平時遇到同學，要主動打招呼，對同學要熱情有禮貌，保持微笑。不管自己處在什麼位置，都不要居高臨下，用命令的口氣和同學說話。
當別人遇到困難或發生不幸時，不要幸災樂禍，挖苦諷刺，應帶有善良的同情心，盡力幫助他人。
和對方談話時，對同學的優點不妨坦白說出，但不應阿諛奉承，更不能麵前一套，背後一套。不要當眾挖苦別人的短處，應多肯定別人的優點和進步。
不在同學麵前論長道短，搬弄是非。尤其是女孩子，不要當長舌婆，也不要整天隻顧打扮，嗲聲嗲氣，模仿成年女子的姿態。
課餘時常主動和同學交談，同遊戲、同歡笑，增進了解，促進感情的融洽。學習成績好的同學不要自傲。班幹部應特別注意平易近人。
遇事要提得起、放得下，不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量，碰到不愉快的事時多為別人著想。不要大事小事都找老師打“小報告。”
在行動上多幫助別人，不要擺出“事不關己，高高掛起”的模樣，盡量為同學多提供方便。
要講究信用，一諾千金。答應別人的事要盡力辦到，做不到時要表示歉意，求得同學諒解。
不要自吹自擂，誇耀自己家裏有錢。
同學相處的技巧
一、多想同學的優點
想想同學與自己的相同點，你就有勇氣發現別人身上的優點：“她長得很漂亮，身材又好。”“他的口才很不錯，是個公眾人物。”你也一樣。其實自卑是人人都有的心理，隻不過程度不同而已，你如果能在優秀人物身上發現與自己相同的缺點，就會樹立信心。一般人在別人和自己有共同點時，會產生親切感和信心，對待周圍的同學你也可以采用這種方法。
二、積極參加體育活動
在體育場上，同學間的交流不是使用語言，而是默契配合。取得勝利，必須做到相互了解，心靈溝通，因此，你們之間的交流是主動的全麵的。通過參加體育活動，你就會不由自主地把對方視為自己的一部分。
三、學會讚揚他人
從讚揚和誠摯的感謝入手，同學容易接受。批評、讚揚和感謝可使雙方談話氣氛和諧、親切，使對方安心，知道自己不是在遭受攻擊。用讚美感謝的方式開始，就好象牙醫用麻醉劑一樣，病人受鑽牙之苦，但卻能消除痛苦。你一定要記住這一良方。
四、尋找共同點
觀點相似的同學容易成為朋友。在生活中態度好、觀點相似的人確實有一種特殊的內在的吸引力，會自然萌發交往的願望，情感上感到親切。與觀點類似的同學相處時，因為看問題的方法、思維的方式基本相同，兩個人都可以得到安心感、相屬感，再者由於兩個人共同點多，容易產生共鳴。而且相似的同學容易了解你的想法、預測你的行為，從而成為你的朋友。所以，你應該馬上尋找與你觀點相似的同學，表達你友好的意願，立即展開行動吧。
五、不背後議論別人
喜歡在背後議論別人，會讓同學遠離你。背後議論別人的不良行為，有的人喜歡不斷的挑別人的毛病，說人家的長短，真實目的卻是在貶低別人的同時使自己的自尊心得到滿足，或借此抬高自己在別人心目中的形象。每個同學在學習生活中都要學會觀察別人，一麵之詞可能蒙騙一時，但不可能長久，一旦事情真相大白，你不但不能抬高自己，還會自取難堪，讓別人懷疑你的動機。
六、樂於助人
對嫉妒你成績好的同學，最好的辦法是幫助他。差距是嫉妒產生的根本原因，正是你和同學在成績上有了距離，你們之間才會悄悄地疏遠，它既然能形成就一定可以消除，而最好的辦法就是幫助同學把成績提高上來，沒有了嫉妒產生的土壤，嫉妒自然會消失。你們之間的緊張也會煙消雲散。
七、不要懷疑他人
多疑會使你自我孤立。有多疑心理的人常常會自我孤立，他們情緒緊張，整日提心吊膽，害怕走進別人，也不願意別人走進自己，有時一件小事，一個偶然的手勢，一句無意的話，都可能引發猜疑與不安，去掉多疑心的最好辦法是增強自信。
八、學會傾聽
主動傾聽同學訴說苦惱，會得到同學的信任。有的同學因成績不佳而苦惱，有的同學因老師的責備而沮喪，或誤解而鬱鬱寡歡……解決他人煩惱的心理醫生，最主要的任務就是引導交談者能夠把話說出來，讓談話者說出他想說的。一旦把內心的煩惱都傾吐出來，問題就解決了一半。
九、主動消除矛盾
找出“共同的敵人”就能消除彼此間的隔閡。在你與同學產生矛盾或有了隔閡時，在意識上找出或製造出一個“共同的敵人”就可以拉近彼此間的距離，有利與你們之間的溝通與合作，從而使對方對你產生好感。
十、不要用老眼光看人
用老眼光看人，妨礙你交上新朋友。在你與同學的交往中，對於已經有了一些變化的同學不能仍用老眼光看他，對方明明做了有利於自己的事，自己仍然態度淡漠，這就形成了對他人的偏見與成見，使你失去了許多能夠成為你好朋友的同學，太可惜了。
十一、學會掌握分寸
同學關係緊張時，不妨有意疏遠一段時間。你與同學的交往中，如果關係出現緊張，對方正在氣頭上，你無法說服他。同樣，當時你也不可能冷靜地認識到自己的錯誤。再爭執下去，你們的關係會進一步惡化。這時，最好的辦法就是有意疏遠一段時間，讓時間來解決問題。
十二、不要太在意別人的想法
過於在乎別人的想法，反而會影響交往。關注自己給別人的印象是對的，但是過於在乎別人的想法，就會讓同學的一舉一動牽動你的情緒，同學稍有不快，你就可能進行自我反思。即使同學非常高興，你也會考慮這是為什麼？這樣生活在一起，你的情緒會在大多數時間裏低落，臉上總沒有笑容，緊皺著眉頭，同學也會受到你這種情緒的擠壓，不敢放心大膽的與你來往。不要在乎別人怎麼看待自己，憑自己的意願去做每一件事，在同學麵前展開一個真實的自我。
十三、不玩不健康的遊戲
有輸贏的娛樂活動會影響同學間的關係。同學一起休息時，盡量避開有輸贏的娛樂活動。或者在進行這類的娛樂活動時不要把輸贏看得太重，保持一種平常心，看到同學因形勢不利心情急躁，可做些讓步，或主動終止活動，因為活動本身不在分出輸贏，而在於輕鬆、愉快。旁觀的同學也不會因此小看你，還會佩服你的大度。即使平時聊天開玩笑，也要盡量坐在同學的身旁，時刻注意雙方視線與坐向的方式，不要小看坐向的作用。
互相溝通的技巧
步入一個新的環境，由於每個同學來自不同的家庭，在思想觀念、價值標準、生活方式、生活習慣等方麵存在著明顯的差異，在遇到實際問題時往往容易發生衝突，這時應該如何應對？
一、要學會包容
進入一個新的環境，要承認每個人的生活習慣和價值體係的差異，如果你和別人生活在一起，你就得連同他(她)的生活方式一起接受。如果別人的生活方式有礙於你的生活(如夜裏看電視影響你的休息，未經允許隨便動你的東西等)，你需要委婉地提出意見，並適當地進行自我調整(如調整作息時間、調整公寓等)。
二、要有同情心
做到對人寬，對己嚴，切忌以我為中心。要學會尊重他人，在平時的生活中，做到三主動：即主動與同學打招呼、講話；主動幫助別人；主動去做一些公益性的工作。在幫助別人的時候，不要過於計較別人能不能、會不會報答你。
三、要講究處事技巧
在一個新的環境，要講究方法和技巧。比如，同公寓的人愛徹夜臥談，影響了大家的休息。直接提意見製止他們難以奏效，可以在適當的時候提出製定“寢室公約”，或者相應的調節自己的計劃，或推遲上床的時間，或聽聽英語磁帶。需要注意的一點是，給別人提意見一定不能當著眾人的麵，以免使對方難堪、丟麵子。
克服自卑的技巧
個人自卑感的形成，主要是社會環境長期影響的結果。例如，有的是因為自己常受挫折而受到過多的指責和懲罰造成的；有的是自己的成績長期得不到認可和讚許造成的；有的則是在家庭中遭到父母的長期訓斥或是教育不當、父母離異等原因造成的。
上述情況都容易使人產生一種失落感，從而形成自卑心理。因而，創造良好的社會環境、改善教育方法，乃是消除自卑感，增強人們自強、自信的有效途徑。
我們應如何克服自卑感呢?
一、應該對自己有信心
一般來說，自卑者都是自己對自己沒有信心，認為自己這也不好，那也跟不上人，最後破罐子破摔，造成越來越嚴重的自卑心理。事實上，我們每個人都有自己的長處，每個人都有自己的優點，隻要我們自己看得起自己，自己對自己有信心，就一定能幹出一番事業來。二、要從小事做起，注意成功的積累
一般來講，自卑常伴隨著失敗的感受，自信常伴隨著成功的體驗。要想消除自卑，樹立自信，必須要經曆一些成功的積累。隻有經曆了成功，哪怕是小小的成功，也能為克服自卑、樹立自信奠定基礎。