晏年哥哥說今天要跟她一塊練習英聽。
可是——
她在門板上側聽了一會兒，裏麵好熱鬧好熱鬧的，一屋子的歡語笑聲，似乎有很多中學部的哥哥和姐姐們在，他們好像在商量晚上去茉江邊露營的事。
露營呢，她沒有去過，因為她太容易招蚊子了，隻要往江邊一站，蚊子就飛撲上來。
她也想跟晏年哥哥他們去露營，可是——
她已經十一歲半了，剛剛進入中學部。升上初中後她才知道校草是什麼意思，的確是很好看的意思，可不是一棵草，晏年哥哥他就像，就像一個發光體，一顆璀璨明珠，很受老師和同學喜愛，特別是那些姐姐，比以前更喜歡他。
有些姐姐是知道她的，有時候還會偷偷塞給她一些吃的，然後給她一封封麵十分漂亮的信，讓她轉交給晏年哥哥，她們都說她是晏年哥哥的妹妹，乖巧的鄰居妹妹。她十一歲半了，個子長了一點點，可還是經常被誤認是小學部的學生，她背的還是好幾年前那個米色的書包。可是晏年哥哥不一樣，他一直在長高，其他人也是，仿佛隻有她靜止不動，一直是個小矮人。
上了中學，她一下子就懂了好多事，可又不是非常懂，甚至有些不想懂。以前她跟晏年哥哥經常一塊上學放學，偶爾兩家人還會在周末一起吃飯或出去遊玩。可她上中學部後，晏伯伯又升職了，已經是一個很有名很有名的大學部教授，每天都好忙；晏媽媽也是，剛剛開學，學校的帳好像都算不完，天天要加班；晏年哥哥也一樣，他高二了，功課變得好重，要參加這個學習班要進行那個比賽，晚上還要自習，周末又有同學來家裏玩或一起討論學習問題。
總之晏年哥哥一家人都很忙，不像她們家，當校醫的媽媽還有當學校黨書記的爸爸一直是老樣子，就跟她的個子一樣，沒什麼大變化。他們一家三口天天都在一起吃飯，聊天，散步，偶爾講些趣事和笑話，總之，做什麼都慢悠悠。
如今，她早已不跟晏年哥哥一起上學放學了，但那些姐姐還是會把信交給她。她第一次交信給晏年哥哥時，他一言不發，當著她的麵把信拆開，看完後十分鄭重對她說以後不要再幫她們轉交了，因為拿來他也不會看。
當時她很奇怪問為什麼，他卻摸著她的頭，微笑說他想看的那封信還沒有收到。她問為什麼沒收到，他說因為寫信的那個人還沒有長大。她感覺有點怪怪的，最後還是點頭答應了他。可是那些姐姐好能磨人的，一口一口乖巧可愛的好樂凝妹妹叫她，不僅給她好吃的，送她好看的發夾，還給買她那些很喜歡的書，千千叮萬囑一定要她把信交到晏年哥哥手上。
她什麼都沒要，但還是把信帶回來。可怎麼辦呢，帶回來晏年哥哥也不看，可是不交那就是不守信用，要怎麼辦才好？
正當她一籌莫展之際，晏媽媽回來了，看到她手上的信，一問是給自家兒子，直接取了過來，還當著她的麵念，邊讀又邊哈哈大笑：“哎喲！現在的女學生文采完全不及我當年啊！這麼多封，就沒有一封能夠打動我的！不行，太不行了！連我都沒法打動，何況我那挑剔兒子！”看完又把信給她，說道：“凝凝，這些信你就自己收著吧，扔了燒了都行，她們要是再給你，你就讓她們練好文筆再寫過來。”
哦。她好像又懂了一點，晏年哥哥之所以不看這些信，是因為文筆不好，不足夠打動他，可是什麼樣的信才能打動晏年哥哥呢？
那晚她做完作業，一直在思考這個問題。
老師說她的文章寫得很好，每次都當範文讀，那麼她寫的信能不能打動晏年哥哥呢？可是，她愁眉苦臉想了一個晚上，除了晏年兩個字，她居然一個字都寫不出來。
如果她寫信給晏年哥哥，一定也是不能打動他的。
所以，她是不會寫的。
……
裏麵還是那麼熱鬧，看來今天她還是自己去練習好了。她轉身正要下樓，自家門口開了，出來的是媽媽。
“凝凝，你怎麼還在這裏？不是說要跟晏年哥哥去練習英語聽力嗎？”樂媽媽問。
“晏年哥哥他沒空，我自己去。”她答道，伸手去取母親手裏的垃圾袋，“媽媽我拿去倒吧。”
“沒事，媽媽要去張老師家，也順便。走吧，媽媽跟你下去。”
母女倆肩並肩下樓了。
商旻靈目送女兒一路拐進教學樓的語音室，才轉往另一頭，走了幾步卻想起要給同事的東西還在家，“這記性！”搖了搖頭，她返身回家，才到樓前就看見一群學生邊說邊笑走下樓梯。
走在中間的是晏年，晏年一見她，撇下同學快步而下，同時問：“商阿姨，怎麼您家裏都沒人？凝丫頭呢？”
其他同學未在意被主人撇下，紛紛跟商旻靈打過招呼先走了。
“凝凝去練習聽力了，她不是說你沒空嗎？”商旻靈笑問。
“我有空啊！”晏年神色急切，“我跟她約好今天要一塊練習的。”
商旻靈看著那群遠去的學生，笑了笑，“去吧，凝凝在第二語音室。”
“好，商阿姨再見。”晏年行如風，很快消失在商旻靈視野。
這孩子，商旻靈再笑了笑，不禁自語又頷首：“青梅竹馬，兩小無猜，不錯，也不錯。”
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晏年站在語音室外，往門窗仔細看了看，裏頭隻有她一人。
語音室在周末是特別給教職工子弟開放的，當然，也會有刻苦學習的學生前來，不過現在放國慶長假，沒人。
他的英語還行，就是聽力略差，而英語和語文是凝丫頭最拿手的兩門學科，特別是英聽。商阿姨留過學，後來手腕受傷不能拿手術刀才來學校當校醫；而商阿姨從小親自就為凝丫頭做英語強化訓練，別看凝丫頭才初一，做他高二的英語試卷拿的分數並不比他低，英聽還勝他一籌。所以從今年暑假起，他們就一塊練習英聽，開學後周末有空也會來。
裏麵播放著高二的英聽，他不在，凝丫頭還是在練習他的課程內容。
他正想推門進去，裏頭突然傳來一句：Do
you like
me——
是磁帶發出的聲音，聲音突地停頓了一下，好像被卡了，自己倒回去又念了一遍，有點變調的快，跟著發出吱吱聲。
隨即他聽到輕輕的腳步聲，然後播放機被關了，似乎磁帶也被取了出來，一會兒後又響起，還是那句：Do
you like
me——
嗒一聲，磁帶停頓，有個清潤細柔的聲音傳來：“Do
you like
me？”好像覺得有點好玩，又念了一遍，這次，標準的發音伴隨著淺淺笑聲逸出。
他收回握住門柄的手，笑顏柔展，輕音暖如水：“Yes，I
like you。”
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