寒假後，我並沒有調走，家裏人不同意，說，你沒做錯什麼，沒必要調走；你若真走了，反而弄假成真了；去上班吧，她如果再無緣無故和你過不去，咱們決不答應，一定會和她爭個裏外，分出個對錯。
開學了，雖然有家人給壯膽，一進學校的大門，我的心還是提起來了，眼睛不由自主的朝主任的辦公室偷瞄，阿彌陀佛，真是幸運，主任的辦公室是鎖著的，還沒來呢，進辦公室不會和她碰麵了。
剛走進辦公室，還沒等坐下，就有人告訴我，校長說了，等你一來就讓你去校長室見她。我一聽，剛剛放下的心又提起來了，突然覺得，空氣好像稀薄了——上不來氣。
走進校長室，站到中間我就不動了，校長一指對麵的椅子示意我坐下。
校長，四十幾歲的年紀，臉也不白，不好分辨喜怒哀樂。看著對麵的我，校長問，這個年，沒過好吧？我機械地點了點頭。見到主任沒？我又機械地搖了搖頭。卸下包袱，放心大膽、踏踏實實的工作吧，主任已不在我們學校啦。啊？真的？我的臉立刻笑得像盛開的花。校長接著說，是我把她調走的，我還沒糊塗到分不清黑白曲直。當初把這個實驗班交給你的時候，我是冒很大風險的，擔心你年齡太小，勝任不了，又沒有更合適的人選，就硬著頭皮交給你了，你就是上不完新課，我也不會怪你；我知道，你的前任老師落下的課太多了，沒想到，你不但上完了新課，雙考的成績還挺好，讓我不得不對你刮目相看。主任的為人我最清楚，她是想拿你開刀樹領導的威信，可惜，她選錯了人。她調查的那些人，我都重新又問了一遍，無論是熟悉你的還是不熟悉你的，竟沒有一個人說你的壞話，就憑這一點，我也不會讓你受委屈。將心比心，換作是自家的孩子，誰忍心這樣做？年輕人，要愛護、鼓勵、扶持，哪能打擊報複？
校長的話，讓我激動地淚如湧泉，我沒有做任何的語言表態，而是用行動報答了她的知遇之恩。
我在這個學校教了十年。鎮上每一個學期舉行一次全鎮性的語文、數學競賽，全班都參加，同年級的班級每年都二、三十個；無論我教哪個年級、哪個班，競賽的成績從沒低於過前三名，第三名的時候幾乎沒有，都是一、二名。我教過的學生都很愛我、喜歡我，稱我是“最美麗的老師”。
教務主任被調走後，幾年的時間裏，換了好幾個學校，每換一個地方，留下一片罵名，人們說她是：屎殼郎坐火車，坐一站臭一站。