短暫的一休息後，第二，6安瑤又進入了忙碌階段。 Ｗｗ ＷＣＯＭ本就是剛開學的時期，又有征文活動。這不，第二剛到學校，她就收到了來自同院係的一枚師姐問候：“安瑤，你昨請假了，身體還好嗎？”幾人都是鄒教授比較中意的學生，平常聚在一塊的時間也比較多，交情很不錯。
“好多了，多謝師姐關心。”
“昨你請假，都錯過我們的開會時間了，鄒教授現在找你呢，隻差你一個了。”師姐衝她眨眼。
安瑤頓時會意，不用，又是有重要事情了，鄒教授平常不開會，一開會他就有特殊的話要。安瑤找到了鄒教授的辦公室，鄒教授和一個師哥在聊，師哥的表情略微苦惱加嚴肅，看見安瑤，師哥如釋重負。解脫了解脫了，有人來接班了。
師哥路過安瑤身邊時，擠眉弄眼，這眼神大家都懂。
“教授，您找我？”安瑤挺熟練地在他對麵的椅子坐下。鄒教授今年五十多歲，為人親和，平常和學生的關係就是亦師亦友。
“你來了。這次的征文活動都聽了吧，有什麼想法？”鄒教授點了點頭：“我聽了你幾個師哥師姐的想法，都挺不錯。”不錯是不錯，隻是太中規中矩，沒有讓人耳目一新的東西。
安瑤笑了笑：“是有些想法。”
鄒教授眼睛一亮，這個學生他是非常中意的，平常的想法也都是另辟蹊徑，他迫不及待想聽一聽她的！
時間太趕，但安瑤還是把自己前初步構想的框架講給了鄒教授聽，其中的陌生名詞太多了，鄒教授各種蚊香眼，雖是蚊香眼，可他越聽越激動，聲音都不由高亢了起來：“安瑤，你的這個網購是怎麼回事？是什麼原理？？？”“還有這，微信又是什麼？”“……”
無疑，鄒教授聽出了安瑤的意思。她想要寫的是三十年後的經濟生活，從微觀中體現大概的社會宏觀經濟概況，可是這些微觀未免太難懂了！這叫什麼生活！簡直到了一種馬行空，荒誕怪異的生活了！就像鄒教授年輕時，家裏用的是蠟燭，後來是煤油燈；以前家裏沒有娛樂活動，可現在有了黑白電視、彩色電視、還能去看露電影，生活是越來越好了，然而好到自己學生剛才的那樣是不是太玄幻了！？真的會有那麼一嗎？
這時候美國那邊的互聯網也才進入到研究階段，而安瑤要跟鄒教授解釋的就是信息時代的方方麵麵。安瑤大致把互聯網在國外的展、互聯網的原理解釋了一遍，又道：“我時常想，當國外的網絡開始普及，普及到全世界，我們是不是可利用網絡做很多事情？比如通訊、社交、資源共享、網上貿易……網購隻是網上貿易的一種，通過網絡檢索商品信息，以電子訂單的形式進行交易；微信也隻是通訊方式的一種……”
“你等等安瑤！”教授做了個停的手勢，他需要消化，這就等於還不會走路就想跑了啊，互聯網他尚且不熟悉，在不熟悉的基礎上又給他講網上貿易和網上通訊，實在是很難理解。