“放肆！”獅王有幾分惱怒了。
“父王，我自願放棄王位，不參加這次比賽了。”二兒子說完，癱倒在地上。
“唉！”獅王看著地上的兩個兒子，禁不住失望地長歎一聲。
“父王，我願意跳下去。”三兒子說完，朝獅王跪拜了三下，便縱身躍下深不見底的懸崖。
一天後，獅王的小兒子手捧王冠回到了王宮。
原來，懸崖的下麵，獅王早已命人墊上一層厚厚的幹草，它此舉隻是為了試試兒子們的膽量而已。
怯懦往往使我們在機遇來臨時，不敢伸出手去抓住，而白白錯過。成大事者，除了要有常人不具備的智慧之外，還需要膽量，需要一點冒險精神。沒有膽量，你便會畏縮不前；沒有膽量，你就不敢邁出追求的腳步；沒有膽量，機會女神永遠也不會青睞你。
有了想法就行動
隻有把想法付諸於行動，才能獲得成功。否則，想法再美好，如果沒有行動，一切都是空談！
未來對於你我來說都是無限美好的，隻要你有想法，隻要你敢於把想法付諸實際，成功並不是不可能的事情。
傍晚，城市廣場上來了一群學生模樣的人，由一位教師帶領。他們豎起一根三米高的竹竿，頂上用細繩掛著一套《紅樓夢》，竹竿旁邊立著一塊大紙牌，寫道：
智力小測驗——不倒下竹竿而獲書者，獎勵此書。某某學校課外活動小組敬啟。
很快來了一些看熱鬧的人，議論紛紛，覺得怪有趣的。而教師和學生們在附近坐成一圈，靜觀事情的進展。
看熱鬧的人越來越多。竹竿周圍變得嘈雜了。他們抬頭盯著書瞅，有的獨自沉思，有的互相商量，但沒有人想出辦法來。教師對學生們說：“注意觀察，給人群分類。”
這時一個觀眾問：“嗨，我說，我搬凳子來拿下書，算不算數？”教師點頭笑道：“隻要竹竿沒倒，當然算數。”看客們大嘩：“啊？這麼簡單？我以為好深奧呢！”於是散去一批人，但沒有誰趕回家搬凳子來取書。
又一個觀眾問道：“是不是有更巧妙的辦法？”教師回答：“應該有吧。但我們這裏沒有什麼標準答案，也想請教大家，集思廣益。”說話間，又聚攏一些看客，對著題目或沉思，或討論。時間就這麼流逝著，竹竿依然穩穩地立在那裏。教師對學生們說：“其實生活中的很多事情都像這樣，看似簡單，但一時就沒有人辦到，所以，即使簡單，在沒有辦到之前，就是一種困難。”
說話間，來了一位拄拐棍的老者，看見啟事，他很高興，問：“真的嗎？這套書好啊，我倒是想要。”圍觀者起哄：“老人家，想要就拿去吧！”老者轉身向旁邊一個人借了支煙頭，用線綁在拐杖頭，舉臂，燒斷掛書的細繩——啪！《紅樓夢》掉在了地上。
教師和學生們熱烈鼓掌，圍觀者哈哈大笑，老者很不好意思的。教師上前拾起書，交給他說：“謝謝您，老人家，這書歸您了。”在圍觀者或羨慕或奇怪的眼光中，老者拎著書走了。
收拾“實驗器材”的時候，教師對學生們說：“大家看到了，圍觀者至少有50人，大部分人是在看熱鬧；少數人想出辦法了，卻不實施；而最後付諸行動的卻是一位行動不便的老者。你們將來麵對的人群，大體上也就是這三類。不要老是抱怨社會競爭激烈，從某種意義上看，那隻是圍觀者在一旁議論紛紛時製造的假象。隻要你願意行動，即使自身條件像那位老者一樣弱，也有可能收獲最後的果實。”一個學生提出新想法：“老師，畢竟隻是一套書的小誘惑，如果竹竿上掛的是金磚，我敢肯定，會有人搶著回家搬凳子。”教師一揮手：“錯了！真正的行動者哪會那麼迂腐，完全按照既有規則辦事？他會直接打倒竹竿！”
不要把自己的行動僅僅停留在口頭上，把想法付注實行。大膽地邁出前進的步伐，不要為周圍人的行為所左右，要成功就得與眾不同。
在現實生活中，很多人都有自己追求的夢想，也曾製定過目標，可那隻是一時的心血來潮，製定完了就把它束之高閣，沒有為此付出行動，最後仍然是一事無成。
卡拉·莉莉是美國紐約百老彙最年輕、最負盛名的年輕演員，她是這樣講述她的成功之路的。
幾年前，當莉莉還是一名學生時，她參加了一次校際演講比賽，她將自己的夢想告訴了在場的所有人：“大學畢業後，我要成為百老彙一名優秀的主角。”