▲中寧六中 七（1）班 張昊燁 指導老師 杜會燕
書，為我插上羽翼
蒼穹因藍幕白雲的相襯而倍感清新；大地憑青山綠水的裝扮而格外美麗；我借滿溢墨香的書籍而羽翼漸豐。
幼兒園時，同學的一本圖文並茂的《奧特曼大戰怪獸》的書，把我迷得如癡如醉。床之靠背，沙發一角……無處不有我食書的身影。爸爸媽媽見狀，說該是給我買些書的時候了。於是，我趕緊湊上前去說想要更多奧特曼係列的書。爸爸媽媽開始不肯，認為那些書太沒意思。但是在我又哭又鬧，死纏爛打的策略下，他們終於同意了。書買回來了，我心中的春天來了，書便是我生命中萬紫千紅的花。
初入小學，爸爸媽媽常給我買一些兒童讀物，以及詩詞類的書籍，還常常給我布置讀或背誦唐詩宋詞的任務。但是，麵對那冷冰冰的唐詩宋詞，我感到很無趣。於是，在被窩偽裝的帳篷裏，在一束手電筒的光照下，書又一次與我為伴。那一個個圖文兼備、情節生動誘人的童話故事，再一次走進我的世界。我與書中的主人公同喜同悲，時而捧腹大笑，時而淚流滿麵……
大約三四年級的時候，一首《望廬山瀑布》激發了我的想象。我好似穿越時空，與李白促膝長談，共商良辰美景，共話人生誌向。這時才發覺唐詩宋詞不再生硬，字字如金，句句義深，首首情感洋溢。那蹦蹦跳跳的字符，訴說著曆史的滄桑，人世的艱辛；也訴說著詩人的壯誌，英雄的抱負……不知不覺，我漸漸長大，沉醉在了詩海中……
到了五六年級，我又迷上了科普書籍。那時，我最愛讀的就是關於科學、軍事類的書。書中的科學知識、科學事件、軍事知識、武器裝備……讓我對它癡愛得不能自拔。一旦讀起，便是廢寢忘食了……
現在，我讀一些爸爸給我買的世界名著。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會了堅強；《項鏈》教我務實求真、不貪慕虛榮……從這些名著中，我受益匪淺。我的文學修養與日俱增，對人生的信念更加堅定不移。
書，感謝你！你如春天的風，吹醒懵懵懂懂的少年；又如黑夜中的北鬥星，為我指引人生的方向！如今，你已為我插上豐滿的羽翼，我將不負眾望，在人生旅途上展翅翱翔。
▲中寧六中 七（1）班 黃藝瀟 指導老師 杜會燕
與書同行，馨香滿徑
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。的確如此，人類的世界太繁華，太嘈雜，有太多爾虞我詐，但讀書卻可以使人心靜如天空般安逸。我自小酷愛讀書，更執著地深信著，書是詮釋萬物最好的代名詞。
我輕輕翻開書的扉頁，聞著書角散發出的淡淡墨香，走進書的世界裏，開始了這場旅行。欣賞著書中的每一棵草每一朵花，就好像人在旅途，見識到各種各樣的人，各種各樣的風景。
經常在周末的午後，坐在撒滿陽光的地方，把書輕放在雙膝上，翻閱著那些清新淡雅的文字，偶爾在書上圈圈點點。伴隨著故事情節的發展，時而嘴角上揚10°會心一笑，時而蹙緊眉頭，心被書中某個人物或者某個情節撞出無端的痛感。也會不時在筆記本上摘抄一些扣人心弦的話，比如“天地一夜雨，思緒飄萬裏，雨絲已淩亂，回憶剪不斷”“匆匆人生，蒙蒙細雨，花都開好了，隻等一個微笑”。在這樣的午後，靜下心來一頁一頁地享受席慕容的詩集《七裏香》，無疑是最愜意的事情；或者全身心地閱讀《堂吉訶德》，回憶騎士風尚的飄逝；或帶著回憶的心境，追憶永逝的年華，零距離地體會魯迅先生的《朝花夕拾》……
隨著年齡的增長，我漸漸喜歡上了現代作家的小說集，像張牧笛的長篇小說《走走停停》。記得我當時看完整本書已是深夜，合上書，我最終沒能抑製住自己的感情，結尾憂傷的文字使我的眼淚奪眶而出，有那麼一瞬間，我感覺我的心像被割了一角似的，很疼……我沉浸在自己感傷寂寞的世界裏，默默地哭。《走走停停》，一次精神之旅，一次對夢想和生活的唯美沉思，就在一個寒流洶湧的冬夜裏，輕微地、不可名狀地撞疼了我的心。
通過讀書，讓我懂得了李煜的“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風”“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的愁苦；蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千裏共嬋娟”的曠達。
墨香，觸動了我的心靈。我相信，與書同行，馨香滿徑。
▲銀川十四中 八（3）班 溫 馨 指導老師 馬金蓮
書之羈絆
有人說，打開你喜愛的書，它就走進了你的心靈，開始了與你的對話與交流。我要說，交流如一杯香茗，悠然而淡遠，對話如兩人對酌，會心的微笑與眼神的靈犀，衝淡了一天的勞累與緊張。
燈火闌珊的夜晚，細細品讀一本好書，好似一根火柴點燃，擦出智慧的火花。時而潛沉於水底，心靜如明潭，沒有波瀾起伏，時而翱翔於天空，內心如咆哮的大海，情感泛濫，一瀉千裏。在心靈碰撞的同時，懷著美好的情愫，宛如親吻帶著新鮮露珠、透著淡淡清香的玫瑰，在書中品到芬芳。