邏輯學家一看這兩顆大珍珠，少說也值上千美元，忙問朋友是怎麼一回事。當工程師講完緣由，邏輯學家忙問：“那位婦人是否還在原處？”工程師回答說：“她還坐在那裏。想賣掉那隻沒有眼珠的黑鐵貓！”邏輯學家聽後，忙跑到街上，給了老婦人200美元，把貓買了回來。工程師見後嘲笑道：“你呀，花200美元買個沒眼珠的鐵貓！”邏輯學家卻不聲不響地坐下來擺弄琢磨這隻鐵貓，突然，他靈機一動，用小刀刮鐵貓的腳，當黑漆脫落後，露出的是黃燦燦的一道金色的印跡，他高興地大叫起來：“正如我所想，這貓是純金的！”
原來，當年鑄造這隻金貓的主人，怕金身暴露便自做主張將貓身用黑漆漆過，儼然如一隻鐵貓。對此，工程師十分後悔。此時，邏輯學家轉過來嘲笑他說：“你雖然知識很淵博，可就是缺乏思維的藝術，分析和判斷事情不全麵、深入。你應該好好想一想，貓的眼珠既然是珍珠做成，那貓的全身會是不值錢的黑鐵所鑄嗎？”
從這一例子我們會感悟到，創造性思維是要突破已有知識與經驗的局限，常常是在看來不合邏輯的地方發現隱秘，同時在很大程度上是以猜測和想象為基礎進行的一種思維活動。缺乏創造性的思維聯想，將會對個人的發展、事業的成功產生重大的不利影響。
創造性思維一般是指開拓人類認識新領域的一種思維，它與一般思維的不同之處正是在於其具有新穎性、獨創性和突破性。它是人腦思維活動的高級層次，是智慧的升華，是人腦智力發展的高極表現形態。創造性思維具有以下主要的特質：第一，是一種自主性思維。它要求思維主體最大限度發揮主動性，對思維活動實行自我調節和控製，獨立思考。第二，是一種聯動性思維。它主要要求思維主體由此及彼產生多種思考，從正向到逆向，從縱向到橫向，從一個現象聯係到其他現象，從而引起一係列“連鎖反應”，最後產生預想不到的結果。第三，是一種綜合性思維。它要求思維主體不斷開拓發現若幹個原先完全不同且彼此分離的事物之間的新的有機聯係，這種新的聯係就是綜合。
雖然有許多理論教導我們，如何拓展創造性思維。但在實際運用中，並無固定的模式可循。實際上，如果死板地循規蹈距，就談不上創造性思想的“開拓”；但從那些成功的具有開拓型特點的成功者的經驗中，我們可以借鑒許多。例如，巴黎一家商店櫥窗裏的廣告總是錯誤百出，老板卻微笑著回答：“我是故意這樣做的，目的是讓人以為我是個糊塗蟲，因而願意到店裏購貨。因廣告有語法錯誤，我的營業額擴大了三倍。”本來精明是商家必備的素質，這家商店卻采用“裝糊塗”的辦法，這就是有意識地使思維不受限製，打破已有知識、規則、常識和種種限定，使思維自由馳騁，破除常規，獲得了大量的利潤，當然是一種成功。
藝術大師羅丹說：“真正的藝術大師用自己的眼睛去看別人看過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現出美來。”這就說明了創造性思維的重要性。如今的社會競爭，尤其是商家之間競爭越來越激烈有時一個創造性的好主意就能產生異乎尋常的效果。
當你掌握了創造性的思考方式，你就掌握了自己的命運。當你了解自己的想法、感受、情緒及欲望你才能集中和調配好它們的能量，就可以將它們導向你所希望的目標。
在每一個時代，每一個國家，都有一批不迷信權威，敢於靠自己的創新思維推動著人類文明不斷向上的偉大人物，比如斯芬森、富爾頓、福特、貝爾、愛默生、馬可尼、萊特、莫爾斯等等。
勇敢和冒險精神，是一切偉大人物必須具備的特質，在人類的曆史中，隻有那些相信自己敢於向陳腐與愚味挑戰、富有創造力與反叛精神的人，才能留下令後人景仰的業績。
我們的世界，永遠是為充滿冒險精神的人而存在的，正因為有了他們，我們的世界才會如此的精彩和日新月異。他們是真正的造物主。但一味適應現狀、因循守舊者，絕不能對世界有所貢獻，因為他們的懦弱決定了他們是世界的奴隸與忠實的仆人。
—旦我們能夠下定決心突破現狀，敢於懷疑現有的世界和既存的真理，我們就會激發自己身體中所蘊涵的無窮的潛能，使我們的知識、才能、思想、品格躍升到新的階段。這種潛能會爆發出強大的創造力，還世界一個奇跡。