在匆匆降臨的暮色中接到我們通知的生活指導趙老師趕到了我們這裏。趙老師一到會議室之後，很厭惡地看著映著夕陽餘暉的窗子，然後拉下所有窗簾。
“……真是對不起啊，隻要窗簾我就有點不安。”
“這關係的”雷冰說道“剛才經聽到敲打聲了麼？”
“目前還沒有呢，剛剛太陽才下山而已吧……目前安全或許是因為護符的保佑吧。”
趙老師露出一些笑容來。在看著他稍微變安心的表情後我不禁有些疑惑了。
因為以我淺薄的經驗來說委托人會有這種表情並不稀奇的。之前來找我們的人都很不安而且很害怕被孤立並且擔心周圍的人不接受自己的話，不然被人用奇怪的眼神看待之類的，其實這種擔憂可能更甚於對異常現象的恐懼吧，也因此，有人認真傾聽他們的情況他們就會安心不少了，可若是再進行除邪的話他們馬上會相信已經沒問題。而其實結果通常不如期待的，可是他們不用等到確定除邪有效就會整個人開朗起來了。
因此，趙老師解開愁眉不是奇怪的事，但是聽公孫之言，趙老師明明是徹底否定超常現象的那一派啊。公孫的朋友楊不是折彎了趙老師的汽車鑰匙麼？他明明是批判這兩人的始作俑者吧，可如今卻害怕敲打聲還因為帶著護符而安心這一點才奇怪呢。
雷冰雙手在桌上交握開口說：
“聽說發生這一連串騷動之前有個學生用靈能折彎了湯匙來著。”
趙老師吃驚地眨眨眼。
“校方對這件事似乎采取相當嚴厲的處置。”
“……啊啊，那個……沒錯兒。”
“在我看來，用這麼嚴格的方式處置折彎湯匙這種小事，滿令人意外的。”
趙老師的表情變得嚴肅。
“反正折彎湯匙這種小事吧……”
“之前折彎湯匙在魔術秀或街頭表演都能看到的，那些表演者們在表演時不會說這是魔術手法而是形容為不可思議的演技，而觀眾也接受這種說法因為這隻不過是表演罷了。”
“而學生並不是用表演魔術的態度做這件事啊。”趙老師以堅定的語氣說道。“自稱有靈能而其他學生也都相信的。其實或許你覺得折彎湯匙沒什麼大不了的，但是默許靈能的存在是不理性的態度啊。而學校是教導理性的地方身為老師怎麼可以坐視不管呢？”
老師他說的也沒錯啊，隻不過……
“隻不過即使如此這種否定的方式似乎很欠缺理性啊。”
雷冰這麼說之後趙老師顯得生氣了。
“都是因為立場不同吧。而且以你們的立場當然肯定靈能的存在因此才會那麼覺得吧。”
“真的麼？”
趙老師氣得臉都紅了起來。
“靈能這種東西不存在於常識中吧，而學校則是學生培養常識的地方啊。在學校我們會教導學生什麼是常識因此必須告訴她們沒有這種事道。而學生要了解何謂常識碰到不符合常識的事就該理性思考也絕對不能全盤接收的，不然很容易因氣氛影響而受騙啊。其實尤其是這種年紀的學生很容易被同儕影響到，而當時的情況確實就是這樣了，當時全校學生像是遭到集體催眠似的，也因此，我們必須讓她們清醒過來啊。”
趙老師的態度非常強硬簡直像在訓話但雷冰還是十分冷靜的。
“鬼這種東西也不存在於常識吧？”
聽到這句話，趙老師的氣勢頓時消失。
“以常識來判斷，你聲稱聽到的敲打聲隻是普通的聲音，沒什麼大不了，是你自己太敏．感或者是幻聽，你看到的手應該也隻是看錯或幻覺。”
“啊啊……”
雷冰冷靜地繼續說道：
“而當我問你對異常現象的原因有沒有線索時你回答不記得自己去過什麼奇怪的地方甚至還懷疑自己可能在不知不覺間做了什麼不該做的事來著。”