“真的嗎？”茅盾仰起頭，張大眼睛望望天上的月亮，又望望地上笑嘻嘻的老爺爺。“不信？你試試看。”老爺爺說著，拉起茅盾，邊走邊一臉認真地問：“你看，月亮是不是也跟著我們走？”
倒真的是呢！小茅盾呆呆地望著明淨的月亮，驚訝極了。
老爺爺得意極了，他狡黠地眨了眨眼睛：“德鴻，那你說月亮有多大呢？”“碗口大。”小茅盾不假思索地脫口而出。
“哈，錯。”老爺爺朗朗地笑了：“月亮有麵盆大。”茅盾被弄糊塗了，他皺起眉頭再仔細地看懸在天空的月亮。
“你比我矮，當然看上去小噦。”老爺爺見小茅盾一副入神的模樣，更得意了。誰知茅盾立即掙脫他的手，跑進家門拖出一張方凳，爬上去站好，認認真真地再看月亮：還是碗口大。他疑惑地望向老爺爺，忽然靈機一動，攀上老爺爺的肩膀：這下我總比您高好多了吧——可月亮，還是碗口大！
“啊，原來您騙我！”小茅盾發現了老爺爺在跟乘涼的人對擠眼睛，不由得也笑起來。
幼年茅盾就是這樣一個既天真又善於動腦筋的小孩。
也正因為他的這種好思好問的精神，促使他成為中國的一代文學巨匠。
“至聖”孔子
像很多窮孩子一樣，孔丘（孔子的名字）很小就失去了父親，家境非常貧困，沒錢上學，不能接受正規教育。但他非常好學，從十五歲那年起，就開始發奮讀書。遇到書上不懂的地方，他就到處找人問，不管是梳著小辮的孩童，還是白發蒼蒼的老爺爺，都是他詢問的對象，這樣一直到解開疑難為止。因為他老愛打破砂鍋問到底，旁人便送了他“百事問”的雅號。學問學問，就是這樣從不間斷地提問、請教中學來的。
於是，他總結了一個道理：“三人行，必有吾師焉。”成年以後，他的求知欲望更強了，為了擴大自己的知識麵，他決定離開故鄉，到各地去遊曆。每到一處，他都從不放過求知的機會。有一次，他聽說太廟裏舉行祭祀典禮，便興衝衝趕去參加。因為他是第一次看到這種場麵，感到格外新鮮，因而無論是祭祀用的牲畜，還是伴奏的音樂，甚至連燭台、香火，他都想看個明白，問個究竟。一直到祭祀完畢，人們陸陸續續地離開了太廟，他還餘興未盡，硬拉住人家的袖子不放，急著打聽未弄明白的問題。通過不斷求教和仔細觀察，他掌握了書本以外的很多學問，非常博學多才。晚年，孔子回到家鄉，靜下心來，專門從事編書和講學。他的學生很多，有著名的七十二弟子。雖然很忙，但他仍然抓緊時間，絲毫不放鬆學習。他常說：“在學習的時候，我從來不會感到討厭；在教育別人的時候，我從來不會感覺到疲倦。”
他一邊講學，一邊潛心鑽研學問，同時，還編了不少書。
有一天，孔子得到了一部叫《易經》的古書。那時候的書，可不比我們現在的課本——白紙上印出黑字，幾十萬字排在一本書上，讀起來十分方便；那時還沒發明紙，字都刻在竹片上，稱為簡。一部《易經》就有幾十斤重，而且書上的很多文字在當時已不再流行，十分難懂。孔子一得到這部書，高興得像得了稀世寶貝，立刻把這幾十斤重的《易經》抱回家去，逐字逐句仔細地閱讀起來。讀一遍不懂，就讀第二遍；第二遍不懂，再讀第三遍、第四遍。
就這樣，讀過來翻過去，一遍又一遍，到最後，連那穿在竹木簡上的牛皮帶子都給磨斷了。他不得不重新換上新帶子，繼續研究。
不久，新帶子又變成舊帶子，最後又斷了。於是又換上新的……就這樣，換了三次新帶子，那部幾十斤重的《易經》也被翻得溜光滴滑。
最後，孔子終於把這部書給讀通了，理解透徹了，於是他就把《易經》推薦給別人，並詳細地介紹了這部書的內容。這就是“韋編三絕”這個成語的來曆。
畫馬名家韓幹
韓幹之所以能畫馬而成為唐朝最出名的畫家之一，是跟他拜馬為師分不開的。
韓幹出身貧苦，小時候就在長安一家酒店當夥計。酒店緊靠著大路，店門口拴滿了客人的坐騎。韓幹經常看到各種各樣的馬，便對馬產生了興趣，於是心裏萌發了畫馬的念頭。
說幹就幹，他克服了重重困難，每天在繁忙的工作之餘刻苦地練起來。
功夫不負有心人，韓幹進步很快。後來，經人推薦，他進了皇宮當差。當時的皇帝是唐玄宗。這個皇帝特別喜愛馬，養的名馬就有幾十匹，由專門官員飼養。韓幹認為這是自己學習畫。馬的大好機會。不過，他是不能隨便進馬廄的，隻能偷偷地去。有一天夜裏，他攜帶紙張、筆硯，偷偷去馬廄旁寫生，不大工夫就畫了好幾幅。正當他畫得入神時，管馬的走來，立刻扣了他的畫稿，把他趕了出去。