白老夫人安置好圓圓、梅孩，突然想起幾個孩子，也不知他們書念得咋樣了，心想著明天過去看看。
第二天，白老夫人吃過早飯，朝後院學堂走去。剛跨進小院，老遠聽到亮亮的聲音，“師傅，我讀了很多書，為啥寫出來的文章總感覺不生動，這是為何？”
“這個問題很簡單，是你的功夫還不到家。”
“師傅，我就是想快點出師，那要怎樣才能使功夫到家呢？”龍眼有點急於求成。
“肯吃苦，勤學習是硬道理。你們家門前是官道，不是天天有南來北往的車馬經過嗎。你站在門前，把每天看到的情況，都詳詳細細地記錄下來，而且要長期堅持，不得間斷喲！還有，你們家整天不是有好多人來看病嗎，也要仔仔細細地觀察，注意他們的表情，動作。還有你們的父親、母親又是怎樣為他們進行醫治等情況，都要用心觀察。切記：認真做事，隻能把事情做對，用心去做，才能把事情做好，就看你們用心不用心了。”
“師傅，上次您也是這樣講。我是按您說的做了，可是，我在家門口一連呆了幾天，除了人流就是車馬，沒看出啥特殊來，一無所獲。仙草堂一天到晚，人來車往，也沒啥可寫的。”馬鈴不解地問。
“不，不，不，這是因為你們沒用心，怎能說沒啥東西可寫呢？！那富麗堂皇的馬車跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是咋走的？狂風暴雨下的馬車是咋走的？冰天雪地裏的馬車又是咋走的？馬車上坡時是咋用力的，下坡時又是咋樣使巧勁的，趕車的人咋吆喝的，他們的表情又是啥樣，病人痛苦的神情，你們仔細觀察過嗎？還有，你們的母親、大伯、叔叔、伯母、嬸嬸，又是如何給病人看病的，動作、表情咋樣的？所有這些細節，都要仔細觀察，用心體會，怎能說沒啥東西可寫呢？”
師傅提出的一個個問題深深地觸動了孩子的心。白老夫人為不打擾孩子，悄悄地回去了。
從此，幾個孩子除了正常的學習，一有空就跑到家門口或藥鋪去觀察，邊看，邊想，邊記。因而，孩子們的學習成績和寫作能力一天比一天大有長進，師傅看在眼裏喜在心頭。因此，師傅越在這個時候更是越打緊板，要求得更嚴，孩子自然養成了習慣。你追我趕，你能我勝，唯恐被誰落下。口才文筆，日新月異，如虎添翼。
幾天後，都把自己的作品交給師傅，許老看後，臉上露出了微笑，“你們寫的這些文章，比已往大有長進，表明你們有了進步，這不能說明啥，青少年時期要貴在堅持，才氣就是堅持寫作和學習的結果。
“對你們所要做的東西，光仔細觀察達不到目的，還要能發現別人沒有發現的東西以及別人沒有寫過的特點，如果你要描寫某一景物或一棵樹的特點，就要努力去發現它們和其它的景物、其它樹木不同的地方。”師傅喝了一口茶，“發現了這些特點，就要善於把它寫下來。今後，當你們走進某一個地方的時候，就描寫這某一個地方的特征，用畫家的那種手法把這裏的人情風俗、地理環貌以及人的身材、姿態、麵貌、衣著及全部精神本質和人的生活習慣都表現出來，讓我看了以後，不至於把咱們的習俗和他們混同起來。這還不夠，我們以人為本，以人為善，還要把這些東西寫出來。”
說著，他指著村外的一條小河，“你們到沒到過那條小河邊，看沒看過那小河裏的水，春夏秋冬，四季的水是一樣流淌的嗎，那河水日夜奔騰不息，滾滾不知疲倦地向下流淌，你們有啥感覺呢？”
幾個孩子目光集中，凝神諦聽，望著師傅若有所思。師傅緊緊盯著這些孩子，意味深長，“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行；水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義；水穿岩石，鑿石壁，從無懼色，它好像有誌向；萬物入水，必能蕩滌汙垢，它好像善施教化……如此看來，水是真君子啊！”
孩子們聽了師傅的一翻宏論，無不驚呀，誰能料想，從司空見慣的流水中，師傅能看出如此深刻的道理來。從此，將師傅的話當作不可侵犯的神尊，牢牢地記在心裏，更加勤奮努力，孜孜不倦地刻苦學習，為未來的人生打下了堅實的基礎。
和煦的陽光普照著大地，到處是桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然一派生機，多麼像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是他明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……放學後，幾個孩子像出了籠的小鳥在野地裏跑開了，和村外的小朋友三三兩兩地在一起玩耍。你看，有的采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的在捉迷藏，玩得可開心了。
在幾個孩子中，有兩個女孩，一個叫素梅，一個叫璐璐，八九歲了。二人出生大戶，可不像大戶人家孩子那樣文質彬彬，溫良恭簡讓。兩人漂亮，大大的眼睛，紅潤潤的臉，小巧玲瓏的嘴，能說會道。心眼實，又善良，別看倆人小，心可不小。
在家裏，早聽大人講，仙草堂有兩個男孩，一個叫亮亮，是趙勝、荷花的孩子。人品端正，學問又好，待人處事誠懇，是一個難得的小子。如果誰家的丫頭嫁給他，是一輩子修來的福。再說，人家是天下有名的大善人。自從素梅聽後，心裏愛上了他，一心想見識見識。可是來了多次，沒見過麵。
另一個叫龍眼，是歐陽從善、李金蘭的孩子。這個孩子比他哥哥更精明，學啥都比他們快，心眼更不用說。因而璐璐聽後便喜歡上了龍眼。她們愛是愛，就是沒有機會見麵。
誰知，天作巧合，今天姐妹二人剛來，仙草堂大門開處，走出四個小孩，兩男兩女。二人猜測，高一點的是亮亮，矮一點的是龍眼。來到草坪，一打聽正是二人。因而，有意無意在一起玩。一個有心，一個有意，玩起來更加快樂，更加招人注目。
馬鈴、佛手，見兩個丫頭跟哥哥玩得那麼好，心裏很高興。沒想到，哥哥一出門，碰上相好的，玩得投機。手拉手，蹦呀，說呀，唱呀，笑呀，一會兒，幾個人自熟了。
兩個丫頭有心，故意逗哥倆高興，時時出其不意親一下，博得對她的喜愛。亮亮、龍眼不好意思，慢慢習慣了。也許是姻緣，亮亮、龍眼不但不責怪，反而玩得開心，更有趣。
後來，膽子更大了，有事無事，嘴對著嘴，一逗不得了，彼此觸動心靈。產生愛慕，迸出愛的火花。
久而久之，這事傳到白老夫人及所有人的耳裏。認為，孩子在一起玩，人之常情，有啥大不了的，誰也沒放在心裏。沒想到，後來卻引出一段笑話來。
白老夫人那天來到學堂，聽到對孩子的教育，很滿意。師傅言傳身教，使孩子明白了做人的道理。事後，告訴了孩子們。
果仙知道老爹爹嘔心曆血在孩子身上下了很大的工夫，流淚了，“娘，今晚不如把老爹爹請來，拉拉呱。這麼大年紀了，為孩子操心，實在不易啊。”
“姐姐，爹爹不是別人，教幾個孩子是爹爹責無旁貸的，也是他的樂趣，還需再請嗎？這可是他的孩子啊。”賽話不讚同姐姐的提議。
金蘭認為果仙說的對，老人太辛苦了，因為是自家人，更應該如此，“妹妹，那也不行，自家人更不能這樣。老人家這麼大歲數了，除了教孩子，一有空跑到建房場地，一看就是大半天，吃一頓家常便飯算個啥，這是心意，不就是過來敘敘話嗎。”
白母心裏早有這種打算，家裏忙，沒提過，今天一說，正合心意，“都不是外人，過兩天，住在一起，是一家人。說真的，我早想讓大哥過來敘敘了。”
荷花有意地提示著，“三妹妹，不要把上次說的話當真的了，還能再訓斥？”一句說得大家哈哈哈大笑起來。一致讚同果仙的看法，而後，派從善邀請。
許老得知此事想謝絕，“上次不是說過了嗎，今後不必如此，不是外人，咋又請。”
從善解釋，“是母親和三妹的意思，吃飯是小，敘話談心是真。”許老推辭不掉，答應了。
晚上，全家團聚，白郎為大家斟酒。
“大哥，今晚吃個便飯，拉拉家常，說說心裏話，不是很好嗎，你怎麼……這幾個孩子到您手，確實大有長進，今非昔比！都是您親手栽培的結果。那天，我過去，恰巧聽您給孩子講為人之道，不便打擾，悄悄離開了。回來後，和孩子一說，果仙安排，把你請來。”
“大妹，這……這不是多餘了嗎？”
“老爹爹，您整天忙裏忙外，對孩子關心那麼細心周到，您不僅是俺的爹爹，更是俺良師益友，俺得好好向您好好學習啊。叫爹爹過來吃頓飯，咋又是多餘了呢？”果仙接過話。
“果仙，這不是我的家嗎？你們日夜操勞，教幾個孩子算得了啥，這是我份內的事，今天請，明天請，能不多餘？你和白郎往日給我叫啥，現在叫啥。”
“爹爹，越是這樣，越該如此啊，自家人嗎，何談多餘。”
“老爹爹，果仙說的對，俺應該向您學習呀。”大家異口同聲。
許老連忙擺擺手，“哪裏，哪裏，不必客氣，要說學習，我應該向你們學習才是。你們年輕，這麼有作為，被稱為活神仙，無私、真摯，你們才是人們最尊重的人。要說孩子，也是你們的功德，養了這麼懂事的孩子，既聰慧，又善良，龍生龍，鳳生鳳。我隻不過是蒸籠饅頭中的引子，沒有好的白麵，再好的引子又有何用。”
“爹爹，俺要的就是您這個引子，如果沒有您，再上等的白麵也不能做出又白、又大、又漂亮的饅頭來啊。”金蘭唏哩嘩啦說幾句。
這麼有學問，這麼有經驗的許老竟被一個黃毛丫頭金蘭一句堵得啞口無言，一時無言答對。許老心想，好厲害的金蘭呀，怪不得龍眼這麼聰明，學習這麼上進，學得這麼快，原來他有這麼個比他更聰明的母親。
許老哈哈哈大笑，“金蘭啊，今天我算服了你了，你說的非常有道理，這幾個孩子將來都有大出息。我不說別的，就說馬鈴、佛手吧，二人雖為女孩，心比天高，都有遠大的理想，有改天換地的抱負。平時少言寡語，其實，心裏一心的數，這就是好孩子的特征。
“說句心裏話，我一生能收咱家幾個孩子為弟子，沒白活，一生的希望都寄托在他們身上了。我還要告訴你們一件事，除了教這幾個孩子外，莊東周老員外周光祖的家，我也常去。他有個兒子叫周培元，漆下有兩個女兒，一個叫素梅，一個叫璐璐，也是絕頂聰明的。我聽說，兩人和亮亮、龍眼玩得特別好，一有空就到一起，那是天大的好事啊。”
許老說到這裏，白母不讓了，“我也聽到有這等事，隻是沒放在心上，小孩子在一起玩，那是正常的，這麼小，咋會談情說愛呢。是不是真的，我隻是耳聞。”
“我也聽說了，不過，沒有過問過，總認為是孩子，有啥大不了的。再說了，咋會有這樣的事，有可能，有人拿孩子取樂，說笑而已。”荷花道。
“是有這麼回事，那天晚上，龍眼回到家，要在家裏住，母親也知，龍眼沒回去。到了大半夜，嘴裏不停地叫璐璐，我不知他在說啥，認為做夢，說胡話，沒想到真有一個叫璐璐的這個丫頭，看來是真的了。”金蘭接上話。
“我親耳目睹女兒說過此事。那天晚上，馬鈴、佛手悄悄地告訴我，娘，你知道嗎，我兩個哥哥有相好的了。那兩個丫頭長得可漂亮了，又會說，又會道，又會舞，又會唱，是個非常活潑的小丫頭，看樣子比我們還聰明呢。我說她們倆，你們懂啥，啥相好的，小孩子嘛，在一塊兒玩，這是正常的。這麼小，咋就有相好了呢？今後不許亂說，等你哥哥知道了，不打你們倆的屁股才怪呢。今天聽爹爹一說，是真的了。”果仙作了論證。
許老認為這是件很幽默很有趣的事，“無論是真是假，我抽空到周老員外那兒，便知分曉。你們不必過問此事。總之，小孩子沒做出格的事，我想，這裏一定有原因。”
白母讚同大哥說法，“言之有理，無論是真是假，先等一等。我想，當真有此事，我看未必是壞事，兩家成為連理，豈不天大的好事。”
趙勝有點不相信，“能是真的，真沒想到，孩子會有這等事，他們不是整天在學堂裏學習嗎？咋會有這當事呢？”
“大哥，你咋聰明一世，糊塗一時。上學也不是一天到晚的學習呀，再忙也有休息的時候，就是小雞、小狗、小貓也拎不住，別說是個活生生的人了。”從善責怪大哥。
“兄弟說的也是，我到多大了，才有荷花，要不是碰巧，也走不到一起。這兩個小孬種，倒比父親機靈多了。”
從善悄悄告訴大哥，“我和金蘭也是這樣，咋會有這麼個機靈鬼來，這個笑話傳出去，不讓人笑掉大牙才怪呢。再說了，周老先生的孫女，也這麼鬼！難道真的是老天配就的。就算配就的，也不能這麼小走到一起啊，真是越想越好笑！”