一場意外失火很快被撲滅了，後趕來的學校領導都捏了一把冷汗，如果沒有這個小夥子及時把液化氣瓶搶救出來，後果真是不堪設想啊。
這個救火的男生就是高原。從小學到高中，他曾經多次被評為省、市級三好學生，檔案裏還有過一次搶救落水兒童的記錄。所有成績都讓同學們由衷的敬佩，高原以絕對優勢當選為班級團支部書記、係學生會生活部長。從此，楊媚有意無意地總會多看他幾眼。
一天課間，高原捧著個日記本來到楊媚的書桌前。“楊媚，這是我起草的本月團支部工作計劃，不知道我想得全不全，你幫我檢查一下唄。”
楊媚抬頭看了高原一眼，發現他的眼神有點兒閃爍，心裏不覺納悶，難道書記大人訂出了什麼出人意料又驚天動地的計劃，要不幹嘛扭捏啊？她看了看日記本，又看了看高原。
“好的，我看完後就還給你。”
高原似乎很感激地說了聲“謝謝！”逃跑似的離開了教室。楊媚有點好笑地看著他的背影。
下午上完課，同寢的幾位同學都回寢室去整理內業了，男生們也在陸遙的組織下，到隔壁校區跟兄弟係的同學打起了籃球賽。楊媚收拾好學習筆記，掏出高原的工作日記認真看了起來。
高原的工作計劃列得很詳細，放假之前要做五件事：第一件，組織扶老組去學校附近的街道幫助孤寡老人。這項活動要求團支委首先搞好調查，摸清共有多少位需要幫助的老人，分別落實給各小組。第二件，寢室搞一次衛生評比，團支部和班委會聯合做兩麵流動紅旗，獎給衛生最好的男女寢室。第三件，以團小組為單位舉辦一次賽詩會，激發同學們的生活熱情。第四件，以友好寢室為單位，開展互幫互學活動，按期末人均分數計算確定最佳友好組合。第五件，落實寒假社會調查活動，要求開學後每人上交一份調查報告。
看著高原製定的工作計劃，楊媚打心眼裏佩服高原的細心勁，她決定在計劃的後麵寫上幾句心得體會，表達對高原計劃的認同。
楊媚拿起鋼筆，將日記翻到下一頁，一首小詩牢牢地吸引了她的視線：
皆因討論架心橋，一女入胸成巨飆。
我歎關雎君自曉。靈犀之處共瓊瑤。
楊媚的臉“呼”地一下紅到了脖子根兒，她一把將工作日記合上壓在雙臂之下，做賊似的瞄了幾眼自己的身前身後，發現並沒人注意到她剛才的失態，楊媚自覺好笑地深呼了幾口氣，抑製著狂跳不已的心髒。這會兒，她的心思全亂了，寫幾句評語的想法蕩然無存。她站起身來一手抓著筆記本，一手草草地收拾了一下桌麵，急匆匆地離開了教室。
楊媚的心情很複雜，既有得到心上人示愛的欣喜，又有違反校規校紀的慌亂，一時不知如何是好。她走出校門沿著人行道向前慢慢地踱去。
夜色微臨，華燈初上。路上的機動車、自行車如兩條長龍向著各自的方向遊移著。人行道上的行人也在初冬的寒風裏行色匆匆。
楊媚打了個寒顫，握在手裏的日記本像冰塊似的傳送著冰冷的氣息。這份冰冷漸漸平息了她心中的狂熱，令她開始冷靜思考起應該如何麵對這份突如其來的情感遭遇來。
恢複高考製度的前幾年，好多返城知青、重讀生都加入到了高考的行列中來，把高校學生的年齡弄得參差不齊的。就拿八四財一班來說吧，最大的大姐已經二十五歲了，比最小的小妹大了整整六歲，早過了合法的婚姻年齡。學校之所以規定在校期間禁止戀愛，無非就是要給學生營造一個良好的學習氛圍，給學校的管理增加一點安全係數，以最快的速度向社會輸送人才。但是，這一強製性的要求更能激發愛情的燃燒速度。私底下依然有很多人義無反顧地跨過了愛情起跑線。