師道之愛
區別人與動物的主要標誌，在於人是知道臉紅的，而動物不知道臉紅，逃生出來的都江堰光亞學校的教師範美忠，讓人懷疑，他是喪失了臉紅這個人類引以為榮的功能了。5月22日，在汶川大地震發生後的第十天，他還能悠然地坐在電腦前，打出這樣一段文字，貼到“天涯論壇”。他說：我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人後己勇於犧牲自我的人！在生死抉擇的瞬間……哪怕是我的母親，我也不會管的。
範美忠的言論即出，即已遭到網民的一片謾罵。
他是該挨罵的，網民們罵他時，還不忘對他作了“人肉搜索”，發現他在地震來臨時，正給學生上語文課，甚至連喊一聲“同學們快跑”的話都沒有，就隻顧自己一個人跑出教室……此前的一場大火，在校園半夜燃燒時，還是他不顧學生的危險，最先逃出了危境。
我很想跟網民一起罵他的，但我沒有時間，因為我已走進了災區，站在了寧強縣的一座帳篷醫院的門口，揭開那扇不是很厚的門簾，我看到了一個完全不同於他的人民教師。
這位教師名叫王敏，她用她的實際行動已經給了失去臉紅功能的範美忠一個耳光。
身為黃壩驛鄉初中老師的王敏，在汶川大地震爆發的那一刻，她從教工宿舍的二樓正往操場上奔逃，卻抬頭發現對麵的教學樓灰塵四起，劇烈搖晃，而且伴隨著“轟隆轟隆”的巨響，許多學生擠在那條唯一的開放式樓梯上，隨時都有被塌樓掩埋的危險……奔逃著的王敏改變了方向，她向教學樓跑來了，一邊跑一邊招呼學生沿著樓梯迅速撤離，然而就有兩個孩子，驚嚇中呆在樓梯上，不敢前行。見此情景，王敏沒有遲疑，又迅速衝上樓梯，張開雙臂，護著兩個孩子，往樓下撤離，紛紛墜落的磚塊和瓦片，這時像是一道黑色的瀑布，從高高的樓頂上傾瀉而下，猛烈地砸著王敏的胳膊和脊背，眼看就要衝出教學樓了，卻見一塊很大的瓦片掉下來，砸到了王敏的頭上，她撲爬下去，用自己的雙臂和身軀緊緊地掩護著兩個孩子。
僥幸的是，教學樓沒有完全垮下來，學校的其他老師蜂擁而上，從瓦礫堆中把王敏老師扶起來，隻見被她保護的兩個孩子毫發無損，而她的頭上、臉上已血流不止，送到醫院緊急處理，僅頭部的那道傷口就縫了9針。第二天，她的女兒來到醫院的帳篷病房，竟然被她受傷的模樣嚇得大哭起來。
作為80後的一代，王敏的生活沒有經曆過磨難，雖然她也有了孩子，但她的臉上從來都是快樂的陽光之氣。在學校，她一直擔任著大隊輔導員的職責，與學生接觸很多，用校長殷鳳民的話說，在災難到來時，王敏能夠不顧個人安危，勇敢保護學生，是因為她愛孩子，愛得非常深。
王敏受傷住院，她的學生和家長來看她了，還有好多陌生人也來看她了，有人給她送來了花籃，有人給她送來了吃的……她的帳篷病房，是縣醫院最熱鬧的地方。
我來采訪她，掀起帳篷門簾的一角，就看到她俏麗的臉，滿是她平時所有的燦爛笑容。她把我當成看望她的人，我沒做說明，向她鞠了一躬，就說，我想和你談談，她問我談什麼呢？我說隨便，什麼都能談。她就把自己的手機打開來，翻出短信讓我看，她有太多的短信，幾乎都是向她表示敬意的，其中一個短信，是她原來的一個學生發來的，她在短信中說：您太勇敢了，值得我們驕傲，您永遠是我們的好老師！祝您早日康複，永遠年輕美麗！
大愛的人，注定會年輕美麗。我想，王敏老師是一個，漢旺鎮東汽中學的老師譚千秋是又一個，還有映秀小學的張米亞老師、南壩小學的杜正香老師，他們在大地震來臨時，都像王敏老師一樣，把個人安危置之度外，一心想著救助和保護他們的學生，為此，他們有人還獻出了寶貴的生命。
他們愛學生，學生也更愛他們。
天性之愛
聽人說，人已失去了愛的天性。我不同意這個說法，是因為汶川大地震，那個隻有9歲的林浩小朋友告訴了我，人之愛的天性還在。
在映秀鎮漁子溪小學二年級讀書的小林浩，在大地震發生的那一刻，他正在教學樓的走廊上走著，突然天旋地轉，他被摔倒在地板上。爬著的他，看見墜落的磚瓦，把同在走廊上的兩個同學砸倒了，而他也沒少挨磚瓦砸。來到災區，我沒能見到小林浩，但從《成都商報》記者的報道裏，看到這個小家夥，是那麼不把大地震當回事。他給記者說，“我使勁爬，使勁爬……我爬起來了。有個女同學昏倒在走廊上，我跑到她跟前，把她背起來，背到外邊，交給校長，校長又把她交給她媽媽背走了。我知道走廊上還有一個同學，我沒有停留，又爬進走廊，把那個同學背出來，這是個男同學，我把背出來的他又交給校長，校長就又交給他爸媽背走了。”多麼稚氣的敘述呀！我讀著新聞，卻忍不住想笑。
我是笑了，卻笑出了一臉的眼淚。
我深感汗顏，殘酷的大災難麵前，小林浩何以那樣的堅強！那樣的勇敢！我找不出答案，隻有用天性來搪塞了，他的堅強和勇敢，全都是因為他的天性使然。
現在的他，正和十四歲的姐姐、七歲的妹妹呆在四川省兒童活動中心的救助站裏，十多天了，他們在等父母的消息，但到記者發稿時，還沒等到父母的消息。
我祝願小英雄的父母，能夠健健康康地和他們的兒女團聚。
這是解放軍派赴災區的唐都醫院救治中心，軍用帳篷搭起的手術室裏，推進了一個叫董順江孩子。他今年剛滿14歲，是青川縣木魚中學初二年級的學生。地震發生時，他正躺在宿舍裏的木板床上午休，是突然的地震把他從甜蜜的睡夢中搖了醒來，他沒有多想，翻身起來，就往岌岌可危的宿舍樓外跑，他在學校的體育課上，是跑得最快的人，他幾乎就要跑出樓外了，卻發現身前身後，有兩個低年級的同學，跑著摔倒在地上，他把自己飛跑的腳步收了起來，伸手前抓一個，後抓一個，又往前跑了，才剛跑了兩步，樓房就已散了架，開始往下塌了。董順江的反應在那一瞬間隻能做出一個動作，他鼓足全身的力氣，把抓在手裏的同學往外猛地推了一掌，兩個同學得救了，他卻被坍塌下來的樓板死死地壓住了下半身。
沒有辦法，為了保證董順江的生命安全，在解救他的當日，就有醫院為他做了右腳截肢手術。但這次手術後護理沒有跟上，傷口化了膿，唐都醫院的醫生為他再次手術，主要是傷口清創。一位醫生與我恰好相熟，他術後給我發了短信，說他沒見過那麼堅強的孩子。他給董順江說，孩子，你要疼了你就喊疼，你要哭了你就哭……可是，一個小時的手術，他沒有喊疼，沒有哭。
醫生朋友的短信刺激了我，我不知道該怎麼給他回信……我恍恍惚惚，隻覺得自己的眼眶發熱，我知道我又要流淚了。
我的淚眼對著的是一張笑臉，這是13歲女孩何翠青的笑臉，她這時候住在廣元市中心醫院院子裏的帳篷病床上，一隻胳膊是不能活動了，一條腿已被截了肢，而另一條腿上還纏著一層層白色的繃帶，但她卻還在我采訪她時，露出了一張天真無邪的笑臉。
何翠青也是木魚中學的學生，大地震把她埋在廢墟下50個小時，與她一起獲救的同學回憶，地震發生時，同學們都在睡午覺，何翠青早起了一些，她想先到教室去溫習功課。誰知她剛走到二樓的樓梯口，強烈的地震發生了，窗戶在晃動，樓房在搖動……何翠青的第一個念頭，還是睡在宿舍裏的同學，如果她不去關心同學的安危，她有時間跑下樓梯，跑到開闊的安全地帶，可她折身回來，跑進了宿舍，喊醒了熟睡的同學，和她們一起逃生了。
可是大地震再沒給她們逃生的時間，到何翠青把最後一個睡在床鋪上的同學撕扯起來，宿舍樓便垮塌下來了。
一時之間，嗆人的塵灰彌漫了所有空間，差點讓何翠青窒息過去……她強忍著呼吸，聽到了廢墟下同學們的哭叫聲。
媽媽，爸爸……
爸爸，媽媽……
黑沉沉的廢墟下，唯有同學們失魂落魄的哭喊，沒有他人的應答。
為了節約體力，何翠青與同學們通了氣，說咱們不能亂喊叫，要輪流著呼叫……同時，她還提議，要大家互相說話，小聲地說就行了，隻要不打瞌睡，安心地等待救援。
應該說，這些措施是正確的，即便如此，也在時間的一分一秒中，漸漸地有人支撐不下去，聲息越來越弱，最後沒了呼吸……也不知過去了多長時間，何翠青突然聽到頭頂上有人說話，因此她鼓足了力氣，拚命地呼喊起來：叔叔，救救我們……尖利的呼救聲，刺破了厚厚的廢墟，救援人員聽到了，迅速展開了營救。
有一個同學營救出去了……
又有一個同學營救出去了……
廢墟下的何翠青，透過窄小的縫隙，看得一清一楚，她也想讓救援隊員把她營救出去，但她知道許多事不能由了自己，她要等待，她必須等待，看著同學們不斷地被營救出去，她的心脈從開始劇烈地跳動，慢慢地變得平靜下來，她知道她也將會獲救的。果然，在同學們全都被營救出去後，她也成功地被救出來了。
何翠青聽說了，她是木魚中學最後一個被救的學生。
聽了這個話，何翠青沒有哀傷，卻很燦爛地笑了。她甚至對來看她的老師和父母說，我以前犯過許多錯，原諒我好嗎？她這麼說話時，臉上依然保持著燦爛的笑。
笑，笑吧，透徹心扉地笑吧。
笑對可惡的大地震。
笑對漫長的人生。
2008年5月27日西安後村