四點四十分左右，吉普車停在了市博物院的大門口。
四個人走下汽車，李文化的手上拎著一個木匣子——大家都知道的，就是裝著那件青花瓷盤的木匣子。
在博物院後麵的辦公樓二樓的一間辦公室裏麵，四個人見到歐教授，在第一部作品《古刹蛇蹤》中，這個歐教授曾經幫歐陽平鑒定過高德順的幾幅畫。
一陣寒暄和客套之後，歐陽平說明了來意，歐教授派人喊來了寧副院長，寧副院長是專門研究陶瓷的老教授，在陶瓷方麵，寧教授是最有發言權的。
寧教授的年齡在六十五歲左右，他頭頂上沒有頭發，兩邊有一些稀疏的頭發，但兩鬢已經斑白，鼻梁上架了一副眼鏡。
寧教授和四個人一一握手。
雙方坐定。
水隊長從李文化的手中接過木匣子，放在歐教授的辦公桌上。
歐陽平打開木匣的蓋子，掀開棉花：“兩位教授，請看——”
兩位專家走到木匣子跟前。
寧教授用雙手拿起青花瓷盤，他的眼睛裏麵放著光：“元代青花瓷。”寧教授將青花瓷盤翻過來，掉過去，看了好幾遍，嘴裏麵總是重複著一句話：“太不可思議了。”
歐陽平和郭老從寧教授的眼神和語氣之中聽出了青花瓷盤的份量。
“郭老，歐陽科長，這個元代青花瓷盤，你們是從哪裏弄來的。”
“寧教授，這件青花瓷盤上沒有一個和元代有關的字，您是怎麼知道它就是元代青花瓷的呢？”
“來，我們坐下來談。”
看來不是三言兩語所能說的清的。
“郭老。歐陽科長，寧教授是專門研究陶瓷的，讓他慢慢跟你們說。”
“我們這次來找你們，就是想了解這方麵的情況。”
“這麼說吧！一個人是由肉體和靈魂組成的，其它陶瓷是瓷器中的肉體，而青花瓷則是瓷器中的靈魂，它集中代表了中國陶瓷的最高成就——是中國無數代陶瓷藝人智慧和心血的結晶。”
同誌們算是長了見識。
“青花瓷經曆了四個曆史階段，宋——元——明——清，宋隻是一個鋪墊和準備的階段，青花瓷最輝煌的時期是元——明——清三個階段。每一個階段有每一個階段的特點。元代青花瓷的圖案主要是龍、鳳、雲、花，而花又以菊花、牡丹花、蓮花為主。你們看，這個青花瓷盤除了中間的龍鳳圖形以外，其它地方都市牡丹花的造型。元代青花瓷另一個最突出的特點是圖案的層次繁多，留白很少，從整體看上去，顯得富麗堂皇。”
“元代青花瓷還有兩個非常明顯的特點。”
“兩個什麼特點？”
“元代青花瓷沒有款識。”
“什麼叫款識？”汪小引插嘴道。
“款識是不是落款啊？”李文化道。
“這個小同誌說的大差不離，款識又叫題款或落款；款就是作品完成之後，寫上作者的姓名、字號、時間、地點，還包括印；識是對作品進一步的解釋。”
水隊長拿起木匣中的青花瓷盤看了看：“果然沒有款識。”
“寧院長，請您接著說，元代青花瓷另一一個特點呢？”歐陽平這這個很感興趣——這也是歐陽平的一大特點，隻要是生活常識，他都會特別留意。
“元代青花瓷的造型線條古樸自然，構圖圓弧中帶柔。”
“那麼，明清青花瓷呢？”歐陽平想多知道一點東西。
“明代青花瓷開始有款識，從永樂開始，以宣德款識最多。清代青花瓷的款識，曆代都有；明代青花瓷造型純樸敦厚，線條圓渾柔和，構圖大多以弧線為主；清代的青花瓷造型輕巧靈秀，線條挺直生硬，構圖大多以直線為主。”