我有很多機會閱讀到現行的中學課本，覺得課改後的教材，比我學生時代的內容豐富得多，有趣得多，實用得多，真是既羨慕又欣慰。但一想到有些麵對這些教材的學生竟感受不到讀書的快樂時，我既焦慮又惋惜。是什麼原因造成學生對學習沒有興趣，在學習的過程中感受不到快樂？其實學生都是想在學習上取得優異成績的，沒有哪個學生甘於做學習上的“差等學生”。但為什麼會出現所謂的“差等學生”呢？我認為，是因為這些本想取得優異成績的學生不懂得學習，是因為他們沒有找到學習的動力、途徑和方法。有些人苦苦尋求卻不得而知後，便放棄了追求，隨波逐流……青春多麼寶貴，知識多麼可愛，學生們在求知、學習時，希望能找到動力、掌握方法、獲得快樂、成就自我的渴望，激起我寫作的衝動。於是有了這本《別跟學習過不去》。
在本書付梓之際，我需要特別感謝我的“黃金搭檔”吳興強、曹國湊主任，感謝我的人生導師胡鑫鏞、吳甘霖教授，感謝為本書撥冗走筆、欣然作序的肖川博士，感謝對“學習改變命運”報告會給以極大支持的全國各地的教育部門、培訓機構、學校、書店的領導，感謝母校的曹發興、彭木善、舒正新、王聚廣、張萬鴻、占國保、黃英德、黃衛星等領導和老師們，感謝對本書傾注了極大熱情的華夏出版社領導和為之付出大量心血的袁平編審，感謝多年來聆聽演講的朋友們，正是你們的指導和幫助，才有本書的誕生和順利出版。培林在此向你們鞠躬！
學習是灰姑娘，我是醜小鴨，尊敬的讀者，你們是化醜陋為美麗的王子，本書擺在你們麵前，我衷心希望你們能從中拔到那把協助你們走向成功的金鑰匙，如果你們讀了N遍還沒有找到，請與我聯係。