不知怎麼回事，自從前幾天，自從那天看了剛洗完澡的何水仙後，我的心裏總有一種朦朧的期待，我喜歡和她在一起。即使挨打挨罵也挺有意思，到了小學六年級異性間的關係變得微妙起來。
何水仙說起話來，總是一臉陽光。
“鐵拐李你唱歌跑調，這不能怪你呀，主要的原因是我這個當文藝委員的沒有輔導上去。來來來，我給你示範一下什麼是通俗唱法。”
何水仙就開始搜腸刮肚地去想一首通俗歌曲，她嘴裏嘟嚷著，我以前都是唱民族的了，還真是不好想這個通俗的歌曲呢。
想著想著，她說我想起來了，她張嘴就唱，“是誰帶來了遠古的呼喚……”
沒等仙姑的歌唱完，班裏的同學就開始拍巴掌叫好起哄，說咱們的何水仙同學真是北國紅歌星呀，這水平要是不安排上中央電視台的春節晚會，可是把人才給埋沒了。
這時，同學中有人說，仙姑呀，你唱的這是哪百年的歌呀。又有人喊，不要那個硬狠狠凶巴巴的，唱一個愛情的。敢不敢唱一個愛情的。何水仙雖然很大方，但此刻還是猶豫了一陣。
這時，我怎能看著班裏的課餘生活冷場呀，就說，讓我們的文藝委員歇一會，我來給大家唱一曲，就唱一個2005年最流行的台灣fir樂團演唱的“千年之戀”吧。
我說著還學著電視裏的歌星的那個樣子，點頭哈腰屁股扭扭。
穿越千年的傷痛
是你在盡頭等我
遺留下的輪廓指引我
黑夜中不停留……
好！唱得好！妙極了！這時班裏的同學又有人起哄，六年二班的學生起哄個個都是高手，又敲桌子又跺腳的。何水仙這時對我說，鐵拐李，你這個小學生開放得夠可以的呀，一會學校團委的趙書記要來各班選合唱隊的隊員，你敢唱這首歌嗎？喝，她將了我一軍。
我對何水仙說，我要是真敢唱你如何如何。
她說你不敢唱我如何如何。
如何的意思就是打賭。我們淩城中學初二一班流行的打賭的辦法，就是誰輸了誰就請客買雪糕吃。上次我和班裏的同學藍依和賭看誰足球踢得高，我贏了，最後連著吃了人家八根雪糕，也連著壞了三天肚子，別說吃雪糕了，就是走在大街上聽見人家喊賣雪糕，都覺得肚裏往外冒涼風。
我對何水仙說，除了賭雪糕吃，什麼都行。何水仙就把手腕子上的電子表摘了下來，“看見沒有，這是正宗的美國產的電子表。你要是敢當著老師唱，我就把這塊表給你！”
說話算話？一言既出，駟馬難追！好！
我知道團委的趙書記叫趙小麗，是我們的孫愛妮老師一起分配我們這所學校的大學生。也是二十多歲，長得挺靚。何水仙早以前就和我說過，你和老師說話辦事即使是朋友也要考慮到尊師重教呀。她知道我這個人有點“虎”。
注意，就是在這個時候，比我還“虎”的人隆重出場了。
也許是重賞之下必有勇夫吧。隻見藍依和這小子撥開人群，伸手就去抓何水仙舉起來的那塊電子表。
同學們又是一個陣叫好聲。會吹笛子的藍依和唱歌是相當不錯的。沒想到半路殺出來個程咬金，得，我鐵拐李讓給你了，我當著同學們的麵耍一耍還可以，要是人家趙小麗老師在麵前，我腿肚子還真發軟，藍依和出麵了，我也好借坡下驢。
下午第二節課，學校團委的趙小麗書記領著一夥人到各班選合唱團員時，藍依和就挺一本正經地唱了一段。
穿越千年的傷痛
是你在盡頭等我
遺留下的輪廓指引我
黑夜中不停留……
趙小麗沒等聽完這首歌果然皺起了眉頭，咱們紀念抗日戰爭勝利６０周年，多麼嚴肅的一個主題呀。你換一首別的讓我聽聽行不行。藍依和說我這是正宗的通俗唱法，你選合唱團員，得聽聽咱嗓音怎樣，音色音準如何。趙小麗說，得啦得啦，你別給我上音樂課啦 ，咱們學校組織合唱團是為參加市教育局組織的文藝彙演歌詠比賽，打日本鬼子的事你們忘啦！最重要的是內容呀，現在到處都在搞未成年人思想道德建設你知道不知道。我知道你也算是個校草呢，咱唱歌得選嗓子好思想也好的學生參加。
藍依和說，我和您說實話吧，我這是和誰誰誰打了個賭。趙小麗就擺了擺手，說你先到一邊去吧，來，進行下一個。
別看趙小麗這位女書記和我們的孫老師都是同齡人，比我們也大不了幾歲，可是人非常爽快，說一不二，我們大夥怎麼為藍依和求情也不行。