227.銀行和商店
遊戲過程
先把準備好的硬幣拿出來，然後把桌子布置成“商店”，把茶幾布置成“銀行”。首先讓寶寶把硬幣都放到“銀行”的位置上去，把各種各樣的玩具、水果等放在“商店”裏。媽媽要在每一個“商品”的上麵進行標價，但是需要注意的是，所標的價錢最好是整數。先是要讓寶寶到“銀行”裏麵去取錢，然後再到“商店”裏麵買東西，等到寶寶熟悉遊戲規則之後，寶寶可以邀請小朋友來家裏玩，寶寶也可以和他人互換角色玩。
溫馨提示
在進行遊戲之前，大家一起來商議遊戲的規則，等到遊戲結束之後，寶寶可以用錢買一塊巧克力吃，這樣寶寶就會更加喜歡參加這樣的遊戲了。
228.卡片接龍
遊戲準備
雙色接龍卡片二十張。
遊戲過程
首先，媽媽和寶寶要各自拿十張卡片，寶寶要先拿出一張卡片出來，然後媽媽也拿出一張有著相同顏色的卡片進行接龍，每人依次輪流放一張卡片，誰最先放完卡片，那麼誰就贏了。如果寶寶並不是很擅長玩這個遊戲的話，那麼先從五張卡片開始，然後逐漸增加卡片的數量。
溫馨提示
寶寶也可以自己來製作一些卡片，首先由媽媽來把硬紙剪成一樣大小的長方形，然後在卡片中間畫一條線，讓寶寶用蠟筆在上麵塗一些顏色，如果有很多卡片的話，全家人可以一起和寶寶來玩耍。
229.製作鍾表
遊戲過程
媽媽可以在旁邊對寶寶進行指導，讓寶寶利用準備好的材料，親自動手做一個鍾表，然後把鍾表上麵的12個鍾點全部標出來，再讓寶寶對鍾表上麵都有什麼進行簡單的介紹。在製作的過程當中，媽媽還需要告訴寶寶，時針比較短一些，而分針要稍微長一些，分針走一圈，這個時候時針才會走一格，也就是說一個小時。然後讓寶寶來對他做的小鍾表進行操作，讓寶寶體驗一下分針和時針之間的關係。
溫馨提示
通過遊戲，不僅能夠幫助寶寶建立時間意識，同時也可以和寶寶一起養成合理的生活作息，這樣寶寶也就會形成良好的生活習慣。
230.帆上麵的小圓點
遊戲過程
首先，媽媽要準備一張畫有5隻帆船的圖畫，還要準備10隻彩色的風帆貼紙，並且在每隻風帆上麵都畫有1到10的小圓點。要告訴寶寶遊戲的規則，那就是帆船的帆上麵的圓點數總共加起來是10，媽媽要先給寶寶做一個示範，把貼有4個圓點的帆和貼有6個圓點的帆放在一起，兩隻帆上的圓點加起來為10，然後讓寶寶為剩下的帆配對，每一對帆上的圓點數為10.遊戲主要是利用了10的合成與分解，在反複的操作當中，寶寶對於這些數量的概念很快就能夠掌握了。
溫馨提示
媽媽可以為寶寶準備一些平時經常見到的生活用品，來讓寶寶練習數數量、數數字等，這樣對於寶寶熟練掌握數學的邏輯思維能力有很好的促進作用。所以媽媽應該經常和寶寶做這樣的遊戲。
231.10的遊戲
遊戲過程
1.首先，在準備好的十張卡片上麵都寫上10這個數字，然後媽媽就可以利用這些卡片來教寶寶如何數幾個“10”。例如，一個10是10、兩個10是20、三個10是30，按照這樣類推的話，那麼十個10就是100.
3.最後，當寶寶把這個數學概念學會之後，就可以在平常的生活當中進行應用，比如說媽媽拿出3個蘋果來，告訴寶寶“每一個蘋果都代表10，那麼3個蘋果是多少呢？”這個時候寶寶就會把從上麵學到的知識進行應用。
溫馨提示
通過這個遊戲，能夠對寶寶數學邏輯方麵的能力有一個很好的訓練，同時，通過遊戲，可以為寶寶以後的學習打好基礎。
232.分類
遊戲功能
通過下麵的遊戲，能夠讓寶寶利用視覺和觸覺，把下麵的東西進行分類，進一步鍛煉寶寶數學方麵的能力。
遊戲準備
大小不一樣的螺絲帽以及螺絲。
遊戲過程
1.先把準備好的螺絲帽以及螺絲都分散著放在桌子上麵，讓寶寶通過視覺來進行區分，先將螺絲以及螺絲帽進行第一次的分類。
2.通過寶寶的觸覺以及視覺的分辨，能夠把大小螺絲和螺絲帽的差異分清楚，接著就可以進行細致的分類了。
3.媽媽也可以和寶寶來一場比賽，看一下誰能夠快速把螺絲帽以及螺絲拴在一起。
溫馨提示
在進行遊戲之後，要把這些物品都收拾幹淨，寶寶就能夠慢慢養成物歸原處的良好習慣。這樣也可以有效避免寶寶將其拿出來拋投，同時也有效避免寶寶對這些物品的誤食。
233.數字裏麵的1
遊戲過程
在遊戲當中，如果要教寶寶認識3中有幾個1的時候，可以從玩具裏麵拿出3個不相同的玩具車來進行遊戲。讓寶寶數一下，看有幾輛車。看一下其中的一輛是什麼樣的車？另一輛是什麼車？剩下的那輛車是用來幹什麼的？然後引導寶寶說出共有3輛車，一輛是灑水車，還有一輛是大吊車，剩下的那一輛則是小卡車。3個1輛，然後向寶寶講明白，3裏麵包含3個1.
接下來，在教寶寶認識4中有幾個1的時候，可選擇用4種形狀不一樣的積木。教寶寶5中有幾個1的時候，可選擇用的材料則是5種不同的球，等等。通過上麵的遊戲，寶寶逐漸就會明白，10以內數中除了1以外任何一個數裏麵都包含有1的數目，每個數都由若幹個“1”組成的，5中有5個1，4中有4個1，6中有6個1……
溫馨提示
在遊戲過程當中，也許剛開始的時候寶寶並不是特別明白，這個時候媽媽就要耐心給寶寶進行講解，同時多舉幾個例子，這樣寶寶就會逐漸明白。
234.多了什麼少了什麼
遊戲過程
媽媽首先要找一些上麵有各種事物的圖片，比如說圖片上麵有生活用品，也有食物，還有動物等。然後讓寶寶觀察這張圖片，並且讓寶寶指出來，在圖片裏麵哪一些是用品，哪一些是食物，哪一些又是動物。然後再換其他的圖片，這張圖片要比第一張圖片上麵的內容多一些或者是減少一些，讓寶寶說一說多了什麼東西，又少了什麼東西。
溫馨提示
這個時候的寶寶在類型識別以及形象記憶方麵的能力有一定的基礎，所以媽媽可以利用這一特征來對寶寶的邏輯思維能力進行訓練，這樣寶寶將會更加聰明。
235.多了，少了
遊戲過程
首先媽媽要把花生豆放入塑料碗裏麵，然後讓寶寶用手抓豆子放入媽媽的手裏麵，媽媽把手裏麵的豆子再放入碗裏麵，經過多次練習之後，寶寶抓取的動作也就越發熟練了。然後媽媽對寶寶說：“寶寶把豆豆賣給媽媽好不好？”這樣就引起了寶寶的興趣，寶寶就會把花生豆放在媽媽的手上，這個時候媽媽說：“多了，多了，應該要減少。”讓寶寶從媽媽手裏拿走一些，然後媽媽說：“少了，少了，再多一些。”寶寶就會又給媽媽抓一些。
溫馨提示
在進行遊戲的時候，媽媽要告訴寶寶從手裏麵拿走一些豆子就是減少，添一些豆子也就是增加，反複進行遊戲，寶寶就能加深對“多，少”的認識。
236.缺了哪個數字
遊戲功能
通過遊戲，寶寶熟悉了數字的順序，並且對行和列的概念進行學習，這樣寶寶也就能夠認得數量了。
遊戲過程
媽媽先是把數字卡片按照行列的順序排列好，剛開始可以排列得少一些。讓寶寶對已經排列好的數字進行細致的觀察並且牢牢記住，按照所排列的順序把數字念一遍。這個時候媽媽把所有的數字卡片都翻過去，然後這樣問寶寶：“第一排第二個數字是多少？”“第一排第四個數字是多少？”這樣就能夠鍛煉寶寶的記憶能力。
溫馨提示
等到寶寶熟悉遊戲規則之後，媽媽還可從排列的數字卡片裏麵抽幾張出來，然後讓寶寶說一下，到底缺少的是哪幾個數字。
237.少了什麼東西
遊戲功能
遊戲的目的就是為了增加寶寶的思維速度以及記憶方麵的能力，同時鍛煉寶寶的數學邏輯能力。
遊戲準備
水果，糖果，巧克力，小玩具等。
遊戲過程
先是要把準備好的幾種東西都放在桌子的上麵，然後讓寶寶在規定的時間內把放置在桌子上的所有物品都記住，然後讓寶寶把自己的眼睛給蒙上，而且不能夠偷看，這個時候，媽媽悄悄把其中的一件東西給藏起來，這個時候讓寶寶睜開眼睛，仔細看一下桌子上麵少了什麼東西沒有，如果寶寶答對了的話，媽媽就把這樣東西獎給寶寶。
溫馨提示
也許第一次猜的時候，寶寶並沒有猜出來，這個時候媽媽要對寶寶進行鼓勵，然後讓寶寶再猜一次，媽媽也可以給寶寶進行提示，媽媽猜對了的話，那麼就誇一下寶寶，寶寶會非常高興的。
238.給襪子配對
遊戲功能
通過下麵的遊戲，能夠有效鍛煉寶寶的思維能力，同時也教給了他分類以及數數的技巧。
遊戲準備
幾雙顏色不一樣的襪子。
遊戲過程
首先把襪子全部給打亂，然後放在寶寶的麵前，媽媽從襪子裏麵挑出來一隻，然後讓寶寶在一堆襪子當中找和它相配的另外一隻襪子。剛開始的時候，也許寶寶並不十分清楚，媽媽可以把另外一隻給找出來，然後告訴寶寶這是一對：它們的顏色一樣，上麵的圖案也一樣。這樣寶寶就會明白遊戲的規則，也能夠從一堆襪子裏麵找出和媽媽手中配對的襪子來。
239.圖片裏麵的故事
遊戲功能
通過下麵的遊戲，能夠讓寶寶學習到一些數字，同時也培養了寶寶如何比較的能力。
遊戲準備
白紙卡，黑粗頭筆，釘書器，膠水。
遊戲過程
先用釘書器把白紙卡都訂到一起，並且按照1～9的順序進行頁碼的編號。然後讓寶寶從一本書裏麵把相對應數字裏麵的圖片給找出來，然後按照順序用膠水把它們粘到白紙卡本子上麵去。最終一本書就形成了，然後媽媽可以讓寶寶講一下所找出來的那些圖片裏麵的內容是什麼，如果寶寶看不懂其中的內容，那麼這個時候媽媽就可以向寶寶講一下裏麵的故事，然後再讓寶寶複述一遍，這樣就能加深寶寶的印象。
溫馨提示
自己動手做一本書，寶寶會非常有成就感，媽媽可以和寶寶一起來嚐試做一下其他方麵的東西。
240.火柴擺成的圖案
遊戲過程
媽媽和寶寶首先要麵對麵坐好，然後媽媽從火柴盒裏麵拿出來一些火柴，擺成各種不同的形狀，擺好圖案之後，要讓寶寶數一下總共用了多少根火柴。然後媽媽再問一下寶寶，排列好的圖案有沒有什麼名字，有什麼樣的含義等。媽媽也可以和寶寶進行比賽，看一下誰排列圖案的速度快一些，然後媽媽把自己所排列出來的圖案講給寶寶聽。
溫馨提示
在遊戲進行的過程當中，如果媽媽和寶寶進行比賽的話，那麼就更加激起了寶寶進行遊戲的興趣，在排好圖案之後，媽媽和寶寶進行討論，寶寶還能夠聯想到其他的一些圖案來。
241.學動物叫
遊戲過程
媽媽可以先讓寶寶學習一種動物的叫聲，並且要求叫幾聲，比如說讓寶寶學三聲小貓叫。然後再把卡片給拿出來，並且讓寶寶根據卡片上麵所填寫的數字，是數字幾就讓寶寶叫幾聲。再把其他的動物玩具拿出來，讓寶寶看一下是什麼動物，然後學它們的叫聲。寶寶要記住每一種動物叫了幾聲，最後媽媽可以讓寶寶把總和給算出來。
溫馨提示
在遊戲的過程當中，媽媽讓寶寶學習動物叫聲的次數最好不要超過三次，不然寶寶會記不清楚，寶寶也許會忘記自己到底叫了幾聲，那麼這個時候媽媽就要對寶寶進行提醒。
242.大車開動
遊戲過程
爸爸作為“拉大車”的車夫，然後告訴寶寶，凡是說出一個等於六的數學算式都可以讓寶寶上車，這個時候就要讓寶寶開動一下腦筋了。如果寶寶想到並且說對了的話，那麼爸爸就來當大車，然後讓寶寶爬到爸爸的背上麵去，這個時候“大車”也就開動了，爸爸可以背著寶寶滿屋子走，走了一圈之後停下來，讓寶寶下車，並且讓寶寶說出一個等於八的數學算式來，如果寶寶說對了，再坐一次“大車”。
溫馨提示
通過遊戲，提升了寶寶對數學算式的興趣，等寶寶越來越熟悉遊戲規則之後，可以把問題的難度逐漸增加，比如說出三個數字相加等於十的算式等。
243.數數
遊戲功能
通過遊戲，能夠讓寶寶建立數字的基本概念，同時也能夠幫助寶寶記住十以內的個位數以及數的順序，更為重要的是教給寶寶如何把數詞和量詞自由進行組合，從而增長了寶寶的數學方麵的能力。
遊戲準備
1～10的數字卡片。
遊戲過程
媽媽先要讓寶寶正數或者是倒數十以內的數字，然後隨意把一張數字卡片抽出來，寶寶在看到數字之後，伸出相同數量的手指，把數字編到兒歌裏麵去，如：三三三、三三三，三隻小鳥飛上天；五五五、五五五，五隻小豬打呼嚕。在剛開始進行遊戲的時候，如果要讓寶寶編句子是有一定困難的，在寶寶遇到困難的時候，媽媽要適當地幫助寶寶或者給寶寶一些提示，這樣遊戲就能夠順利地進行下去。
溫馨提示
剛開始進行遊戲的時候，媽媽也可以找一些形象的圖片，這樣能夠有效協助寶寶自己編兒歌。
244.數青蛙
遊戲功能
下麵遊戲的主要目的就是為了進一步培養寶寶的計算能力，寶寶平時可以多唱一些數數的兒歌，比如說“數青蛙”。
遊戲過程
媽媽教寶寶學唱兒歌“數青蛙”：一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿，撲通撲通跳下水。兩隻青蛙兩張嘴，四隻眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。三隻青蛙三張嘴，六隻眼睛十二條腿，撲通撲通跳下水。青蛙的嘴、眼睛和腿的數目可以隨著青蛙的數目按照不同的倍數進行增長。等到寶寶熟記兒歌之後，媽媽可以單獨提出來問，比如說媽媽問寶寶：“三隻青蛙有幾張嘴，幾隻眼睛幾條腿？”然後讓寶寶來計算一下。
溫馨提示
在遊戲過程中，兒歌不僅能夠幫助寶寶練習加法，同時也能夠讓寶寶逐漸懂得乘法運算，媽媽也可以根據寶寶的接受能力來增加一些數字。
245.撲克牌接龍
遊戲功能
通過下麵的遊戲，寶寶不僅認識了數字，同時也學會了數字排序。
遊戲過程
媽媽首先要教寶寶認識撲克牌上麵的數字以及符號。媽媽和寶寶各拿著一半數量的撲克牌，然後開始接龍遊戲。媽媽可以從撲克牌當中隨意抽出一張，比如說“黑桃5”，讓寶寶從撲克牌裏麵慢慢找有相同符號的撲克牌，先看一下黑桃的數字是多少，可以接在上麵的有什麼？而在下麵又可以接什麼？一直到寶寶找到了“黑桃4”或者是“黑桃6”，把這兩張牌分別接在“黑桃5”的前後。等到寶寶熟悉玩法之後，媽媽可以同時進行四個花色的接龍遊戲。
溫馨提示
媽媽可以利用撲克這樣一種很好的數學工具來和寶寶玩一些數學方麵的遊戲。
246.數字運算
遊戲功能
利用數字卡片來提高寶寶的數學運算能力，同樣也增加了寶寶學習數學的興趣。
遊戲過程
媽媽可以教寶寶先從5以內的數字學起，媽媽和寶寶每個人都各分1～5的卡片5張。媽媽和寶寶各自出一張卡片，誰如果先把兩張卡片上麵的數字加起來的得數說出來就可以獲勝。剛開始的時候，媽媽要故意讓寶寶贏幾次，這樣才能夠樹立寶寶的信心，等到熟練了之後就可以和寶寶正式進行比賽了，這樣寶寶的心算能力也就會隨之提高。
溫馨提示
通過簡單的幾張卡片，寶寶就能夠提高數學運算方麵的能力，把數學運算和遊戲相結合，這樣能夠有效增進寶寶學習數學的興趣。
247.認識硬幣
遊戲功能
通過下麵付錢和找錢的遊戲，能夠讓寶寶練習加法，而且能有效提高寶寶數學方麵的運算能力。
遊戲準備
1角、5角和1元硬幣。
遊戲過程
媽媽先把硬幣用洗滌液清洗幹淨，並且晾幹備用；然後要教寶寶認識1角，5角和1元錢的硬幣，讓寶寶認識硬幣的基本單位之後，再教寶寶如何湊錢，比如說5個1角硬幣和1個5角的硬幣價值是相等的。而且5個1角加上1個5角才能夠湊成1元錢。寶寶熟悉了這些之後，媽媽嚐試著讓寶寶自己付錢買東西，比如說2角錢可以買一塊方積木，5角錢可以買一塊長積木等。媽媽要告訴寶寶可以討價還價，並且告訴寶寶買任何一樣東西都必須付錢。
溫馨提示
剛開始的時候，寶寶也許並不明白遊戲的規則，這個時候媽媽就要給寶寶進行示範，然後告訴寶寶如何去買東西，如何湊錢等。
248.分配花生
遊戲功能
通過遊戲，能夠培養寶寶進行數學運算的能力，同時在遊戲當中通過手、腦的共同協作，能夠有利於寶寶的大腦開發。
遊戲準備
大象、小貓、小狗等動物的玩具，花生。
遊戲過程
先把這些動物玩具排成一行，讓寶寶把手裏麵的花生分給這些玩具，每個玩具前麵各放一份。剛開始的時候寶寶會一個一個對花生進行分配，這個時候媽媽可以告訴寶寶用更加簡單的方法來進行分配。如果說每次分配的時候抓2顆或者抓3顆放在這些玩具的前麵，這樣速度就更快一些。
溫馨提示
對於寶寶來說，很喜歡這樣分食物、配糖果的遊戲，等到寶寶把手裏麵的花生分完了之後，要問一下寶寶，每一個動物玩具前麵都分到了幾顆花生。
249.5個一組數數
遊戲過程
在進行遊戲之前，首先媽媽要教寶寶背誦數字：5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100，當寶寶把這些都背會了之後，就可以利用具體的東西擺出來，讓人一目了然。然後讓寶寶把花生豆按照5個一組的方法來裝入紙杯裏麵，然後讓寶寶數一下到底有多少個花生豆。
溫馨提示
在剛開始的時候，寶寶也許不是很熟練，可以讓寶寶一個一個來數，也可以讓寶寶一對一對來數，但是如果數量太多的話，寶寶就很容易數錯了，所以媽媽要根據寶寶的具體情況來決定教寶寶進行數數的方法。
250.圓形的切分
遊戲功能
通過切分以及拚合圓形，寶寶能夠很好地切分圓形，這對寶寶的數學能力的提高也有一定的幫助。
遊戲準備
橡皮泥，玩具刀。
遊戲過程
先用橡皮泥做成一個圓餅的形狀，然後用玩具刀切成6份。也許在剛開始的時候寶寶會橫切一刀、豎切兩刀，這樣分出來的6塊是不怎麼等份的。告訴寶寶，如果想要切成1/8和1/12的話，那麼可以先把橡皮泥切成1/4和1/6，然後再在中間切分一次，然後讓寶寶把切開的小塊進行比較，最小的就是1/12.
溫馨提示
當寶寶如果玩膩了橡皮泥做成的圓形的時候，媽媽可以根據生活當中手邊的一些物品，教寶寶如何來切蛋糕、月餅等實物，讓寶寶繼續學習分塊以及拚合。
語言表達能力開發訓練
251.重複一句話
遊戲過程
寶寶可以邀請其他的小朋友來自己家裏做客，然後幾個人圍坐在一起，先由媽媽說出第一句話，向第一個人進行傳遞，當然不能讓其他的人聽見。然後由第一個人傳遞給第二個人，一直傳遞到最後一個人，那麼最後一個人就要把他聽到的話給重複說出來，在整個遊戲當中，如果一個人沒有記住或者是記錯了的話，那麼到最後，肯定說出來的話是錯誤的，所以在遊戲之前要告訴所有寶寶，要把原話完完整整傳遞給下一個人。
溫馨提示
這個時候的寶寶會把一些事情誇大，上述遊戲能夠糾正寶寶的這一特點，不過媽媽不要使用強硬的態度，這樣有可能會讓寶寶的逆反心理增加。
252.推銷商品
遊戲過程
首先要把準備好的小桌子、小椅子、玩具等東西都擺出來，讓寶寶來擔任商店的老板，媽媽來擔任比較刁鑽的顧客。媽媽要到寶寶的商店裏麵買玩具，這個時候發現了一款很好玩的玩具，所以想要買，但是嫌價格太高了，這個時候便和作為老板的寶寶進行溝通。媽媽說：“老板，這個玩具賣得是不是有點貴啊，給我便宜一點吧。”寶寶然後說：“這個玩具是我們店裏麵最好的，現在隻要100元，一點都不貴……”；作為老板的寶寶需要向作為顧客的媽媽推銷這個玩具，並且最終要讓媽媽買下這個玩具。
溫馨提示
在遊戲的過程當中，寶寶不僅鍛煉了自己的語言表達能力，同時也熟悉了日常的一些生活模式。
253.一問一答
遊戲過程
媽媽要選擇一片寬闊的地方，然後在地上畫出起始線，告訴寶寶哪裏是終點，再向寶寶講述遊戲的規則，讓寶寶平端著羽毛球拍，把羽毛球放在球拍的網上麵，從起始點開始，然後媽媽來問、寶寶來回答，每回答一個問題，寶寶可以向前邁進兩步，比如媽媽問寶寶：“四季有哪幾個季節？”然後寶寶回答：“春夏秋冬。”回答正確之後寶寶可以向前邁兩步，然後媽媽再繼續向寶寶提出問題，而且所提的問題不能夠超出寶寶的認知範圍。
溫馨提示
在這個遊戲進行的過程當中，媽媽和寶寶一問一答，不僅使得寶寶的語言能力得到發展，同時在遊戲當中也使寶寶的身體得到了鍛煉。
254.擴張句子
遊戲過程
媽媽可以和寶寶在舒適的大床上麵進行遊戲，然後拿出一本圖畫書來，讓寶寶講一下裏麵所描繪的故事，比如說小熊吃蜂蜜的故事。如果寶寶描述比較簡單的話，就會說：“一隻熊在吃蜂蜜。”這個時候媽媽就要求寶寶把故事講得豐富一些，比如說：“一隻胖胖的小熊，站在一棵大樹下麵，美美地吃著蜂蜜。哇！金黃色的蜂蜜看著就非常誘人。”這樣說起來是不是就更好了呢？
溫馨提示
剛開始進行遊戲的時候要先從最簡單的開始說起，也就是要把圖裏麵所表達的大概意思說出來就可以，再慢慢地增加一些內容，如果寶寶不能夠很好地掌握技巧的話，媽媽可以給寶寶做一下引導或者提醒。
255.講故事作畫
遊戲過程
媽媽要拿出提前準備好的彩色筆以及紙張，讓寶寶講一下這幾天發生了什麼有趣的事情，這個時候媽媽就要通過畫畫的方法來對寶寶的“故事”進行記錄。比如：“今天，我和明明一起到公園裏麵去玩，公園裏有滑梯，很多小朋友都在那裏玩耍，我們就跑過去玩，但是有一個小妹妹在滑下來的時候跌倒了，我們就把她扶起來……”，當寶寶把這個故事講完之後，媽媽也畫好了。
溫馨提示
通過讓寶寶敘述的方式，鍛煉了寶寶的語言表達能力，同時也增進了親子關係。
256.新年歌
遊戲過程
媽媽可以讓寶寶觀察一些有關於過年的圖片，然後讓寶寶了解一下有關過年的一些風俗習慣，比如說包餃子、掛燈籠、放鞭炮、點煙花、穿新衣、舞龍燈等，並且讀一些有關過年的兒歌給寶寶聽，“小孩，小孩，你別饞，過了臘八就是年。臘八粥過幾天，漓漓拉拉二十三。二十三，糖瓜粘，二十四，掃房子，二十五，做豆腐，二十六，去割肉，二十七，宰年雞，二十八，把麵發，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。”然後媽媽拿出一串小爆竹來，假裝點燃，並且模擬爆竹發出的“劈啪”聲。這樣能激發寶寶學習的興趣，同時兒歌也鍛煉了寶寶的語言表達能力。
溫馨提示
在遊戲的過程當中，寶寶不僅了解到有關於過年的一些知識，同時也鍛煉了寶寶的語言表達能力。
257.積累詞彙
遊戲過程
當和寶寶在外麵散步的時候，如果正好有一輛車從身邊開過去，這個時候要讓寶寶來描述一下，比如“汽車從身邊開過去”。這個時候媽媽要把這句話給改一下，改成“汽車從身邊飛馳過去”，並且告訴寶寶，“飛馳”是形容汽車的速度很快，這樣寶寶就能夠掌握一些新的詞語了。在日常生活當中應該多向寶寶描述一下周圍的一些環境，比如說花草樹木、建築等，這樣寶寶的詞彙量也就會逐漸增加。
溫馨提示
寶寶語言表達能力的提高並不是一蹴而就的事情，所以需要寶寶在平常的生活當中一滴一點地積累。
258.把它找出來
遊戲過程
媽媽在準備書籍的時候，最好選擇經常講給寶寶聽的童話方麵的書籍，而且最好是上麵標注有拚音的。媽媽先從一頁內容當中選擇出現比較頻繁的，而且還必須是寶寶能夠認識的字，然後讓寶寶來看一下本頁的內容，同時要指出這個字出現在了哪些地方，也許裏麵的字寶寶並不能夠全部都認識，剛開始並不知道如何尋找，這個時候媽媽就要提示寶寶，要從第一行開始找，一行一行尋找，這樣寶寶就會很樂意去玩這個遊戲。
溫馨提示
在整個遊戲的過程當中，不僅能夠培養寶寶簡單的閱讀能力，同時也增加了寶寶的字詞量，這些都會對增強寶寶的語言表達能力有一定的幫助。
259.貼在冰箱上的紙條
遊戲過程
先要為寶寶準備一些物品的圖片，比如麵包，媽媽可以先讓寶寶看一下畫有麵包的圖片，並且要讓寶寶說出它的名稱，當寶寶把它的名稱說出來的時候，這個時候媽媽就可以用筆在卡片的後麵寫上“麵包”兩個字，這樣具體的物品和名稱就相對應起來，更加有利於寶寶對詞彙的記憶。在家裏，媽媽也可以在一些日常用品上麵貼上標有相應名字的標簽，比如說在冰箱上麵貼有“冰箱”兩個字，在桌子上麵貼有“桌子”兩個字，在電視機上麵貼有“電視機”三個字等，這樣寶寶就能夠學會很多的漢字。
溫馨提示
語言熟練的前提條件就是詞彙的積累，通過上麵的遊戲，寶寶能夠學習到一些漢字，通過積累，也能夠進一步提高寶寶語言方麵的水平，這些都為寶寶以後認識漢字打下良好的基礎。
260.改故事
遊戲過程
1.媽媽拿著故事書給寶寶講一個故事，在寶寶熟悉這個故事之後，當媽媽再次講這個故事的時候，裏麵的一些故事情節和以前不一樣，這個時候要觀察寶寶是不是在第一時間就發現了內容的不同，這樣對寶寶學習能力的提高有一定的幫助。
2.寶寶如果對一個故事很熟悉之後，媽媽可以對其中的一些內容進行一些小小的改動。這些都是對寶寶語言表達能力的一種鍛煉。比如：媽媽把白雪公主的故事當中，白雪公主手裏麵拿的紅蘋果改成小汽車的話，寶寶很快就會發現這個錯誤。
溫馨提示
每一個故事的小改動，對於增強寶寶的記憶能力都是十分有幫助的，這些同樣也能幫助寶寶提升閱讀的能力以及語言表達的能力。
261.找尋漢字
遊戲功能
通過下麵的遊戲，寶寶對於漢字的結構有了一個大致的認識，從而使得語言表達能力有所提高。
遊戲過程
媽媽首先要把準備好的一些漢字卡片以及書拿出來，漢字卡片上麵的漢字要找寶寶都能夠認識的，然後讓寶寶來閱讀，當寶寶閱讀完畢之後，這個時候媽媽可以向寶寶提出一個要求，就是要在書裏麵找出與卡片上麵一樣的漢字，同時在書上做一些標記。當寶寶把所有一樣的字都找出來以後，可以看一下寶寶能夠從書中找出多少和卡片裏麵一樣的漢字。
溫馨提示
媽媽可以逐漸把遊戲的難度加大，寶寶和媽媽來一場比賽，比如：媽媽和寶寶分別看一本書，看一下誰從書裏麵找到的漢字更多，也可以對時間做一個限定，這樣讓寶寶在規定的時間裏找出和卡片上相同的漢字來。
262.紙話筒
遊戲過程
先把硬紙板卷成一個筒狀或者是直接用紙巾卷成一個筒，以此來當成“話筒”，用這個“話筒”來和寶寶說話，叫寶寶的名字。然後讓寶寶站起來並且站在中間的位置，把這個“話筒”放到嘴邊做一個簡單的自我介紹，比如說：“大家好，我叫寶寶，我很愛我的爸爸媽媽，我非常喜歡唱歌……”等，寶寶如果不知道該說什麼的話，媽媽要在旁邊進行提醒，並且要對寶寶進行鼓勵。也可以讓寶寶拿著“話筒”一邊唱歌一邊跳舞，或者是用它來講一個故事。