A、B兩位同學正在談論最近這次重要的考試，A同學的這次考試成績特別差，他沮喪地對B同學說：“如果咱們英語老師的口語更棒些的話，那我的聽力成績就不會那麼糟糕。”
B同學笑了笑說：“咱們的數學老師可是全市最好的老師，而且全班隻有你的數學成績不及格，你說這是怎麼一回事呢？”
手中的兩麵鏡子
不知反省自己，一味苛求別人是一種悲哀，是人性的通病，同時也是我們成功的阻力，而不是動力。
我們每個人的手中都有兩麵鏡子，一麵是放大鏡，一麵是平麵鏡，無論是放大鏡還是平麵鏡，既可以用來觀照自己，也可以用來關照別人。惟一的區別是使用方法。善用者用放大鏡照亮別人的優點和缺點，用平麵鏡觀照自己的優點和別人的不足。而那些不善用者的使用方法，剛好相反。
名言
獻出你自己，學會寬容，樂於賞識和稱譽他人，並時刻保持能夠使自己得到成長和增加學識的靈活性——這一切便產生了幸福、和諧、美滿和事業有成。這就是一個人豐富多彩的生活應有的特征。
——傑克·C·耶韋爾
很多人用心良苦，但不是用在改善自己的不足這上。而是對問題的逃避，對責任的推卸。這是不善用鏡者——事實的本來麵目早已被自己手中的鏡子歪曲了。它會讓人完完全全地忘記事實的本來麵目，而用歪曲了的事實支配自己的思想、指導自己的行動，成功的事業和幸福的人生最後會變成幻影。
小案例
一位漂亮聰慧的女孩想當一名護士，她對一位在省城醫院當護士長的鄰居羨慕不已，她所羨慕的那位護士長由於工作勤奮而多次獲得榮譽稱號，這位女孩希望自己像這位鄰居一樣做出令人羨慕的成績。中學畢業之後，這位女孩決定向她理想中的目標邁出第一步，她考取了護士學校，兩年以後完成學業的她就來到鄰居所在的醫院進行實習了。作為實習生的她對醫院裏的一切都充滿了興趣，她總是跟夥伴們一起談天說地，在公共食堂裏休息，而在履行自己的職責時則顯得拖拖遝遝。當護士長鄰居委婉地指出她的失職時，她覺得委屈極了，她說這個醫院裏的病人素質不高、態度蠻橫，而且和她一起值班的護士都懶惰到了極點，甚至她還抱怨醫院裏的病人太多。由於這位女孩表現極為不佳，院方對其提出了警告，這對於她日後的畢業分配產生了極為不利的影響。
不要苛求別人，不要苛求環境或條件，想想看，莎士比亞、富蘭克林、培根、牛頓……他們都沒得到名師的指導、沒能獲得貴人相助，也沒能生活在多麼優越的環境當中，但他們取得的成就卻是無與倫比的。
記住，我們手中需要一麵鏡子，那就是能夠實事求是地反映事實本來麵目的鏡子。
衡量人我的雙重標準
對自己和別人采用兩套標準是讓人可惡的——衡量別人時采用近乎嚴苛的高標準，衡量自己時則采用姑息放任的低標準。這隻會讓別人覺得我們無能和我們素質低下。
你或許覺得這種說法不對，或許根本不承認有這麼回事。但事實是，它時常出現在我們的生活、工作當中。想想看，我們常常對自己一兩次僥幸的成功而沾沾自喜，忽視了自己更大的失敗或失誤。而對他人的成就給予的是冷漠的回應，對他人的優點總存幾分懷疑。