一個聰明的“懶媽媽”可以造就一個勤快懂事的好孩子。“懶媽媽”並不是真的懶，而是在該放手的時候就放手，讓孩子有更多的機會參與力所能及的事，即便孩子一時做得不好也沒有關係，不要在旁邊指手畫腳，甚至替孩子包辦，這些行為都會束縛孩子獨立意識的發展，加重孩子的依賴性。
這些你都可以自己決定
——給孩子一定自由的空間
很多媽媽以為孩子還小，就把孩子當成是自己的附屬品，或者對孩子不放心，總是處處幹涉，支配孩子，這樣的結果就是讓孩子失去了自己的空間，什麼事都依賴媽媽，變得畏首畏尾，對生活失去自信，嚴重的甚至可能引起孩子的逆反心理，導致孩子和媽媽之間的衝突，這對孩子的成長是不利的。
文文才上一年級，媽媽就開始給他報上三四門興趣班。每個周末，文文基本上都是在輔導老師那兒度過的。他失去了屬於自己的時間，每天晚上要做作業，周末不能和同學們相聚，時間一長，慢慢和同學疏遠了，也缺少共同話題，文文變得有些孤僻自卑。有一次，媽媽給文文過生日，讓他邀請好朋友一起慶生。不料文文垂頭喪氣地說：“不用了，就我們自己過吧。”媽媽詫異地問：“為什麼？”文文回答：“自從我報了興趣班，再也沒時間和他們玩了，之前的死黨，早就疏遠了。他們還以為我故意不理他們呢。”媽媽說：“那你就借這個機會去解釋一下，好嗎？”文文答應了。生日那天，他終於邀請到久違的好朋友們。媽媽還在生日的當天鄭重地宣布：“文文，以後媽媽不再逼著你上興趣班了，這些你都可以自己決定。”話音剛落，文文和死黨們一片歡呼聲。
自從文文被“解放”之後，他的笑容多了，和朋友之間聚在一起，玩得愉快，學習也用功了許多，不出一個月，就換了個人似的，從原來的沉默寡言變成話多開朗的人，並且，他開始對跆拳道感興趣，又主動報了一個跆拳道班，每周末花一個上午去練習。媽媽看到文文的變化，感慨良多，對別人說：“有些事真不應該替孩子做決定。”
生活中像文文這樣的例子並不少見。孩子往往因為媽媽的過分幹涉失去了自己的空間，也沒了自己的隱私，孩子會有一種不被尊重，不被信任的感覺；而且，由於孩子變得膽怯，也不能充分地發揮自己的才能和天分，這對孩子的成長十分不利。媽媽盡量讓孩子自己做決定，家庭氛圍比較民主，對孩子的成長有利，隻有這樣才能培養出獨立性強，能負責、有擔當的孩子。那麼，媽媽要怎樣才能做到給孩子自由的空間呢？以下幾點媽媽可以注意一下。
允許孩子做決定
當媽媽允許孩子自己做決定時，孩子會感覺到被尊重，如果孩子的決定正確並產生好的效果，那麼孩子就會很有成就感。如果帶來不好的結果，孩子必須承擔後果，也就知道下一次應該怎麼做了。雖然，孩子可能做出錯誤的決定，媽媽卻可以借此機會教會孩子怎樣才能做得更好，引導孩子多角度考慮，並思考相應的後果，幫助孩子在更重要的事情上做好決定。這樣，孩子才會有獨立意識，有自己的想法，有自由的空間。
尊重孩子的隱私
窺探孩子隱私的結果，隻能是失去了孩子的信任，讓孩子覺得不自由。很多媽媽以保護孩子為由，忽視孩子的隱私，隨意翻看孩子的日記、短信等，讓孩子感覺不被信任，同時，也損害了媽媽的形象。聰明的媽媽應該充分信任孩子，不要窺探孩子的隱私，而要成為孩子的朋友，成為孩子的好哥們好“閨密”，這樣，孩子就會在信任的基礎上，主動將內心世界告訴媽媽。
鼓勵孩子獨立交往
很多媽媽喜歡控製孩子交朋友，生怕孩子交到壞朋友。其實這種擔憂完全是不必要的，因為孩子將來需要獨自麵對社會。因此媽媽應該給孩子更多的機會，讓孩子和人接觸，和人交流，培養孩子獨立交往的能力。當然，如果孩子和朋友之間鬧矛盾，起衝突，媽媽也要協調好，並且要教孩子一定的交往原則和交往技巧，讓孩子在人際關係中收斂自我中心的意識，多為他人著想，寬容待人。孩子的社交能力加強了，就多了自由的空間。
尊重孩子的興趣愛好
很多媽媽給孩子報了各種各樣的學習班，但孩子並不喜歡，而這恰恰是應該把決定權交給孩子的時候。尊重孩子的興趣，才能真正發揮孩子的天賦，讓孩子在健康寬鬆的環境中培養自己的興趣。媽媽不要因為自己望子成龍心切，讓孩子承擔太多繁重的任務，這樣做很可能會扼殺孩子的興趣和熱情。保護孩子的興趣，尊重孩子的興趣，讓孩子有獨立發展的空間，孩子才能自由地呼吸。
給孩子自由支配的空間
媽媽應該為孩子布置一個不被人打擾的空間，例如給孩子騰出一個小單間，或者一個小遊戲屋，小閱讀室，讓孩子在其中盡情玩耍，開心的時候可以在裏麵打滾，不開心的時候可以在其中發泄，做任何想做的事情而不被打擾。別小看了這樣一個小空間，它足以容納孩子廣大的內心。媽媽還可以借此機會讓孩子整理自己的小天地，以及讓孩子自己決定房間的布置，這都會會培養孩子獨立的意識。
媽媽要給孩子自由支配的時間，不要讓孩子一味投入學習中，給孩子充分的自由時間，並指導孩子如何有效地利用時間，讓孩子更好地安排業餘生活，豐富興趣愛好，實現自我，表達自我，能夠更好地促進孩子的成長和發展。
開家庭會議啦
——讓孩子享有家庭成員的權利
有些國家的家庭，孩子即便年齡才四五歲，家中要做出什麼樣的決策，也要和孩子商議。而我們多數家長都會覺得孩子太小，什麼事也不懂，大人的事不要摻和，從小關心讀書就可以了，家庭的事不用操心。其實正相反，家中的一些事情，如果能夠讓孩子共同參與的話，不但能夠營造一個民主的家庭氛圍，讓孩子感覺到自己在享受作為一個家庭成員的權利，而且還培養了孩子的責任感，孩子會感覺到自己被尊重，會激發孩子的自尊和自信。
每次家裏要商議什麼事情時，爸爸媽媽從不會叫藍藍參與。藍藍也總是怯生生的，當大人在說話的時候，從來不敢插嘴。有一天，藍藍的姑姑和表姐冰冰來了，坐在一起開開心心地敘舊。冰冰談笑風生，甚至還對自己爸媽的觀點進行駁斥，駁得有理有據。藍藍的媽媽很驚奇，問：“冰冰，你連爸媽的話都敢反駁啊？”冰冰說：“他們說的不對，當然要反駁。”冰冰媽媽也說：“平時在家裏就是這樣，習慣了，要是家裏要決定什麼事，她的聲音比誰都大，可有主意了。”藍藍爸爸說：“可是我看冰冰說得很有道理，一點也不像個孩子！”藍藍媽媽下意識地看了看自己的女兒，隻見藍藍在一旁一聲不吭，再對比冰冰的能言善辯，不禁反思起自己平時的做法來。
冰冰一家走了之後，媽媽對藍藍說：“以後我們家開家庭會議的時候，你也來參加好嗎？”藍藍點點頭。從那之後，隻要一喊起“開家庭會議啦”，藍藍就會一起參加，在媽媽的鼓勵下經常提一些意見，慢慢地，藍藍開始習慣了發表自己的看法，而且還鍛煉了思維能力。隨著對家庭大小事務的參與，藍藍變得懂事了，遇到什麼事有自己的主見，人也變得自信起來。
要改變孩子對家人的依賴，讓孩子了解家中的不易，鼓勵孩子參與家中的會議，參與家中一些事情的決策，可以說是一個很好的機會，讓孩子從小就有當家做主的感覺。藍藍參加家庭會議之後所起的可喜變化就是一個例子。很多時候，孩子之所以身在福中不知福，最重要的就是每天力所能及的事情都被包辦，孩子體會不到爸爸媽媽的辛苦。當孩子有了一個換位思考的機會，就能夠培養孩子的獨立意識，讓孩子明白自己所負的責任和義務，珍惜自己現在擁有的一切，克服鋪張浪費的壞習慣。
媽媽還可以用以下一些辦法促進孩子對家庭的參與意識，克服依賴心理。
麵對家庭問題和孩子共同討論
一家人應該經常聚在一起互相交流，對於各自的見聞，家庭中的一些問題，不分年齡，都可以發表自己的意見和看法，和孩子平等地討論，傾聽孩子的意見，不要因為孩子小而忽視孩子的觀點，要多挖掘孩子想法中合理可行的方麵，鼓勵孩子繼續發言討論。同時，也鼓勵孩子提出不同的意見。在這樣的氛圍中，孩子容易形成獨立的意識，增強自信，並形成主人翁意識。
賦予孩子發言權
家中有一些決策，可以讓孩子參與進來。讓孩子擁有發言權。這也是培養孩子合作參與能力的重要辦法。允許孩子參與成人的談話，並參與家庭計劃的製訂，會讓孩子在受到尊重的基礎上，認真想辦法解決問題，發揮潛能。孩子未來的語言思維能力和交際能力都會在此時得到很好的鍛煉。而爸爸媽媽也通過這個過程加深了家庭成員之間的聯係。孩子也會變得更加勇敢，日後和其他小朋友玩耍的時候，就會懂得如何協調朋友之間的關係。
偶爾讓孩子當家
媽媽不妨放手讓孩子當一天的家，把日常的開銷及工作安排交給孩子發配，讓孩子來組織整個家庭的飲食衛生安排，這樣，孩子在實踐過程中，充分意識到當家的不容易，慢慢就學會珍惜，學會為家庭分擔，學會把錢用在刀刃上。即便孩子做得並不好，媽媽也要多鼓勵孩子，表揚孩子，讓孩子提出更多的意見。孩子通過具體的生活實踐，會更加用心負責，克服對家庭的依賴心理。
給孩子一定的經濟支配權
媽媽不妨通過讓孩子支配一部分的金錢，教孩子學會理財。比如，很多孩子會有零花錢。這時候，媽媽就可以教孩子合理支配金錢，並隨著年齡和能力的增高，增加零花錢的數目，讓孩子充分管理自己的金錢。這樣也能在一定程度上培養孩子的獨立意識，並且還能讓孩子學會理財。當然，零花錢的數目要控製在一定的限度內。
媽媽如果能夠讓孩子享受一定的家庭權利，孩子的獨立自主意識也能隨之增長。這樣民主的家庭氛圍不但能促進孩子個性的成長，而且能夠促使孩子學會承擔義務。這樣有利於孩子形成健全的人格。媽媽不妨放開孩子的手腳，讓孩子充分參與到家庭的權利中來，別讓孩子隻是充當被管製的對象。
媽媽病了，現在需要你幫忙
——媽媽“示弱”，孩子顯獨立