不問還好，一問老人倒來情緒了，他當即把本來就音調不低的話音一下又猛提八度說道：“地主？打俺？——他敢？方圓幾十裏你問問，誰不知道俺這個車把式！他要打了俺，俺不給他趕車了，哭都來不及。”老人兩根手指捋著他不太長的胡子，臉上是一副自豪的神情。
為替黃老師解圍，郝芳芳趕緊站起來發問：“老大爺，給地主打長工，苦吧？”
老人斬釘截鐵：“苦！哪能跟人家老爺少爺太太小姐們比呀，提籠架鳥、談笑風生……”末了，又加了一句：“苦哇！”
緊接著老人又說一句：“俺就是受苦的命！莊稼人，啥時候不是受苦的！”黃老師郝芳芳一看有門，老大爺終究找到感覺了。於是趕緊插話：“對！老大爺，今天我們請您來就是想聽聽，你為什麼受苦……”老大爺沒多考慮順嘴說道：“唉！”
氣氛又陷入尷尬。肖慧敏湊到黃老師耳根嘀咕了幾句，黃老師扭頭又跟坐在一旁的大隊幹部商量了一下。大隊幹部點點頭，站起來對老人說：“走吧，回家歇著去吧。”
老人順從地跟著大隊幹部走出會議室。剛跨出門檻，就聽大隊幹部說道：“看你能的！地主都不敢打你，就你能？早給你說了嘛，就說打來著，受了苦，吃不飽，不就一句話嘛，這幾句話你就不會說……”
老人走後，黃老師清了清嗓子，嚴肅地說道：“老人年紀大了，許多事情肯定是記不起來了，又不識字，采用作報告的形式效果不一定好。我看這樣，一方麵給大隊聯係一下，看村裏有沒有其他受過苦，又能講一點道理的貧下中農，好好準備準備，再作一次報告。另一方麵以小組為單位，利用勞動空隙，在田間地頭，采用訪貧問苦的方式進行。”
第二天，同學們一邊勞動，一邊議論起了昨天晚上的報告會。郝芳芳大聲發表著見解：“這個老人，缺乏階級覺悟，受了壓迫剝削還不知覺，這是最可悲的。”
我心裏本來有一種幸災樂禍的情緒。明知道這是要不得的，但總想排解一下。聽了郝芳芳的高論，竟然不假思索地脫口說了句：“郝芳芳，你不要以為所有的地主都那麼壞。”
此話一出，把正在幹活的同學們都驚住了，齊刷刷地站在原地不動，詫異的目光一下子射向我。誰也沒有想到我會說出這種話來。我自己也沒想到。此話一出，我預感到說漏了嘴，闖禍了。
果然，郝芳芳第一個反擊過來：“春靄，你這是在散布反動言論。”
沒有退路了。我有些激動，壓抑多時的情緒有些控製不住。“你不要亂扣帽子。我不是說整個地主階級是好的，而是說個別的地主分子不一定都那麼壞。”
肖慧敏不知從哪兒衝過來，站到我麵前，厲聲喝道：“你還說！——越描越黑！”轉過身，朝同學們揮揮手，“幹活吧。”
不再有人說話。隻有玉茭黃葉的沙沙聲，棒子掰下來時的“哢嚓”聲。這種沉默預示著一場暴風雨即將來臨。我的心情沉重起來。回村的路上，同學們各走各的，仍然沒人說話。郝芳芳走在最前頭，第一個回了村。我知道他是趕回村向黃老師彙報去了。我的雙腿變得滯重起來，走在了最後麵。