經安老師這麼一說，我的頭腦反而清醒了。我在檢查裏堅持認為是思想上認識不清。雖然仍然沒有通過，但這條底線絕不放棄，堅決否認在政治立場上有問題。
眨眼工夫，就要進行畢業考試了。黃老師再一次發出了嚴厲的警告：“有的同學學習成績可能會畢業，但政治思想卻畢不了業，那樣，能不能參加高考就難說了。
我徹底泄氣了。看來，我的政審是很難過關。政審不過關，連參加高考的資格都沒有。畢業考試一結束，我就給哥嫂寫信，表示要響應黨的號召，向邢燕子學習，回鄉務農，在農村廣闊的天地裏鍛煉自己。同時開始整理行裝，準備開路。
這天，剛走下宿舍樓，迎麵遇見了安老師。他一臉怒氣，衝著我嚷了一句：“糊塗！”頭也不回走了。我站在原地愣怔了好半天。
肖慧敏悄沒聲息地出現在麵前。自我被批判以來，她還從沒這麼近距離和我在一起過，也沒說過什麼話。說實話，在這期間，我還真想念她，一直盼望她能突然出現在我身邊。雖然落空了，但我很能理解她。
“不考大學上高中幹什麼？”她兩眼直勾勾地望著我，“你早點找份工作也好補貼家用，何必耗費這三年時間？”
我很委屈。“不是我不想考，而是……”
“就是你不想考！你要是態度堅決，誰能怎樣呢？”她也像安老師那樣頭也不回地走了。
學校召開全體畢業生動員大會。校長主持會議並講話。他著重講了一顆紅心兩套準備的辯證關係。首先是考大學，接受祖國的挑選，然後才是第二套準備：到農村去，到工廠去。
動員大會之後，又召開了班主任會議。黃老師參加完會議，立即將班幹部都叫到她的辦公室，召開緊急會議。宿舍已經熄燈了，黃老師辦公室的日光燈仍舊通明。郝芳芳不知有什麼事，是最後走進宿舍的。他不顧大夥都睡了，生硬地喊我：“春靄，樓下有人找。”宿舍樓外的樹蔭底下，肖慧敏熟悉的身影迎著我走過來。她拉起我就走。到了主樓背後，她輕輕喘著粗氣說道：“告訴你，我們剛開完會。黃老師大概被校長訓了一頓，著急了。校長要她把班上比較有把握能考上大學的人數報上去，黃老師報不出來。剛開完會，將全班同學整個排列了一下，一致認為，文科裏你是最有把握的。黃老師讓我給你做工作……明天開始，你趕緊進入全麵複習。”
肖慧敏說這番話時一臉的喜悅，我聽著更是發自內心地高興，渾身感到輕鬆。
第二天，黃老師開了一個全班動員會。她一改平日嚴肅的麵孔，笑盈盈的，會議因此也出現了以往少有的歡快氣氛。她沒講幾句就轉到了我身上：“春靄同學，你這一段的情緒不對嘛。你說的那句話肯定是錯誤的，老師，同學們批評你是為了幫助你。通過批評教育，認識提高了，這就很好呀。你賭氣不參加高考，這是不對的，辜負了大家對你的希望。毛主席說過，治病救人嘛。春靄同學本質是好的，烈士子弟，能有什麼問題？”烈士子弟？我糊塗了。同學們也一片嘩然。真是大水衝了龍王廟，批判這樣的同學，顯然是一場誤會。
沒幾天，哥嫂來了信。信中問我為什麼不參加高考，突然要回鄉務農，是不是發生了什麼問題。信中最後告訴我，省市民政部門幾次派人到村裏調查，已經確認我的生父為烈士，並確認我為烈士子弟，將每月發給撫恤金。有關材料已經寄到學校了。
原來如此。
不過我還是不大清楚，是誰在關心我的事情呢？民政部門怎麼會單單為我專門派人去核實我的生父呢？從來信推斷，不是哥嫂主動提出這件事的。
我想到了姨媽的姐姐，那位來到村裏拿走姨媽遺物的大姨。
她在哪裏呢？