課“釣魚”正歡老師冷丁點名經夠刺激再困回光返照式清醒布滿血絲眼睛睜見己捧機鄒飛站其實經皮麻、清爽
此絕技課捧機犯困候確非常用習老師摸機藏角落息屏轉態最主鄒少軀殼覺饑餓靈躁動招管管用坐等結果
“等打什菜......”半分鍾答案卵完全用“機借借呢”
效果
眉沈音猛轉飛蚊表情充分展其內震驚與解帶絲明顯慶幸
轉視線眉沈音班絕數仿佛全班視線刻彙聚於此
重點班素質擺此刻宋班教室並老師維護習紀律即便班絕數同學奇習教室變嘈雜
教室老師守同學鬧眉沈音所慶幸
因鄒少每次用招意識模糊於片朦朧絕望呼喊所即便腦清醒狀態動腦模擬曆使用此技意識狀態
欲用此技請先昏迷
原鄒飛強行讓己意識模糊鎖話嘴閥迫及待跑聲音
倒種喝假酒街若旁扯嗓吼家平正常話音量
聲音確算分什場合即便偶爾同學悄悄交流兩句習教室總體安靜鄒飛正常話聲音明顯全班聽真真切切
全班知鄒飛書考慮晚飯吃什機借借問題
吃什
知同學哪知飛蚊吃什卻知機借給誰
雖段家記重新分組第“休息半”回鄒飛蚊及飛蚊新屆同桌因玩機宋班雙雙叫訓話
此飛蚊突兩因機鬧矛盾嗎
畢竟家情緒激動才習做此惹注意舉動知平女突蟲己附近輕呼聲或者用學玻璃杯碰鬧騰陣般哪動靜
家意識難免奇剛剛底什