第4章 情書事件(2 / 2)

“我靠……”餘生臉上一陣紅一陣白,把自己罵了好幾遍,腦子裏是不是灌漿糊了,遞信的時候怎麼就不曉得說一下信是誰的?

這時候如果去辨白,恐怕是百口莫辨了,跳進長江裏也洗不清,估計也不會有人信,這口黑鍋肯定是背定了!

總算是明白竇娥的感受了,冤哪……

啞巴吃黃連,有苦說不出啊!

同學們極盡可能的譏諷嘲笑倒也罷了,關鍵是謝伊人那蔑視的眼神和表情讓餘生心裏很有些刺痛的感覺。

他自己知道配不上謝伊人,所以隻是暗戀,所以從不表露出來,但卻恰恰給郭小東背了黑鍋,還無法解釋,其實,除了信不是他餘生寫的,難道喜歡謝伊人不是事實麼?

“餘生,你小子牛啊!”坐餘生前排的男生馬飛越回頭對餘生又是嘲弄又是不齒的說,“我也喜歡謝伊人,可我有自知之明啊,追她不到,你小子……嘖嘖嘖,居然敢遞情書,你也不曉得個人有幾斤幾兩?你也不怕被人笑掉大牙?”

餘生把課本用手按住了,深深呼出了一口氣,然後才回答:“沒什麼好說的,我不想解釋,不好意思,能不打擾我學習嗎?”

“打擾你學習?”馬飛越一愣,這餘生要是說別的話還好,說打擾他學習?

愣了愣後,馬飛越忍不住大笑起來,笑得眼淚都流出來了,一手指著餘生,一手扶著腰,“唉喲”了幾聲:“你……你……哎喲哎喲……笑死我了,餘生,說這話你就不臉紅麼?還學習……哎喲,哎喲媽呀,我肚子都痛了……”

好不容易才止住了笑,馬飛越學著班主任老戴的語氣語重心長的說:“餘生啊,老戴同誌說過,念書不是咱唯一的出路,尤其是你嘛,你還是節哀順便吧,你要是能把學習搞上去那我就直播吃翔!”

對馬飛越的極盡譏諷,餘生搖了搖頭不理睬他,這種人你越說他就越起勁,不理就好了。

餘生不應戰不答白,馬飛越就不起勁了,再過一會兒,餘生的注意力就全放在了看書上,早上第一節課是自習,一節課看了兩本書,看過的內容依然跟昨天看過的一樣,一字不漏的“印”在了腦子裏。

第二節課是語文,戴樹人的課,老戴來課堂安排了一下就走了,要開會,課程其實已經全部上完了,主要是複習,離五月份的高考已經不足三個月,老戴還特別叮囑了一下,學習雖然得抓緊,但還是要注意勞逸結合,過度的緊張反而不是好事。

這一天餘生都在看書中度過,到晚自習時餘生就已經無書可看了,別的課堂上老師也不去管他有沒有認真聽課,像餘生那樣的差生上課隻要不搗亂,不幹擾別的學生學習,老師也就不管。

晚自習後回家,出學校大門後,餘生瞄到謝伊人上了一輛黑色的奧迪轎車走了。

晚上的學校門口停了很多車,有很多學生家長開車來接,餘生是沒有家人來接的,爺爺這幾天都不會回來。

一路上餘生都比較小心,他擔心郭小東會在路上攔截,還好,一直到家都沒碰到郭小東。

回家又練了一陣練氣口訣,氣流蝌蚪聚集得更多了些,氣感也更強,餘生很期待能突破達到下一個層次的境界。

這個口訣中的境界分為十二層,第一層境界按口訣中說就要三年才能達成,這還僅僅隻是入門的層次。

但這個需要三年才能有所成的入門境界,餘生卻已經達到了,很奇怪,這要三年?

再練了一段時間,氣感更自然自如,但要突破達到第二層境界卻又很明顯不可能,閑著無事,家裏又沒別的書可看,餘生索性把剩下的紙張拿出來看。

另外三十多張紙上麵寫的都是“毒經”,越前麵的是越淺薄的,越後麵就是越難越高深的,所以餘生是從第二張紙開始看。

毒經上所記載的當真是稀奇古怪的東西,餘生聽未所聽,聞未所聞,這毒經上所說,並不是說“毒”,而是最完全的醫道和鼎煉,醫道上,藥不分有毒或無毒,是藥三分毒,再毒的東西也是藥,隻是區分如何去用,用得好就是治病良藥,用得不好就是要命毒藥。

鼎煉則分煉丹和煉毒,初級煉丹是靠物鼎藥材,如果練氣有成,則身體為鼎,以身體煉丹,但是以身體為鼎的煉法卻沒有詳細記載,餘生估計那都是瞎說,也不理會。

煉毒則是靠“氣煉”,用身體裏的氣來煉毒,這就必須要達到境界才行。

練氣有所成後輔助進行,練氣的層次境界越高深,能煉的毒也越高級。

在毒經裏又選又看,他目前能煉的隻有一種,就是“蛤蟆毒”,毒經裏所寫的方法並不複雜,隻是有點感覺玄奇。