1.家庭相冊介紹
與孩子一起看家庭相冊，介紹親屬的關係，如：姑、姨、舅、表親等，他們是做什麼職業的，現在在什麼地方，使孩子通過相冊與他們認識。如果家庭的親戚很多，可以先選擇經常來訪的、孩子已經見過的開始介紹，以後再介紹遠方的或從未見過的親屬，使孩子通過相冊認識家人。
當家裏來了客人後，可以在客人等候時，讓孩子向客人或來訪者介紹家庭相冊，看看他能記住多少。
2.跳躍擊球
“目的”
練習跳躍能力。
“方法”
將1個圓球或有彈性的玩具放入袋中，掛在孩子伸手還差一點的地方並告知孩子，讓孩子每日跳起來擊球。
3.小貓吃魚
“目的”
練習攀登與蹲下的動作，培養動作的協調性。
“材料”
畫好幾條魚，塗色剪下，分別擺在2層以上的台階上。
“方法”
讓孩子扮做小貓，家長一邊唱兒歌“小花貓，上高台，吃完魚，走下來”，一邊教孩子自己走上台階去拿小魚（可以蹲下，也可以站在低層彎腰取高層的小魚），再從台階上自己走下來。
4.家庭食譜
“材料”
準備一套家庭使用的食譜字卡，主食有：米飯、饅頭、麵條、油條、稀飯等，菜類有：番茄炒蛋、排骨燉花生、白菜豆腐等，水果有：蘋果、梨、橘子、香蕉等。
“方法”
每次吃飯時，父母和孩子一起邊吃邊記住飯菜的名稱。飯後，在字卡中找出吃的飯菜、水果字卡，讀一讀，整齊地擺好，成為“每日家庭食譜”。
“提醒”
用此方法識字時，父母還可以為孩子講一些食物營養方麵的知識，幫助孩子糾正偏食行為。
5.過家家
“方法”
孩子扮“媽媽”，布娃娃做他的“孩子”。媽媽要為娃娃穿衣服，做飯給娃娃吃，讓娃娃睡在小床上，還要為娃娃蓋好被子；娃娃病了，要帶去看病等。遊戲可以孩子自己玩，也可以和鄰居的孩子一起玩。
玩時，要充分發揮孩子的主動性、積極性，他想怎麼玩就怎麼玩，不要讓孩子按成人的意願去玩。但是在遊戲中要積極引導孩子，如：當孩子抱著娃娃不知所措時，父母可以用遊戲的口吻說：“你的娃娃是不是餓了？快給他做飯吃吧。”孩子可能會很高興地去拿小鍋、小勺，在爐上煮飯，這樣遊戲就繼續玩下去了。
“提醒”
在過家家的遊戲中，要讓孩子受角色的約束，如：你當媽媽，就要愛護自己的孩子，照顧好自己的孩子與家庭，把家庭打掃幹淨、物品放整齊等，使孩子在遊戲中受到這方麵的教育。
6.看詞說話
“材料”
準備一些認讀詞卡，如：“小鴨、布娃娃、小朋友”、“哭、笑”、“吃飯、洗臉”、“太陽、月亮、白雲、風”等詞。
“方法”
（1）引導孩子用這些詞練習說一句話，如：讓孩子找布娃娃，然後拿著“布娃娃”說：“我有一個布娃娃。”
（2）遊戲做熟練後，父母可以提高要求、增加遊戲難度，如：讓孩子用一個詞或一句不同的話組成更多的話。