▲石嘴山光明中學 高一（6）班 田 豐 指導老師 胡曉景
長卷舒展，水墨洇開
長卷舒展，水墨洇開，活字跳躍，散發著樟腦的香氣；香飄四野，芬芳馥鬱，沁人心脾，是書中特有的魅力。在歲月留下的足跡中，藏著一片幽深的海，在曆史的車輪裏，誰用流年，探索這幽幽海水？
走向時光深處，誰用青春渲染開清秀的文字？
穿越千年的滄桑，和時代對話，衝過樟腦的清香，翻開泛黃的書頁，品讀情感的低吟絮語。
回溯曆史，烽煙四起，群雄逐鹿。
不是英雄，不讀三國。品讀《三國演義》，操著多年以前的語言，娓娓向你講述著戰火紛飛的時代，群雄爭霸的故事。這是一段曆史的氣韻，依舊清晰的文字，依舊鮮活的思想，依舊動人的情節，這是一部書的靈魂。看長卷舒展，水墨洇開，文字綻放，是長立在臘月的雪中紅梅，被風攪動的梅花，被雪拂麵的花蕊把群山裝點得如此燦爛，正如《三國演義》將文壇點綴得如此幽深。每每當我讀起三國，看到一個“山野莽夫”如何羽扇綸巾，運籌帷幄時，都會為之深深感動。他在躬耕南陽的時光裏，魚躍龍門的雄心不曾擱置，鷹擊長空的壯誌不曾折翼，他未出茅廬卻早已知天下三分。在三國的文字中，諸葛亮是一位傳奇人物，他的智慧謀略、赤膽忠心使我對這本書情有獨鍾，看到他智取益州，草船借箭，那是怎樣的一種驚心動魄呀！當後人低吟著“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”時，我依稀聽到了掛在懸崖邊上的駝鈴聲，那是怎樣的一種悲慟呀！映入我眼中的字字句句，早已幻化成朵朵木蘭，凝聚成濃濃情意，書寫了這個英雄輩出的時代，釀成佩環的撞擊，鼎立於文壇的頂峰，三國的文字，已成為我呢喃的夢囈……
書本，是一位智者的傾訴，讀書，則是與時空對話。書之繽紛，是生活的一道七彩光環，為生活平添了一抹豔麗。曆史書本的厚重，飄散的是時代的氣息；詩集散文的芳香，是濃濃情意。
每一本書的背後，都藏著一位智者，都含著一片幽深的海。
踏入這片海洋，任流水拂過麵頰，傾聽曆史的心跳，打開一本《宋詞》，欣賞字字句句中的濃濃古韻，隨之步入那個屬於宋詞的時空。在這個時空中，看雲卷雲舒，賞花開花落，看《宋詞》中的文字慢慢洇開，看著自己曾經做下的批注，讀著自己昔日抒發的感慨，想著詞人當時的心境，一遍一遍讀過，書中的詞句好似精靈般依舊盤旋在空中，久久不離去……“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的字符如泉眼汩汩洇漫，我領略到那苦苦的相思該是怎樣的一種無奈；“欲說還休，卻道天涼好個秋”的文字如淚水流出，我知道那流出的分明是絲絲悲涼；“纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡”的吟誦如思念濃濃籠罩，我知道那籠罩著的更是一種傲骨的相思之苦。一本《宋詞》，一本凝聚了中國古老精華的讀物，更是讓我愛不釋手，默默中傾聽曆史的心跳，無羈的吟唱中，走向那個美麗的時空，欣賞它以薄如蟬翼的紙張承載著千年的文化精華，記錄了舊時人，舊時情。任時光荏苒，人已去，情仍在。翻開一本《宋詞》，展開一段無聲的對話，穿越千年的時空，在書中找尋知音，領千年的情，賞千年的文字，千年的真情依然可以催人淚下，水墨洇開的文字依然散發著樟腦的清香，不朽的詩魂依然散發著絢麗的色彩，紛繁的當代依然可以與時空對話。
看三國中的風雲變幻，能見識到各位英雄名將豪邁的風姿和過人的氣魄，吟誦宋詞中的句句深情，欣賞各位才子佳人心中的無限風景，每讀一本書，都可以駐足欣賞作者心中的一片天空。書是一份至寶，讀書則是欣賞的過程，品讀每一個文字的跳躍，浸潤著讀者的內心。文字在泛黃的紙張上暈染開來，那不是符號的堆砌，而是思想的展示，讀書使我們在不同的時空、不同的地點看到了沉澱千年不朽的文化，當落花無數，塵埃飛盡之時，唯有書中的文字不曾褪色，唯有書中的清香不曾消散。
書香漫漫，彌漫四野，其中帶給我的已遠遠超過了它精彩的情節和高超的手法，在這徐徐伸展的長卷中，看字字洇開時，我已從中學會了危急時刻不亂章法的冷靜與堅持，不論成功得失的超然與豁達。誰用流年，帶著不滿足的精神，索求書中瑰寶？誰用青春，將這漫漫長卷舒展在我們的記憶中，使水墨洇開的文字融入到我們的血液中？
文字在盡情的綻放之間，書寫了永恒，筆尖下獨自躍動的文字，是真情的寄居處，看長卷舒展，水墨洇開，活字跳躍，擊缶而歌。我再一次驚歎文學的魅力，句句動人，如天邊的一抹嫣紅。書香四溢，我願與你相攜於花前月下，共邀明月清暉，聽你那富有音律的心跳。