“快樂求知”，這是當今任何職業發展成功的客觀要求，也是職業界成功和幸福的必備條件。
心理學告訴我們，人們的幸福指數與知識的獲得狀況有關；獲得知識的人往往感到充實、快樂。因為人是理智動物，追求的不隻是吃好穿好，更在於知識和美德的追求和擁有。有健康人格的人，往往把追求知識、擁有知識視為為一種快樂和幸福。在當今職場更是如此。
更重要的是，在知識社會裏，沒有知識和技術麵臨著被淘汰。而麵臨被淘汰的人最容量產生心理障礙如患有抑鬱症、職業焦慮症等。所以，快樂求知將改變一個人的知識水平，提升職場素養，形成強有力的競爭優勢，容易獲得崗位上的成功和發展，從而獲得職業的快樂和成就感，提升職業的競爭力。
台灣著名企業家陳茂榜的學曆隻有小學畢業。1976年，因為在企業上卓越的成就，榮獲美國聖若望大學頒授名譽商學博士學位。陳茂榜的實力來自他幾十年來從不間斷的自修。十五歲時，他在文明堂當店員時，堅持每天晚上九點打烊之後刻苦讀書。他依自己的興趣，先從小說、傳記等讀起，漸漸涉及經濟與文學等較專門與深入的書籍。他在書店工作了八年，也讀了八年的書。
陳茂榜的讀書學習是老板強迫的嗎？不是，學習是他的最大愛好，他可是開心讀書，把讀書當作人生進步的攀登，人生的一種擁有和快樂。想一想，從隻有小學文憑的人，一躍成為美國名牌大學“名譽商學博士”學位，那是多麼開心和自豪的事啊！
陳茂榜的讀書案例告訴我們，知識可以成就人的事業，改變人生命運，因而也給人帶來快樂和激情。
竇鐵成原本是一個隻有初中文化的工人，愛崗敬業，快樂工作仗使他成為中國中鐵一局的“金牌員工”、“工人教授”。30年來，竇鐵成先後提出施工設計變更6次，解決技術難題52項，為企業創造和節約價值1380萬元。他負責安裝的38個變、配電所，全部一次性送電成功。他親手帶出了300多名徒弟。中國中鐵一局電務公司目前共有電力工技師42人，其中35人是竇鐵成的高徒。如今，“竇鐵成”三個字幾乎成了中鐵一局電務公司技術保障的一個品牌，他也被同事們親切的稱為“竇教授”。
剛進單位時，作為隻有初中文化的他對專業技術著了迷。上班時，他細心琢磨每個施工環節；下班後，他就把技術要點記在本子上仔細研究。近三十年來，竇鐵成記下的學習筆記已有60多本、約有100多萬字。不同年代的筆記本各式各樣，有的紙張已經泛黃。他自學過的專業書籍整整三大箱，將近一千冊。為企業節省成本、創造效益1380萬元。
知識改變命運，學習成就人生，這就是“工人教授”竇鐵成的故事給我們的啟示。
許多名人、巨富無不將學習當作人生的一件快樂的事，當作提升素質和競爭優勢的“每日必做功課”。華人首富李嘉誠，夜裏睡前要學習2個鍾頭。他說他就是靠不斷學習，提高素質來領導和支撐他的巨大的商業王國的。新加坡前總理李光耀知識麵很廣。他說，如果與世界上任何國家的領袖相比，我相信在知識領域方麵沒有人能超過我。從李光耀的口氣看來，他所擁有的快樂、成就感、優勝感動和自豪感也許是無人可比擬的。
亞洲首富、韓國著名企業家，日本軟件銀行集團公司的創始人孫正義，在不到二十年的時間內，創立了一個無人相媲美的網絡產業帝國，擁有日本三百家企業，遍及美國、歐洲重要的合資或獨資企業，轄下關係事業、創投資金和策略聯盟等一切資產，總共四百億美金，躋身日本前十大會社。
孫正義靠什麼做大做強，獲得巨大成功呢？答案是快樂求知，不斷學習和思考。他喜歡鑽研書本，鑽研網絡技術和發展戰略，不論是在自己的家鄉韓國，還是在日本，還是到美國留學，如饑似渴地讀書和探究，是他的家常便飯。年青的時候得了一場大病，住院兩年，閱讀了2000部書籍，平均每天閱讀2·7部，真正把醫院當成了圖書館。快樂讀書，開心學習，用心思考，讀透社會，讀透了當今世界的經濟、文化和科技，使他形成了巨大的競爭優勢，贏得了事業的成功。
當今職業界，競爭激烈，生存發展壓力大，機遇和挑戰並存，“快樂求知”就更具有意義。首先，在緊張的工作和競爭中學習，讀書，這本身是一種放鬆，容易獲得情緒舒緩和身心健康；這本身就是適應競爭的一種強有力的優勢；二是學習獲得更多的知識和技能，這本身就是在打造競爭優勢，在當今知識經濟和知識社會中可以大顯身手。
前麵我們講到的那位“從前台服務生到連瑣酒店總裁”的貴州小夥子，他的成功在哪裏？在於善於學習。最初他幹的是酒店的前台服務生，雖然職位低，薪金少，工作苦，但每阻不住他快樂地求知和學習：學習前台接待知識和酒店管理各項業務，學習與怎樣接待客人和人際交往藝術，學習營銷酒店業務和談判藝術。一年半後，他參加酒店“競爭上崗”，以優秀的成績、高強的素質，一躍成為酒店的營銷部經理；再過一年半，他晉升為酒店副總經理；再過四年，他成為管理著6家酒店的酒店集團總裁。求知，使他插上了知識和才幹的翅膀，形成了別人難以具備的競爭優勢，因此登上卓越和成功看舞台就自然而然了。