後記
當我把這部著作寫完時，頓時有一種說不出的輕鬆感，這並不是說我這部著作有多完美，也並不是說我付出的辛苦勞動獲得了理想的回報，而是基於一種極度疲憊後的解脫感，不管這部著作是好是壞，我總算完成了，這種內心的想法可能並不讓人覺得有多光彩，但在我的內心深處卻實實在在有這樣一種感覺。
這部著作的部分內容是我讀研究生時就完成了的，但一直未抽出時間整理。在那三年近乎苦行僧式的求學過程中，我失去了很多物質上的享受，卻獲得了巨大的精神上的快樂，這在很大程度上都源於我尊敬的導師——北京師範大學心理係鄭日昌教授的悉心教誨和親切關懷，他不拘一格的教育方式，他給我創造的寬鬆而自由的學術氣氛，他對所有人的充分尊重，他對學生的朋友式的友情，他給學生提供的各種學習和成功的機會，無不令我感到自豪和歡欣。對於我這個大齡學生，他總是表現出一種寬厚和尊重，不僅從來沒有讓我感到為難，而且總是及時給與鼓勵，在這部著作即將付梓之際，還特此作序。在此，我要衷心地說，謝謝您，老師！您卓越的人生，將給我終身啟示，在以後的日子裏，我要更加努力，才不致辜負您一直以來的諄諄教誨。我要感謝我的師母——田玉環教授，如果說鄭老師在做人和做學問上給了我細致而耐心的指導，那麼，師母則在生活上給了我無微不至的關懷。在緊張枯燥的研究生生活中，師母時時以母親般的愛心和細心關心我的生活，舒緩我疲倦的身心，鼓起我昂揚的鬥誌，三年艱辛的研究生生活才得以順利度過，直到現在還時時詢問我的生活。謝謝您，可敬可愛的師母！三年中，心理係的老師們給了我無法一一細說的關懷和教誨，使我在求知的道路上多了一份感激和動力，也多了一份信心和勇氣，衷心地感謝你們，我會永遠記住你們給我的鼓勵！我要感謝我的師兄弟和師姐妹們！沒有你們的關愛，我可能一事無成。在三年的求學生涯中，串德的悟性、世英和小玲的聰明、燕春的靈秀、周軍對電腦的爛熟、小龍的紳士風度、長江的勤奮，無不給我留下深刻的印象，華輝、西超、春暉、麗霞、青芳、渝川、連旭及李彤都給過我真誠的幫助，與你們結下的深厚友誼是我一生中珍貴的財富，在以後的日子裏，它們會鼓勵我更加奮勇前進。
盡管完成這部小書吃力而拖拉，內心難免感到慚愧，但我仍有一絲絲喜悅和自豪。我想起生養了我卻早已長眠於地下的母親和父親，感謝你們，我親愛的媽媽和爸爸！我還要感謝我的兄弟姊妹們，你們為我的成長付出了巨大的代價！
我要感謝親愛的同事和朋友們，沒有你們的時時鞭策、鼓勵和提供的方便，我不可能完成這部著作，雖然我不能在此一一列出你們的名字，但我會永遠把你們記在心間！
我要感謝我的三位研究生：黃鴻、郝可飛和宗金莎。你們幫助我對本書的初稿做了認真且仔細的校對。
我要特別感謝我的太太！沒有你的堅強和無私支持，我不會走到今天。你在家裏精心地撫育孩子，無怨地操持家務，讓我能安心求學和工作，這份情，這份意，不是一個謝字能表達得了的，隻能把它記在心間。我要謝謝我的兒子，你帶給我的歡樂和希望時時撫慰我疲憊的身心，沒有你燦爛的笑容和歡快的笑聲，我不會有前進的動力。
四川人民出版社的孫毅主任給予本書出版的巨大幫助使我感動不已！
好多的感慨，無法在此一一訴說；好多的愛，無法在此一一表達。
這部著作是專為大學生心理健康教育而撰寫的，是四川省哲學社會科學“十一五”規劃項目研究成果，得到四川省哲學社會科學重點研究基地——四川省教育發展研究中心經費的支持，同時獲得西華師範大學重點學科建設專項經費資助。作者雖然對所有的章節都進行了認真的設計，也對全書的文字進行了多次加工，力求做到完美，但由於水平所限，加之時間緊迫，所以最終的結果仍不能盡如人意，敬請專家學者指正。
李雪平
2013年7月於西華師範大學