（一）大動作
1.攀登
手腳基本動作協調。2歲半時，在大人保護下能翻過133厘米高的攀登架。
2.鑽圈
動作自如，能較敏捷地鑽過直徑76厘米的圈。
3.邁過障礙物
能邁過15～20厘米的橫杆。
4.投擲
能投擲100克重的沙包1～2.5米遠。
5.體操
能聽大人口令做簡單的體操。
6.遊戲
在大人的幫助下，能初步按照規則做內容簡單的遊戲。
（二）精細動作
1.握筆
（1）姿勢較之前正確。
（2）能畫不規則的線條、圓圈。
2.折紙
（1）會疊方塊，而且邊角對齊。
（2）到3歲時，能角對角地折成三角形。
3.穿扣子
熟練地用線連續穿4～5個扣子，並能將線拉出。
（三）言語表達
1.說話已經有明顯語調，會說8～9個字組成的句子，句子中不僅有名詞、動詞，還有形容詞、感歎詞等；會正確地使用代詞“他”，以表示親屬和夥伴等；能複述2～3天前的事。
2.能背誦兒歌4～5首，每首4～5句，每句5～7個字。
3.能理解大人的要求，並做對其中一件，如：讓他將蘋果放在椅子的上下前後時，他能放對一次。
4.能說出鑰匙、錢幣、鞋、球、鉛筆等物品的用途。
（四）認知能力
1.能搭9層積木：能模仿搭橋、搭火車。
2.感知冷與熱
可以讓孩子感知水的濕度、一年四季的變化等多方麵的因素來認識冷與熱——這樣比單方麵認知冷熱的印象要深得多；也可以與孩子做冷與熱的對答遊戲。例如：父母說冬天冷、孩子說夏天熱，還有雪糕涼、開水熱等。最重要的是要教育孩子注意冷與熱的安全知識：冷天不脫衣服、帽子，以防感冒；不要用舌頭去舔冰箱上的冰霜；不要用手去碰爐子、熱開水等。
3.重複3位的數字
如：大人對孩子說“我說幾個數，你跟我說”，接著開始“4-2-6，5-9-1”，一定要把數說清楚，每秒說一個數，說完後讓孩子重複。3次有1次成功就可以。
4.學畫正方形等圖形
會握蠟筆的孩子，在會畫十字的基礎上，很快學會畫正方形，正方形的要求是：4個角都是直角。有些孩子在此基礎上，還可以學會畫長方形，孩子學畫正方形，將它拉長就成長方形，如同家中的冰箱。如果將正方形斜線切開，就成三角形。
2歲3～4個月的孩子已經學會畫圓。此時，將圓形拉長就成橢圓形，將圓形切開一半就成半圓。
經過學習，2歲半的孩子能學會4～5種形狀，甚至認識各式各樣的多角星。
5.準確指出身體各部位名稱（鼻、眼、耳、口、頭發、手、腳等）
在此階段之前，寶寶已經可以指認身體上的器官，所以此時父母應讓孩子進一步認識身體一些細小部分的名稱，如：腋窩、膝蓋、掌心、手背等。
（五）情緒、社交能力
1.集中注意力的訓練
選一個孩子喜歡的故事（7～9分鍾能講完）。
家長和孩子坐在一起，注視著對方，讓孩子集中注意力聽你講故事。
聽完後，要表揚孩子的認真聽講；若孩子中途分心，要用提問或語氣引導他集中注意力。
2.學習做家務
孩子在家中應培養幫助大人做事的習慣，如：大人掃地，他拿畚箕；大人擦桌，他擦自己的玩具等。
（六）生活自理能力
1.學習扣、解扣子
孩子穿衣服時，在孩子胸前正中央方便的位置找1個大的扣子，讓孩子開始練習：先將扣子的一邊放在扣洞內，將扣子推入洞中，就可將扣子解開；扣扣子時，也應將扣子的一邊放入扣洞內，從衣服正麵將扣子取出，就能扣上扣子。如果家中有個大娃娃，不妨幫娃娃做1件扣1～2個大扣子的衣服，讓孩子自己練習。
2.學習開關拉鏈
如：有些套頭衫上有拉鏈或用舊皮包上的拉鏈來學習。目的是培養手的精細活動和自理能力。
3.會穿褲子和鞋襪
（1）穿褲子
第1步：分清褲子的正反麵，把褲子正麵朝上平放在床上（通常正麵可以有些圖案，以便讓孩子分得清楚）。