“意思是剛才我所說的技術難點都已經全部解決了！隻要資金跟硬件到位，隨時能讓這項技術成為現實！當然，要將完整的技術資料全部整理出來，還需要一點點時間，大概兩天，嗯，兩天時間應該足夠了！”張昊自信滿滿道。
數據結構是一門必修課，也是大課，四個小班有將近兩百人，而此時所有人都是一愣一愣的，已經沒人能搞清楚這個之前一直不算突出的張昊到底是在忽悠，還是真的有底氣了。
沒辦法，兩人的對話包含的信息量太大啊！
能被老餘稱為朋友的軟件工程師那怎麼也得是業內翹楚啊！畢竟華京科技大可是正兒八經的華夏一類重點大學，包括老餘在內許多教授可都是在國家級科學院掛了號的，這種牛人的朋友自然也是牛人。
更別提照老餘的話說，連西方發達國家那些世界知名的大公司，都在研究類似的技術，還隻是有一些進展，但是這麼牛的研究課題竟然被自己這個同學獨立研究出來了？
這尼瑪還有沒有天理了啊！
平時沒見這個張昊有多熱愛學習啊，到是在學校外麵的電腦遊戲室跟網吧裏沒少見這貨在那裏打遊戲，怎麼突然一下就這麼牛B了？
尤其是張大德，作為好的能穿一條褲子的兄弟，張大德是真的鬧不明白張昊這貨什麼時候對這個所謂的流媒體技術有過研究的。
要知道張昊這家夥目前連自己的電腦都還沒一台，每次都是借用他的電腦，不過電腦上裝的那些編程軟件基本上就沒動過，到是電腦上的《暗黑破壞神》、《劍俠情緣》這些遊戲天天跑的挺勤快……
當然學生們的震驚遠不及站在講台上餘教授心中的驚訝。
實際上，張昊能將流媒體的技術原理跟難點說的頭頭是道已經讓他感覺很詫異了，畢竟現在敢於像張昊這樣獨立思考的學生已經很少了，尤其是現在想要獲得這些資料的途徑很有限，他對於這種流式媒體傳播技術的了解大都是在一些內部的科研雜誌上，而且大多都是英語的科研雜誌，所以他很難想象張昊是哪裏來的渠道獲得這些知識。
能過做到這種地步，老餘已經決定不在追究張昊這次課堂上睡覺的問題。然而讓他萬萬沒想到的是，這個學生竟然宣稱他真的解決了這個問題。
好吧，自己那個同為教授的朋友組建了一個項目組研究了半年都還沒有太大進展的項目真的被一個學生完全搞定了？
“咳咳，張昊同學，你不用太過逞強，說真的，你能夠在課餘時間了解很多知識已經很讓我感覺欣慰了，不管你是不是真的研究出了剛才所說的流媒體技術的難點，我都已經決定給你一次機會……”
“不不不，餘教授您真的誤會了，我是真的有已經研究出了許多東西，而且一套完整的解決方案已經在我腦袋裏了，兩天，最多兩天時間我就能把所有資料跟完整的解決方案都整理出來交給您，其中還包括了協議跟軟件部分！您要不信的話要不我現在用電腦給您演示其中一些東西？”張昊急忙道。
所有人都快暈了！
沒人想到本來是課堂上的一場鬧劇竟然完全不按套路來發展。
張大德此時已經用手扶住了額頭！
自己這個兄弟什麼時候開始學會裝逼了？
借坡下驢不懂麼？
老餘都準備高抬貴手放他一馬了，他還來勁兒了。
什麼狗屁流媒體技術！
就沒見這貨做任何研究過啊！
當然，沒人知道此時張昊心中的喜悅。
尼瑪，看來他隨便丟一下骰子搞出的所謂的時空科技竟然是真的有用！還是美國那些高大上的大公司都看好的技術！這可都是錢錢啊！
沒錯，對於張昊來說，在今天之前壓根就不知道什麼流媒體技術，甚至如果不是那些稀奇古怪的夢境讓他專門去搜索了一通，他甚至不知道美國有個蘋果電腦，但是這些都不是個事兒了！憑借他腦海中的資料，在搭上了餘教授這條線，想把這個所謂的流媒體技術打包賣出去應該不難吧？