歐陽平的心糾了起來，卞寄秋的命運和自己何其相似啊！自己幾歲的時候就失去了母親，父親熬不住了，又娶了一個，要不是奶奶照顧他，愛護他，他就不會有今天了；父親自殺，母親精神上出了問題，卞寄秋失去了唯一的依托。想到這裏，歐陽平的心裏有些痛。
怪不得卞寄秋的父母沒有去看過女兒呢。
既然卞寄秋的母親精神上出了問題，即使找到她，也很難進行正常的談話：“卞教授的家還在原來的地方嗎？”
“卞教授自殺以後，學校就把房子收走了，學校說卞教授是畏罪自殺。”
“那麼，陳老師後來搬到什麼地方去了？”
“不知道，你們可以到陳老師的學校去問問。”
“陳老師原來在什麼學校工作？”
“在天妃宮中學工作。”
門師傅是一個非常熱心的人，他主動提出陪同誌們到天妃宮中學走一趟，至於他的門衛工作，他說，學校已經好長時間沒有正常上課了，傳達室沒人和有人都一樣。老人大概是從歐陽平的話中聽出了一點東西。他對陳老師和女兒的情況非常關切。
車過挹江門，前行一分鍾左右，汽車向右拐，幾分鍾以後，汽車在城牆邊停下，五個人跳下車，天妃宮中學的牌子赫然在目。
灰色的城牆上，一排枯草在風中搖曳著，梧桐樹的樹梢上還摽著幾片不願落下的樹葉，在風中越發顯得孤單淒涼。
學校裏麵有一些讀書聲，但聲音非常小——有氣無力的，也不齊，走過一間間教室，有的教室裏麵坐著十幾個學生，有的教室裏麵坐著幾個學生，其中一個教室空無一人。隻有一個教室裏麵有老師，他正在提醒學生不要大聲講話；教室的黑板報上橫七豎八地寫滿了標語。
校長室在教學樓的最上麵一層。
校長室的門關著，但沒有上鎖。
“咚——咚——咚”李文化敲了三下門，裏麵沒有一點動靜。
李文化又重重地敲了三下，動靜是有了，但動靜是從隔壁的教務處傳出來的，隨著一陣急促的咳嗽聲，從教務處裏麵走出一個麵黃肌瘦，臉帶菜色的男人，年齡大概在五十歲左右，鼻梁上架著一副眼鏡。
“請問——你們找誰？”
歐陽平迎上前去：“老同誌，我們找校長。”
“校長正在學習班開會。”
“開會——他什麼時候回來？”
“今天是第一天，還要開三天。”
“開會”，也是我們發明出來的，好像不管什麼問題，隻要一“開會”，都會迎刃而解，現在的會之所以這麼多，恐怕就是從那時候上的癮。
“這——”
“你們找校長有什麼事情嗎？”
“我們想了解一下陳穎陳老師的情況。”
“請進，請到裏麵坐下來談。”
“太好了，您貴姓？”
“免貴姓崔。”
五個人隨崔老師走進教務處，崔老師搬了幾張椅子，大家就著一張辦公桌坐下。
歐陽平剛想提問題，一個年輕的教師摸樣的女人出現在教務處的門口：“崔主任，您的電話。”
“你們稍等片刻，我接一個電話就來。”
當時的條件比較差，一個學校隻有一部電話。
三分鍾以後，崔主任回到了教務處。
“陳穎老師身體上出了一點問題，正在醫院治療。”崔主任沒有說陳老師得的是什麼病，也沒有說在哪家醫院治療。
“陳老師現在情況怎麼樣？”