“坐二十分鍾火車到依裏（Ely）大教堂！”
哇！大夥都興奮地叫了起來。
那是個星期三的午後，十幾個不同國籍的同學帶著一種去遠足的心情，高高興興坐上劍橋開往依裏的火車。我和玫瑰並排坐著，靜靜地欣賞窗外的田園景色。
火車向前急駛，出現在眼前的，有一畦一畦青綠的菜園、蔥田、像地毯般平整的金黃色稻禾，還有收成後翻新的黑色肥沃的田地，它們看起來又鬆又軟，給人一種發酵的、彈性的、想上去蹦一蹦的衝動。
“那是什麼樹？”我指著遠處一排站得筆直、像屏風一般間隔著的樹林問玫瑰。
“啊，這是很常見的白楊木。”玫瑰仔細地在我的筆記本上拚出了正確的英文字母。
隨著火車一聲長笛：“看到沒有？那就是依裏大教堂！”接著，玫瑰又用手向右一指，車窗不遠處的藍天下，果然出現了一座教堂的塔頂。
下了火車，我們在夕陽下拖著長長的影子，邊看邊逛，很快地就走到了大教堂門口。
玫瑰照例在參觀前作一番說明。原來，依裏大教堂早在六七三年就已建造完成，之中，曾遭破壞及修複，現在的教堂，則在一O八一年開始修建。這座中世紀的古老大教堂，就這樣雄偉聳立至今。
古老精致的依裏大教堂，中世紀就存在了。
我們人手一份教堂位置圖，玫瑰開始帶領大家依地圖的編號一一參觀講解。呈瘦長形的大教堂又深又遠、又高又大，我們仰望著雕琢繁複的教堂拱門石柱、諾曼底式的建築設計、十八世紀的鑲嵌彩色玻璃窗、十五世紀建築的小禮拜堂和十三世紀即已建造的唱詩班席位，心頭充滿了一種走進寶山卻又不知從哪兒掘寶才好的感覺。
“每個人可以自選一個重點仔細欣賞，如果想知道更詳細的曆史背景，不妨買本導遊手冊參考！”玫瑰笑著提醒我們。
“玫瑰，我們要不要交報告？”一個新來的西班牙同學有點緊張地問。
“當然不需要！否則我們幹嗎選這門課？”其他同學異口同聲地回答。
玫瑰聽了，一點兒也不見怪，反而笑嘻嘻地說：“對啊！幹嗎寫作業？多累啊！”
拔牙記
我的牙齒疼得厲害。
我問坐在旁邊的一位女士：“他這個人怎麼樣？”
“誰？”
“醫生啊！”
“我不知道。聽說是個新來的醫生。”
“新來的牙醫？”我忽然間緊張起來了，“你知道嗎？這是我有生以來第一次看牙醫！”
“真的！”女士對我友善地笑一笑。
我們又繼續等了一會兒，醫生還沒有來。我有點坐立不安地說：“我想先走了，還是改天再來吧！”
我正站起身來準備離開，一位穿著白製服的先生匆匆忙忙地走了進來，露出一排齙牙笑著說：“早，早，早！抱歉，抱歉！我來晚了，誰先看？”
我和那位女士互相謙讓了一番。牙醫說：“別推來推去了，我可以同時替兩個人一起拔牙！”
“同時？”我們都嚇了一跳。
“沒錯，我隻要拿兩條繩子把你們綁起來就可以了。”
“啊？”
“沒錯，今天早上我把繩子係在貓的牙齒上，然後把它從十三樓的窗戶往外扔，牙齒很快就掉了！”牙醫一把抓住我，把我按在座椅上，從工具箱裏掏出一把特大號的木槌。
“你想幹嗎？”我嚇得大叫起來。
“給你拔牙啊！拔牙前得先麻醉，不是嗎？”牙醫一說完，拿起木槌就往我腦袋上狠狠一敲，我痛得昏過去了！
看到這兒，你大概以為我在做噩夢吧？其實不是，這是一節戲劇課，我們正排演一出誇張的喜劇《拔牙記》呢！
語言中心除了一般的課程外，還可以選修“流行音樂”、“烹飪”、“工藝”、“短篇小說”和“戲劇”等輕鬆的課程。我選修的這門戲劇課很好玩，每次上課，安妮老師都會針對一個主題，要我們從一段相同的句子中，學習用不同的聲調傳達不同的意思。
班上一共有十二個人，通常分成兩組，分別背誦簡單的劇本，輪流上台表演。
有一個星期，珍妮發給我們每人一本書，打開一看，原來是劇本。她要我們每組選一個故事，每人分派一個角色，試著演出來。
大部分的故事都很有意思。例如第二組表演的是一個搶劫的劇本，劇中的一個搶匪是個口吃的傻子，當他結結巴巴地對著銀行職員說：“把所有的蜜糖都給我，否則我就要吻你！”台下的同學都笑歪了，因為真正的意思是：“把所有的錢都拿出來，否則我就殺了你！”
原來，在英文裏，“蜜糖”和“金錢”、“親吻”和“殺”的發音，有些兒相近，劇本這樣寫，當然是故意要表現一些“笑果”囉！