老五心裏想：“推一塊五的吧。”店主人也想著，“就她這套腦袋，隻稱推一塊五的。”
“要什麼發型？”店主人問了一句。
老五雖然是個女的，也隻是個女的罷了。她哪懂得什麼發型？隻是說：“推短一點的。”
“哪有這路發型？沒吃過豬肉，也沒見過豬走？”
老五用手比劃著：“就打後邊往上推。”
“那不成了光葫蘆蛋？”店主人感到憋氣地說，“說你也不懂，就推個青年頭吧！”
老五忽然想起來說：“就推青年頭！”她在電視裏見過，“那是太太小姐的頭，是最時髦的頭。姐姐不是也推這種頭嗎？”這在過去，想也不敢想。因為她跟那些人不是一個等級的人！以至於一時叫不上發型的名字。做夢也想不到：今天她竟然也有機會，坐在理發店的椅子上推這種頭。“好，好，就推這種頭！”推了這種頭，她就會像太太小姐一樣美了。你還甭說，頭推完了，小模樣比她姐姐還俊。可她的青年頭，跟她的肋脦衣裳實在不相稱！這真是現代化的腦袋，貧窮落後的土包子衣裳！
頭推完了，老五把錢遞過去：“兩塊！”她正等著找錢呢，卻沒想到店主人接過錢往匣子裏一扔說，“正好！”
老五想：“她還坑了我五毛！”心裏很不痛快。本來，老五受了委屈很少敢辯理；現在在生人麵前，她隻好放下眼皮甘認肚子疼。正在這時候班長進來了，一見麵就驚喜地嚷道，“嗨，漂亮極了！多少錢？”
老五嘟噥著說：“兩塊。”
班長問店主人：“師傅，青年頭不兒一塊嗎？”
店主人說：“你們這些常照顧主一塊。她這棗木根子腦袋，難伺候極了，八年都不理一回發。兩塊，還少要著呢！”
怪不得人們說：“人老奸，馬老滑。”隨便找個理由，就叫你無言答對。班長和老五隻好走了。
箍著白口袋帽子的人想：“‘洋錢是白的，眼珠是黑的。’耍手藝人也習慣‘見人下菜碟’。土老百姓永遠是去吃虧的。也難怪姑娘好打扮，小夥子喜歡歪扛帽子。這叫做‘紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛’。正直的人，總要掂量掂量自己該怎麼辦！”這且不表，單說老五去春遊。
公共汽車開來了，老五第一個跑過來。你看她，梳洗幹淨，穿戴整齊：潔淨的青年頭，頭發黢黑而富有彈性；潔白的臉，叫班長給揉了兩把淡淡的蘋果紅；花格褂子、藍褲子穿著合體；腳穿一雙媽媽給她做的青條絨鬆緊口鞋。隻是沒穿襪子，褲腳下麵露著黑紅的腳麵。對於這身打扮，老五就覺得一步登天了；照照鏡子，歎口氣說：“我也該是世界上頭等的美人了！”一想到這，她樂了。因為她早就有“美人老五”的美稱。“雖然是挖苦，現在該名副其實了！”不過，她也知道“天外還有天”。比如，走在她身邊的班長、中隊長，都是獨生子女；哪個不是打扮得花枝招展的？
“人比人得死，貨比貨得扔！”她老五隻跟自己比。這樣一比，她就怪知足，不叫爸爸媽媽為難。這也是她難能可貴的優點。追求美好的生活，是每個人竭盡全力的事。老五也是有血有肉的人；雖然年紀小，她的理想和追求也不會比別人差。不過，誰也不能超越客觀條件的允許。這樣，她就很知足。
老五沒出過遠門，當見到火車悶兒悶兒地叫著跑過來時，她揮著手呐起喊來：“火車，火車，我看見真火車啦！”這也難怪，她從來就像圈在籠子裏的鳥，沒有痛快地飛一飛、唱一唱過。站在旁邊的班長說，“怎麼啦你，瘋啦？平時少言寡語，今天是脫韁的小馬，敞開兒地奔跑，美得發狂嘍！”經班長這一說，老五不好意思起來。當她看到早晨的陽光，照到不遠的西山時，盡管心情很激動，卻也沒再撒花兒。
老五一路很高興。汽車從前門樓子旁邊開過去，在停車場下了車，排著隊來到天安門廣場。這時候，老五的眼真有點不夠使的了：雄偉的天安門城樓，巨大的毛主席像，高大的人民英雄紀念碑，光彩奪目的毛主席紀念堂……所有這一切，都在她幼小的心靈中激起了狂濤巨浪。上午參觀了自然曆史博物館、人民大會堂。由於人太多，沒能瞻仰毛主席遺容。下午參觀了自然博物館。
老五春遊一次北京，大開眼界，大長知識，大受教育，大長誌氣。她覺得自己“也應該頂天立地的生活，應該像革命老前輩那樣幹點什麼，應該多學些知識，在科學上攀登攀登。自己的功課雖然很差；但是，在共產黨毛主席領導下，紅軍吃草根過雪山，把天大的困難都戰勝了，推翻了三座大山，建立了新中國。有了這樣的榜樣，我也應該有勇氣克服困難，我也能學好功課、取得好成績。”
總之，參觀以後，老五心裏有一萬個想法。她覺得自己長大了，她覺得心裏充滿了戰勝困難的勁頭，她覺得自己將成為戰勝困難的英雄，她覺得自己將成為掌握知識的人材。她將為實現自己的理想而奮鬥！
經過參觀，老五覺得自己的身心，就像鋼打鐵鑄的一樣硬棒起來。可也有使她不高興的。
中午，老五來到箭樓東南馬路邊，想在小攤上買點吃的，問了幾樣食品都挺貴。她問賣東西的姨姨，有沒有賤一點的。那姨姨把披肩發一甩，瞪了她一眼。為什麼呢？雖然那姨姨是擺小攤的，可她是北京人兒。她一看老五的光腳丫、鬆緊口鞋，就知道是個老鄉邦、土包子。“北京人的高貴”和“鄙視人的心理”，一下頂到了她的眼珠上，使她瞪了老五一眼。老五一看她沒吭聲，以為她沒聽見，又問了一句：“姨姨，有賤一點的嗎？”
披肩發一瞥一瞪一晃腦袋說：“這的東西都不賤，沒人白給。要沒錢哪，紮老外懷裏撒一撒嬌，保管有錢買香腸吃！”老五聽了她的話雖然不全懂，但知道不是好話，一撅嘴就走了。後來，老五終於買了些動物餅幹吃。盡管去北京一趟，老五有數不過來的收獲，隻要一想起披肩發的話，她就一肚子氣。心想，“我不能做那種人！”
五、想學就有辦法學好
春遊過了，又該按常規上課了。老五想加把勁把功課弄好，農活又多起來。她想叫班長給拿個主意。班長也想不出解決問題的根本辦法，隻是說：“我跟老師說說，把你調到我一桌。”
桌調好了，老五得到了班長的更多幫助；可老五的功課差有曆史性，哪是三天兩早閑能補好的？班長也隻能幫助她完成當天的作業。
隻要願意把功課學好，總有機會和辦法。一天，家裏種地，老五歇工了。她想利用午睡的時候去找班長補課，一出門正碰見李花。李花是二年級學生。她有一題做錯了，叫老五給她講一講。這可是個天大的好事！自從剪了青年頭，竟然有好多人看得起了。老五當然願意幫忙。可還沒容老五說話，旁邊的李四叔說：“你怎麼找她呀？她自己都笨得怪哭的，還能給你講？”
老五真感到憋氣。她沒去理睬四叔，隻對李花說：“拿來我看看！”李花遞過來一看，還真的不會，伸過手攏著李花說，“走，咱們找大娟去！”
來到大門外邊喊了兩聲，隻聽大娟奶奶說：“睡覺了！”老五她們沒好意思再叫。這時候，大娟跑出來了。幾個人來到大樹陰涼兒，討論算題。
大娟是三年級學生。對於應用題計算，她不但懂得算理，還能學著老師給別人講解，是出了名的好學生。她拿過李花的題看了看，在紙上寫道：“你有5枝鉛筆，我有3枝鉛筆，兩人共有幾枝？”
李花說：“5＋3=8（枝）”。
大娟問：“你比我多幾枝？”
李花說：“5－3=2（枝）”。
大娟寫道：“大娟有3枝鉛筆，李花比大娟多2枝。李花有幾枝鉛筆？”大娟問，“李花得有幾枝鉛筆，才比大娟多2枝？”李花還沒想出來，老五搶著說，“5枝！”
大娟問李花：“李花要有3枝，會比大娟多嗎？”
李花說：“不多，正好相等。”
“李花要有4枝，比大娟多幾枝？”
“多1枝。”
“李花要有5枝，比大娟多幾枝？”
“多2枝。”
大娟又問：“5枝是怎麼求出來的？”
老五搶著說：“3+2=5（枝）”。