睡了一個晚上，林正精神抖擻。洗涮完畢，準備上學了。跟家人道別後就離開了。走在路上無事，當林正來到這個陌生的學校，滿眼盡是茫然，抬頭望去，上邊掛著的是“勤奮好學與君共勉”八個大字。心想這幾個字又有幾個人做得到。沒多想，走在外邊掛著高一8班的招牌。
站在原地不動，放遠望去，學校的格局頗大。高一班級在二樓，從樓頂俯視，偶能看見們前兩對石獅，再往裏邊比較搶眼的是幾棵茂盛楓樹。那樹幹粗的得幾個人圍起來抱著才勉強將其抱住。
再往深裏邊走，是一*場，*場的旁邊是一群學生在上體育課。體育老師正教他們體*呢。
隻是這老師臉色不太好看，看著學生還在穿著裙子上課的，嗬斥道：“下次誰穿裙子上課，我就罰她倒立！”那聲音之大，已足夠在*場上回響了。
再有就是林正所在的地方二樓二樓這裏總共有十個班，林正被分在第8班。
“這裏就是了。”林正心想著。
趁著鈴聲還沒響起，林正把書包一放，拿起課本靜靜的在角落邊看起來。那本不知道是什麼書，反正林正看得入神。即便過了一會鈴聲響了也沒反應過來。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。鈴聲在此時響起。
“看那位，是我們班的。”
“沒錯是他了。據說他從小就能背起整本曆史課本，而且不落下任何一個字。中考曆史成績極高。”
在座的每個人都在議論，趁老師沒來之前，大家都在竊竊私語，其中一位說道：“他擁有超強的記憶力，而且過目不忘。”
“恩，有沒有聽過一個傳說，就是這人能讀取任何東西然後融會貫通使出來，之前有一小孩掉入河裏，就是他第一時間跳下去救起的”
旁邊一人問道：“這有什麼，不就是會遊泳嗎？”
“問題就出在這裏，事後家人跟別人透露，他是個旱鴨子，根本不會遊泳。”那人繼續說道：“據家人說，他能在腦海裏啟動所看所聽的事物，而且能立馬模擬發揮出來。據說小時候看見別人都在遊泳，過了一會他就能自己遊泳了，反正就是看見什麼就能做什麼”
“真是個異類，怪不得別人在玩，他卻在看完書後發呆。不知道在想什麼，不合群。”
“你們說完了沒有。”林正顯然開始不耐煩起來。
這時，老師進來了。大家也就停止喧嘩。
老師是位年過四旬的中年人了，衣著沒什麼新奇，就是穿的很整潔。再有就是那雙炯炯有神的眼睛了。據其他老師說，這位在這裏教曆史已經教了十幾年了，什麼樣的學生都見過，而且他一直都在教那個班。隻是，今天就有一個人讓他匪夷所思。他，就是林正。
“上課。”中年老師喊道。
這時，大家都紛紛站了起來，致敬畢開始坐下上課。
中年老師翻了翻課本第一頁，說道：“下麵就由我簡單說說今年曆史課本的大概內容。”
剛講出聲，下麵就傳來“呼呼。呼呼。”的睡覺打呼嚕聲。
睡覺的不是誰，是林正的同桌林立。要不是他趴在桌子上睡著，別人根本不知道林立身軀偏胖，特別是那雙手臂很粗壯。
當老師從講台走在他身旁並怒斥道：“你給我站起來！”
睡得香甜的林立根本沒反應。林正在旁邊用肘子推了他一下還是沒醒，當老師要用課本砸向他時，被林正擋住了，示意讓他來叫醒。
“老師來了”叫了第一次沒反應。
於是又叫了第二次：“下課了”還是沒反應。這時的林正用了殺手鐧絕招在他耳邊輕聲說道：“叫地主。”
忽然林立整個人站了起來並喊道：“不叫！”
隔了有兩秒的時間，全班哄笑。
察覺是在上課的林立迷迷糊糊的醒了過來。
“就你了。”老師被他整這一出，弄得有點哭笑不得“你把課本的第一節上台講給大家聽。
林立支支吾吾，很明顯。林立沒把握能做到。
當老師要罵出口時，林正站了起來說道：“由我來講吧。”
林立望向林正，眼神包含感激之情。
“你課本沒帶啊！”林立拿著書本揮了揮手。
“不用。我都記在這裏”林正指著自己的腦袋說道。
當站在講台上時，林正雙眼微閉，腦子裏不停轉動，課本裏的內容一篇又一篇的翻過。突然，林正睜開雙眼。瞬間，把課本裏的東西一遍又遍講了出來。
首先是第一節課。講了大概有十五分鍾的時間。
站在下麵的老師邊聽邊翻閱的課本，有些詫異，心想“居然能全部都背出來，不可思議啊！”其實老師不知道，更加讓他不可思議的還在後邊，當然，這是後話了。
林正講完後，在台上等著老師的回應，見老師呆若木雞的站在原地，心想應該可以下來了。隻見老師揮揮手，說道：“你能不看講講關於幾百年前七家村的曆史典故嗎，也是課本上邊有的。”