小唐老師總算止住了哭泣，張小然老師給她遞過紙巾：“哭吧哭吧，女孩子當老師哪有不哭兩場的，哭著哭著你就成熟了，堅韌了，彪悍了。從某種意義上來說，女孩子不變成潑婦就當不了好老師，神經要象老樹根子一樣地粗壯啊！”
老師們七嘴八舌地說，最近五四班的確是有點兒的原形畢露的意思，一舉撕下了麵對新老師時那溫情脈脈的麵紗。
老師們提醒綠綠，要特別關注鄭宵這小子。
小唐老師說：“是的，其實事情是鄭宵挑起的，可是後來，就隻見他笑眯眯地抱著手在一旁看著，好象沒事人一樣。”
綠綠不禁想，小小一個鄭宵，他到底是怎樣在群眾中擁有這樣大的影響力的？
接下來的兩天，綠綠老師細致入微地對鄭宵的行為做了一番觀察。
鄭宵同學，對待不同的人，有不同的策略。
比如，對待班上個子比較大，成績比較好，老師比較欣賞的女同學，他表現得如同一個紳士，每天上學或放學路上碰到了，會主動地自然地接過她們的書包，替她們背著，周到卻不露骨。
對待班上那些小個子的女生，他又表現得如同一個小哥哥，由得小女孩子們打著罵著，絕不計較也不還手。
對待班上如沈永恒那樣少數幾個成績好的男生，他采取敬而遠之的態度，而對於象吳昀、徐白、湯恩伯之類的同學，則采取打成一片的戰術。
所以，全班同學都與他沒有矛盾，他在五四班，儼然一位無冕之王，隱形的班長，真正如魚得水。
觀察的結果使綠綠對這個小孩子居然有幾分服氣。
好家夥，綠綠覺得，某種程度上說，自己比鄭宵更象一個孩子。
果然是窮人的孩子早當家，鄭宵是沒有爸爸的，這樣的小孩子，可能自保的能力格外強一些吧。
比如自己，綠綠想，在家有外公外婆，爸爸媽媽，舅舅姑姑，哥哥姐姐們寵，在學校，因為年紀在班上最小，所有的師兄師姐們都關照自己，造成自己天真得很，有時候還有點幼稚。
自己宛如玻璃魚缸裏的魚，而鄭宵，是河溝裏的小魚。
這個月的月考很快到來了，不出所有人的意料，五四班在年級吊了車尾。語數外三門成績無一不排在最後。
綠綠跨進自己班的教室，原本沉重的心情在看到教室裏的衛生狀況時變成更加沉重，並且，綠綠有點惱火。
中午，同學們是在自己教室裏吃中飯的，由值班的老師把飯菜分給學生，難免會漏一些飯粒湯水在水泥地上。
綠綠老師早就排好了每天的保潔人員，隻要他們能及時地把地上的汙物掃幹淨，根本不會弄得太髒。
但是，五四班的保潔員，除了個別女生稍自覺以外，大都吃了飯就飛似地跑到樓下去占乒乓球台子，趁著午飯後自修前的那二十分鍾打打球。等到他們聽到自修鈴聲進了教室，便完全把保潔這個茬給忘得幹幹淨淨。
幾十雙小腳丫把那些飯粒湯水踩過來蹭過去，很快使地上結了一塊又一塊黑乎乎的油漬，看上去比那種不怎麼衛生的小飯館兒的地麵還要油膩，到後來，簡直走上去就發出嘰咕嘰咕的可怕聲音。
綠綠老師在講台前站了幾分鍾沒有作聲，下麵低低的說話聲漸漸地小了下來，同學們也注意到了綠綠老師今天的不同尋常的表情。
綠綠老師想起第一天上班時張小然小姨媽跟自己說過的話：不要把孩子當成等你灌充的空瓶，把他們看成等你點燃的蠟燭。
綠綠老師深以為然，把這話用工整漂亮的小楷抄了貼在辦公桌旁的牆上。
綠綠老師看著自己的小蠟燭們，有誰能告訴我，如何把你們點燃？
綠綠老師眯著眼睛看了看窗外破開雲層的陽光，片刻回過頭來，衝他的小蠟燭們一笑，漂亮的白牙齒襯得他的笑容比陽光更明亮。
綠綠老師開始了他對五四班大張旗鼓的治理整頓。