孩子需要讚賞，就像幼苗需要陽光和氧氣一樣。特別是當孩子麵對不順心的事情時，父母的鼓勵和安慰更能給孩子勇氣和自信。所以家長要多給孩子鼓勵，多給孩子支持，不要輕易數落孩子。在孩子遇到困難的時候，要積極調動他們的自信心，引導他們鼓起勇氣去麵對困難，想辦法去解決困難。
菊子是個運動神經不怎麼發達的孩子。一天，學校要進行百米競賽，菊子輸得很慘，在同學們的譏笑聲中，菊子哭著跑回家！
媽媽看著菊子紅紅的眼睛，關切地問道：“菊子，怎麼了？”
“媽媽，我今天又跑倒數第一了！”菊子紅著鼻子說道。
“我女兒這麼健美的體型怎麼會跑倒數第一呢？”媽媽眼中滿是對女兒的讚賞。她停頓了一下，神秘地問道：“你想跑快嗎？”
“當然想了！”菊子大聲叫道。
“那我們以後每天早上起來跑步，你說好嗎？”媽媽建議道。
菊子為了不再讓同學們笑話，於是堅定地點頭說：“好！”
第二天，母女倆一大早就出去跑步。剛開始的時候，菊子還是放不開，因為她一直覺得自己的腿不夠修長。
媽媽發現了菊子的拘束之後，邊跑邊說：“你的腿那麼修長，其實隻要試著把步子邁開一點，速度就能加快很多！”
“真的嗎，媽媽，我的腿很長嗎？我一直都以為自己跑不快是因為我的腿不夠長呢！”菊子說完，撅了撅嘴。
“當然了！我們菊子的小腿長長的，最適合跑步呢！”媽媽笑著鼓勵道。
菊子聽了嗎媽媽的話，邁起步子來也覺得輕快多了。
雖然累得滿身是汗水，媽媽還是笑著鼓勵道：“菊子，就這樣，快速地奔跑，把跑步當成一種享受！就像是要飛起來一樣，隻要慢慢堅持著，你一定能跑出好成績！”
聽著媽媽的鼓勵，菊子心中的顧慮越來越淡。
就這樣，菊子一直堅持著。學校再次舉行百米競賽時，菊子在同學們的驚訝聲中，成為第一個越過終點線的人。
平時嘰嘰喳喳、活蹦亂跳的孩子，一旦有了煩惱，便會表現出苦悶和失落。這時候，孩子最需要的便是賞識和鼓勵，尤其是來自父母的賞識和鼓勵。作為家長，不要偏執地認為，挫折和苦惱正好是給孩子潑了一杯涼水，能讓孩子冷靜和反思。相反，我們應該關注孩子的情緒，多與孩子溝通，並適時地給孩子一點兒鼓勵和賞識。
對孩子要多鼓勵，多支持，同時我們還要對孩子少責備，少數落。有的家長一看見孩子不及格的試卷就大聲數落：“你真是個沒有救的孩子，你的腦袋是石頭做的嗎？這麼簡單的都不會做，我的臉麵都要被你丟盡了……”諸如此類的話很多很多。
孩子也是有自尊的，在這樣的數落之後，孩子容易自暴自棄，不但不改正自己的毛病，不去思索怎麼改進自己的學習，還會變得沉默寡言，變得不再與父母交流思想。這樣與父母的隔閡就會日益加深，直到沒有回轉的餘地。父母麵對孩子的表現也會越來越失望，並且表現出更多的無奈和不滿。
有位教育心理學家曾說過：一個在父母的責備與數落中成長的孩子，會認為反正做什麼都得不到父母的認可，久而久之，就失去激情和願望，變得消極而怪僻。相反，一個在父母讚賞之下成長的孩子，就積極得多，也開朗得多。
比如，在孩子成績不及格的時候，父母不應隻批評孩子，而應幫孩子找出原因，幫孩子多多分析。你可以說：“孩子，媽媽覺得以你的聰明和平時的努力，至少能考80分。為什麼會不及格呢？能告訴媽媽原因嗎？媽媽或許可以幫你。”隻有真正為孩子著想了，孩子才能體會到父母的愛心與鼓勵，這樣，孩子才會試著提高自己的能力。
因此，父母要經常地給予孩子幫助與支持，有了進步就嘉獎，遇到挫折了則要引導孩子，培養孩子的自信心與進取心，造就良好的學習心態與生活習慣。
寫給父母
孩子是生動活潑的，成人的評價方式往往決定了孩子的未來。家長要不斷地鼓勵、肯定孩子，給孩子自信，使孩子相信自己可以幹得好，幹得漂亮。透過家長的眼神，透過家長的話語和動作，孩子就會信心百倍。也許這些“相信”孩子的信息連家長自己都意識不到，但是這些信息對孩子來說，卻是非常的強烈和重要的。