文/劉宇昕
一、原諒我是這樣的女生
卡吧啦的房間裏，掛滿了五顏六色的紙折魚。微風透過窗戶的縫隙吹進來，天花板上的魚就像是活的一樣，在空中遊起來了。
卡吧啦雖然喜歡動手做些折紙魚，但是在別人眼中，她不是淑女。確切地說，她是個假小子。
她的頭發很短，正好可以擋住脖子，說話的聲音很大，在班裏也算是數一數二的。
卡吧啦已經不知道這是第幾次被老師叫到辦公室了。“卡吧啦”，這三個字之間停頓的時間有點長，似乎每個空隙中都放著一個定時炸彈，隨時等待著爆炸。米老師這種說話的語氣讓卡吧啦覺得很不舒服。
卡吧啦抬起頭盯著米老師的眼睛，示意米老師說下去，不要這麼磨蹭了。
米老師說：“你看看你，還像個女孩子嗎？”
“我怎麼不像女孩子了。照這麼說的話，老師也不像是女老師。”卡吧啦堅決地捍衛著自己的性別。
半天米老師都沒有說話，最終米老師爆發了，以帕瓦羅蒂式的高音喊著：“女孩子有教唆男孩子打架的嗎？”
“我可沒有教唆王小槍和遲子楠打架，那是他自己要打的。我隻是對他說了句‘男生，不要太窩囊了。’其他的我什麼都沒說。”
米老師的眼珠子都快要瞪出來了，“卡吧啦難道說這些不夠嗎？你還想幫助王小槍打架嗎？······連王小槍這樣聽話的孩子居然都敢打架了。你卡吧啦真是一大功臣啊！真是了不起！”很明顯米老師並沒有誇獎卡吧啦的意思，在米老師的眼裏，卡吧啦就是一顆老鼠屎，整個班級這碗湯被她攪渾了。
二、我教會他成長
“吧啦，你就不能讓媽媽省省心嗎？”卡吧啦一進門，媽媽的怒氣就迎麵而來。卡吧啦低著頭不說話，走到自己的屋，關上門。
回到屋裏，她想了想其實自己沒做錯什麼，反而覺得自己做得很對，因為她使一個男孩變得勇敢。
王小槍是班裏個子不高，長得很秀氣的男孩。班裏有些調皮的孩子總是喜歡欺負王小槍。王小槍一個人的時候喜歡在空曠的操場上奔跑，喜歡在陽光下拿著籃球一個人對著籃筐投籃，多數時間他都是一個人。
卡吧啦每每看到王小槍，都有一種熟悉的感覺。那種感覺讓她溫暖，讓她寧靜。她看不慣別人欺負王小槍，她也時常想站出來為王小槍打抱不平。可她知道她和王小槍是兩個世界的人，她學習不好，而且經常和老師作對，在老師眼裏她不是一個好學生。而王小槍則不一樣，雖然他不愛說話，膽小懦弱，可是他學習好。學習好就是好學生，這似乎是老師眼裏的一個萬古不變的公理。
許多次她都告訴自己：我和王小槍是兩個世界的人，我不能帶壞他······不知道為什麼這次她沒有忍住，她走過王小槍身旁的時候，停了下來，語氣堅定地說了句：“男生，不要太窩囊了。”
卡吧啦能夠想象出為什麼米老師聽到她唆使王小槍打架時，會那麼氣憤。因為米老師已經很明顯地把卡吧啦和王小槍劃清了界限。
王小槍似乎被卡吧啦的這句話刺激到了。那天晚上，當班裏的那群搗蛋的男孩再次圍著他準備找茬的時候，王小槍吼道：“給我滾開，老虎不發威，你們真當我是病貓！”結果呢？他們就和王小槍打了起來，後來米老師急匆匆地從遠處趕來，“你們在幹什麼！”聲音太尖，說話的腔調一下子就變成了太監聲。
那次的“打架門”事件過後，再也沒有男孩找王小槍的茬了，有時他們還會約王小槍一起出去打球。
王小槍很感謝卡吧啦，他莫名地對這樣一個女生有了一絲絲好感。
三、我喜歡王小槍，姐弟之間的喜歡
班裏不知道從什麼時候開始傳起了這樣的流言：王小槍喜歡卡吧啦！
這樣的一句話最後傳到了米老師的耳朵裏就成了王小槍和卡吧啦早戀了。
“卡吧啦，你現在還是一個初一的學生，根本不懂什麼是愛情！要以學業為重。即使不學習也不要帶壞周圍的同學！”麵對迎麵而來的米老師的指責，卡吧啦一頭霧水。走出了辦公室，直到進了教室，她才緩過神來。