第2步：讓孩子坐在床上，雙手抓住褲腰，把1條腿伸進褲腿，然後伸另一條褲腿（一定要一條腿一條腿地穿）。
第3步：起身，雙手往上提褲子。
（2）穿襪子
第1步：分清內外（一般花紋清楚的是外麵，不清楚的是裏麵）。
第2步：教孩子把雙手大拇指抻開襪口，然後再把腳伸進去，用雙手往上拽；另一腳一樣。
（3）自己穿鞋子
對於穿鞋，小孩子通常還分不清左右腳。媽媽要仔細觀察孩子喜歡先穿哪一隻腳，然後把那一腳的鞋做個鮮明的記號，告訴孩子先穿這一腳，再穿另一腳。
不要選擇要係鞋帶的鞋子，對小孩子來說，係鞋帶很難學。家長要有耐心、慢慢來，因為有的孩子會表示“我可以”，而亂穿一通。
（七）學習常識
父母買幾種孩子不常見或不常吃的水果，洗淨後擺在碟子上，讓孩子看看、摸摸、聞聞這些水果，並說一說有什麼感覺。
也可以和孩子一起品嚐果肉，並讓他說這些水果的外觀、顏色、形狀、味道。
1.辨識水果
（1）蘋果
1～2歲的孩子，已知道蘋果的名稱、顏色、形狀。因此，孩子進入2歲後，父母應該進一步引導孩子觀察蘋果樹的圖片，讓孩子知道：蘋果從什麼地方長、開什麼花、長什麼葉；蘋果切開後，種子藏在什麼地方、種子是什麼樣子等。
蘋果樹蘋果樹，分叉叉，綠色葉子白色花，秋風陣陣送香來，大紅蘋果枝頭掛。
（2）橘子
透過圖片或實物來觀察橘子樹、葉子形狀、橘子長在什麼地方、橘子樹開不開花等。橘子熟和不熟時，皮的顏色有什麼不同？嚐嚐橘子皮是什麼味道？能不能吃？找一找橘子的種子藏在什麼地方？
橘子圓，橘子黃，裏麵住著小月亮，一個一個走出來，送給孩子嚐一嚐。
（3）桃子
吃桃子時，為什麼要先洗一洗或幹脆去掉皮再吃？問孩子最喜歡吃什麼樣子的桃子？桃葉長什麼樣子？取個桃子與桃葉比較一下是否相似？桃花什麼樣子？什麼季節開花？
[四姐妹]水果四姐妹，圓圓甜又美。大姐愛臉紅，二姐尖尖嘴，三姐笑露牙，四姐一肚水。
（謎底是：蘋果、桃子、石榴、葡萄。）
（4）香蕉
父母采用問答方式引導孩子，例如：問孩子香蕉什麼形狀、顏色、像什麼等，並與其他水果比較，你最喜歡什麼？爺爺奶奶為什麼喜歡吃香蕉而不喜歡吃蘋果？可以啟發孩子明白：因為爺爺、奶奶牙齒不好，而香蕉比較軟，才嚼得動。還可以通過圖片，讓孩子觀察香蕉樹的葉子、香蕉長在樹上時是綠色的等。
[小兄弟]一排小兄弟，長得像月亮。抓住媽媽手，臉兒黃又黃。
（謎底是：香蕉。）
（5）西瓜
讓孩子抱一抱大西瓜，看看能不能抱得動。西瓜瓜肉，有黃色的、紅色的；而籽是黑色的，不熟籽則是白色的，有的籽小、有的籽大。讓孩子嚐一嚐，不一樣的西瓜，味道是不是一樣？
大西瓜大西瓜，圓又圓，吃一口，甜又甜。小白兔，來買瓜，嘰哩咕嚕滾回家。
2.認識蔬菜
（1）蓮藕
橫切蓮藕，讓孩子觀察。讓孩子咬一口，問：“好吃不好吃？”為孩子做幾樣蓮藕的菜，分別讓孩子品嚐，各有什麼味道。
（2）空心菜
青白色，菜葉一層層緊緊地包裹成圓形。
（3）大白菜
整株成長圓形，葉子白中帶黃、寬又長，層層包裹著。
（4）菠菜
葉子和莖都是綠色的，根卻是紅色的。吃起來有點澀，但是富含鐵質，很有營養價值。
（5）韭菜
碧綠的葉子，有很濃的獨特香味，常與雞蛋一起炒或做為餃子餡。
（6）茄子
形狀有長的和圓的，皮光滑呈紫色，肉白色。
（7）冬瓜
形狀呈長圓形，皮是綠色的，表麵有細細的白毛；肉白色，有籽。
（8）南瓜
形狀有長形和扁圓形。嫩時為青綠色，熟透時為黃褐色；肉金黃色，有籽。
父母可以隨時將購買的蔬菜、水果讓孩子認知，讓孩子參與買菜、選菜、洗菜、做菜等活動，讓孩子像玩玩具一樣一擺弄蔬菜和水果，孩子一定會感到有趣、好玩。另外，還要告訴孩子：水果都可以生吃，而大多數蔬菜要煮熟了再吃。