當殖民地十三州需要法國的援助時，他們派了富蘭克林去。法國人對富蘭克林的印象奇佳，他果然也不負使命。他被公認為是個性自我改造最成功的人士之一。
反過來說，假如富蘭克林的選擇是我行我素、依然故我，不對自己的個性加以檢討；假如他也像其他許許多多的人一樣，放任自己的天生個性；假如他依然不改爭強好勝、處處占優的毛病……那麼，他就絕對不可能成功地爭取到法國的援助，如果是那樣的話，整個美國的曆史就將要改寫了。一個人的性格居然也能影響一個國家的命運。可是，現在卻還有很多人到處在說：“我能怎麼辦？”其實，你怎麼知道你辦不到呢？你怎麼知道經過數年的努力你仍然不會有所收獲呢？林肯曾經說過：“我要準備好自己，以待時機的來臨。”因為他深信耕耘就一定會有收獲。林肯果然等到了收獲的那一天。
雖然我們沒有林肯總統那樣的遠大理想和抱負，但在生活中，我們至少可以選擇讓我們周圍的人都覺得人生還算合理、愉快的；至少我們可以選擇不為身邊的人帶來無謂的煩惱。有位年輕的大學足球明星，在大賽前的一個星期，他的母親突然去世了。教練從來沒有碰到過類似的事情，不知道如何處理才好。後來，教練決定讓這個球員自己去處理。如果他照常參賽，也就沒有什麼問題；如果年輕人覺得實在無法承受打擊而要退出比賽，那麼教練也會尊重他的決定。
比賽那天終於來到了。球隊上場了，這位年輕的球員也在裏麵。當大家沿著邊線默契地前進時這個年輕人卻徑直向觀賽的看台跑去，在看台的第十二排上有一個空的位子，上麵覆蓋了一塊黑布。這位球員默默地站在那裏，凝視著蓋了黑布的空位子說：“媽媽，我要為你賽好這場球。”說完即轉身加入場上的比賽，並且最後為他的球隊奪得了勝利。這就是發揮了“選擇的威力”的精彩例子。這位年輕的球員本來也可以坐下來痛哭一場，那麼同隊的隊友由於同情他也有可能一個個被弄得很難過，而最終使全隊的情緒大受影響，甚至可能輸掉這場球。年輕的球員並沒有這樣做，他是以整個球隊的利益為重。結果最終他自己獲益，他的球隊獲益，而他的母親，無論如何，也必然會為她的孩子感到高興和驕傲。年輕人的選擇肯定也是他母親所期望的。當心愛的人離我們而去時，我們應該怎麼辦？我們應該選擇好好地活下去，這也是死者所期望的。無論如何，應該讓他們永遠以我們為榮。我們雖然不能控製外部的變故，但是我們可以掌握做抉擇的能力；能掌握這種威力，就能使我們自己以及我們周圍的人都能感覺到活得有趣味、有意義。
有一則寓言故事也許能幫助我們了解選擇的威力。在意大利威尼斯城的一座小山上，住著一位天才老人，據說他能回答任何人提出的問題。當地有兩個小孩打算愚弄這個老人，他們捕捉了一隻小鳥，然後就向老人的住所出發。一個小孩握著那隻小鳥，問老人：“你說鳥是死的還是活的？”老人不假思索地說：“孩子，如果我說鳥是活的，你就會捏緊你的手把它弄死。如果我說鳥是死的，你就會放開手讓它飛掉。你的手掌握著這隻鳥的生死大權。”
這個寓言故事沒有一點渲染，也沒有一絲保留。人生有許許多多的分岔路口，在每個路口，我們必須選擇其中的一條道路走下去，因為我們不可能同時踏上兩條道路。
朋友們，你準備選擇哪一條道路呢？隻要你改變自己，那麼，成功的道路就已經敞開在你的腳下。
讓我們都來選擇走向成功的道路吧。